• La mâna a doua
  • Grupuri și forumuri
  • Peretele
  • Consultativ
  • Competiții
  • Testăm

Ceea ce așteaptă mai târziu nu se poate spune exact. Undeva am citat teoria conform căreia copiii care nu înnebunesc în timpul așa-numitelor prima pubertate la vârsta de doi ani, apoi au o pubertate reală chiar mai gravă, sau chiar mai rău, a treia criză de pubertate-vârstă mijlocie în anii 50

este vorba

Conform descrierii dvs., acesta este partea de sus a așa-numitelor perioadele de sfidare plus fiica ta îți simt grijile, așa că ai o situație și mai dificilă.

Vă recomand să citiți mai întâi discuțiile despre perioada sfidării, există mai multe dintre ele.

Nici prea multă bunăvoință, nici strictețe nu vor merge departe. Este vorba de nervi, am ceea ce se mișcă mai puțin când doarme
Dar trebuie să stabiliți limite și să învățați să faceți distincția între lucrurile mici care pot fi tolerate și situațiile periculoase în care trebuie să luați măsuri imediate. Exemplu: el amenință să scuture pământul pentru că își dorește încă o linte. Dacă a avut două până acum, dă-i ultimul, spunându-ți că este ultimul. Aleargă pe trotuar, nu vrea să dea mâna și trebuie să traversezi drumul? Când nu se mai mișcă, ia-o în brațe în ciuda protestelor și a vuietului. Este vorba despre viață, nu se discută.

Persoana se simte ca o farfurie spartă, pentru că repetă toată ziua ceea ce face și ce face, distrage atenția, explică la nesfârșit, știu despre ce este vorba. Dar de ex. în țara noastră merita să repetăm ​​ca o farfurie spartă, că dopurile nu trebuie prinse. El chiar își spune acum că numai părinții pot pune lucrurile în priză și le acceptă. Sau de ex. i s-a permis să preia controlul și să arunce un sufflik în bucătărie. Restul erau tabuuri. Dar a luat-o puțin mai puțin, doar l-a „încurajat” și acum nu-i lipsește. Dacă ar interzice cu strictețe toate sufletele, este posibil să încerce să intre în ele cu atât mai mult. Permiteți lucrurile cu siguranță, altele nu. Trebuie să-i explic metomagal în fiecare zi că nu trebuie să rupă băieții pe ușă (când sunt încuiați) și că nu trebuie să se agațe de ei pentru că îi va strica.

Să ai aceste lucruri după tine este un comportament mai mult sau mai puțin normal la această vârstă. Vreau deja să-mi împing capul, dar nu înțeleg de ce nu este, resp. nu pot exprima că de fapt vreau CO. Și apoi există aruncarea pe pământ într-un magazin plin, care aleargă prin tot apartamentul, când trebuie să schimbi scutecul și să te speli pe dinți și sub.

În ceea ce privește cuptorul, este posibil să montezi pe tine un poet de copil? Deși amenință să îl demonteze mai devreme sau mai târziu, ar putea fi o soluție. Cu un nou-născut în braț, vei fi tăiat și mai rău.

Da, totul costă multă energie. De multe ori adorm mai devreme decât un fiu. De multe ori sunt inutil seara. Dar văd rezultatele mai întâi, cel mai rău s-a încheiat și vă puteți da seama. Știe că ori va merge bine lângă mine, ori eu îl voi lua sau îi voi ține strâns mâna. Dar există situații în care încă încearcă unde poate merge. Putem discuta un lucru, nu altul.

Jucării sub/în spatele canapelei: când mașina îi alunecă acolo, îl voi ridica, dar îl avertizez să nu le lase să iasă acolo. Când va avea un alt mesager acolo, nu îl voi lua în ziua aceea. Vagoane Hadze pe pământ? Le voi lua - după avertisment și amânare - și le voi da a doua zi.

Găsiți acele discuții despre punctul de sfidare atunci când aveți timp. Pot recomanda doar cărți în limba engleză: Dr. Sears-The Discipline Book, Dr. Harvey Karp-Cel mai fericit copil din bloc, Elizabeth Pantley-Soluția de disciplină fără plâns