articole

Modul în care crești copii afectează dacă sunt veridici sau preferă să se strecoare în utilizarea minciunilor mici, uneori mai mari.

Mediul afectează veridicitatea copiilor?

Cum îl afectează mediul în care crește copilul veridicitatea? La vârsta de 3-4 ani, copiii încă „învață” să mintă, adesea nu prea clari pentru ei diferența dintre dorință și realitate.

Cu toate acestea, rezultatele unui studiu publicat în octombrie 2011 în revista Child Development sugerează că dacă copiii cresc în Child Development mediu prea punitiv, poate avea în cele din urmă efectul opus decât intenționează educatorii: din teama de pedeapsă, vor afla că este mai bine să mintă decât să spună adevărul.

12 sfaturi pentru părinții mincinoșilor mici

Cum afectează copiii pedeapsa?

Cercetătorii au comparat copiii de 3 și 4 ani din două preșcolare diferite din Africa de Vest: într-unul, educatori disciplina impusă prin pedeapsa corporală (cercetătorii l-au numit „mediu punitiv”), în al doilea, metodele de aplicare a disciplinei au fost mai blânde, de exemplu mustrare sau expirare.

Copiilor din ambele facilități li s-a dat aceeași sarcină: cercetătorul s-a jucat cu fiecare copil o vreme într-o cameră în care erau ascunse diferite jucării, iar copilul a trebuit să ghicească în funcție de sunete care jucărie era.

După un timp, cercetătorul s-a ridicat și i-a explicat copilului că a uitat ceva în mașină și că, până la întoarcere, copilul nu se mai putea uita la o altă jucărie ascunsă în spatele lui. Cercetătorul a fost plecat un minut în care au înregistrat acțiunile copilului pe o cameră video.

Când copiii mint

Marea majoritate a copiilor din ambele facilități nu au rezistat tentației și s-au uitat la jucărie (ceea ce este un rezultat destul de tipic pentru o astfel de vârstă. Cu toate acestea, copiii din fiecare preșcolar au diferit dacă au recunoscut că au văzut-o: în timp ce copiii din grădiniţă cu un mediu mai puțin punitiv admis în majoritatea cazurilor (94%), copii din mediul infracțional au recunoscut mult mai rar (56%).

Interesant este faptul că acești copii au putut înșela și mai „creativ”: atunci când cercetătorul a pus mai multe întrebări despre jucărie, copiii din mediul penal ar putea fi „prinși” și au dezvăluit identitatea jucăriei într-un procent mai mic de cazuri decât copiii din fundaluri mai blânde.