- joc tactil - faceți o hartă de descoperire. Aveți nevoie de o bucată mare de carton, lipici, diverse materiale din care puteți crea un mediu pe hartă - frunze și scoarță de copac, mușchi, nisip, ace, linte, petale, cuburi, hârtie de ziar, bumbac, catifea, lână, blană, plastic, lac, șmirghel, sare grosieră etc. Desenați o cărare largă și în jurul grădinii pe carton. Se toarnă adeziv pe drum și se presară cu nisip. Aplicați lipici pe fiecare dintre grădini și creați diferite grădini din diferite materiale. După uscare, puteți vorbi despre grădini individuale, fie că sunt moi, dure, înțepătoare, aspre, reci etc. Apoi legați ochii copilului pentru a vedea dacă pot ghici care este materialul.

jocuri

- atingeți un ritm - 2 sau 3 bătăi, în ritmuri diferite, lăsați copilul să repete

- arată copilului 3 sau 4 lucruri pe care le folosește în mod normal, apoi închide ochii, lasă-l să scoată obiectele din geantă și să determine ce este

- puneți 3 sau 4 căni opace (deși din aceleași iaurturi) pe masa din partea de sus. Ascundeți o jucărie mică sau linte într-una dintre ele, apoi amestecați cupele în fața ochilor copilului (simplu). Lasă copilul să ghicească în ce cupă există o surpriză

- lăsați copilul să compună imaginile în ordine - de ex. copil într-o plumă, băiat, bărbat adult. Sau un băiat care prinde pește, un pește prins pe o undiță, un băiat are un pește în brațe. Creșteți treptat numărul. Continuați să pliați de la stânga la dreapta.

- găsiți o rimă - spuneți un cuvânt, lăsați copilul să vină cu un cuvânt care rimează cu el - de ex. furcă - scaun, fier, lingură, raft.

- examinați prin atingere - puneți lucruri din diferite materiale, cu suprafețe diferite, într-o pungă sau sac de pânză. Spuneți copilului să pună mâna acolo și să aleagă ceva care este de ex. rece și dur (piatră), fin și ușor (pană), înțepător (perie de păr).

- învățați copilul să facă distincția între adevăr și neadevăr - spuneți o frază scurtă, de ex. Avem un câine acasă. Lasă copilul să-ți spună dacă este adevărat sau nu. Alternează propoziții adevărate și false.

- ia memoria, împarte-o în două grămezi - copilul plasează o carte, tu și o carte una lângă alta, care reușește să așeze aceeași carte lângă aceeași carte, o ia. Câștigătorul este cel care are mai multe perechi.

- ia cuburile de lemn și lasă copilul să le sorteze în funcție de culori. Apoi dă-i sarcini simple - lasă-l să construiască un turn de trei cuburi verzi. lasa-l sa aseze doua cuburi galbene unul langa altul.

- stai cu copilul tău la un capăt al unui hol sau într-o cameră mai lungă. Aruncă un zar la înlocuitor. Fiecare dintre voi va face cât mai mulți pași sau schimbări în lungimea piciorului, cât a căzut pe cub. Câștigătorul este cel care ajunge primul la capătul sălii.

- stați opus copilului, ambii bat din palme în palmele lor, apoi în palmele partenerului opus. Schimbați treptat - în propriile palme, în parteneri împreună, apoi cu mâna stângă în mâna dreaptă a copilului și invers, aplaudând între timp. Accelerați treptat. Este o modalitate excelentă de a practica ambele emisfere ale creierului.

- atingeți un ritm pe coapse, lăsați copilul să îl repete. Alternează lung, scurt, lung, scurt sau lung, lung, scurt, scurt, lung. Încercați ritmuri diferite, dar păstrați-le simple și scurte.

- puneți câteva obiecte mici pe tava pe care copilul le cunoaște bine - o lingură, foarfece pentru copii, un ascuțitor de creioane, o jucărie de la kinderve, o minge, chei, un pieptene și altele asemenea. Rugați copilul să privească lucrurile în mod corespunzător, apoi acoperiți tava, lăsați-l să spună ce și-a amintit. Puteți avea o listă și bifați.

- categorii - veniți cu o categorie, de ex. dulciuri, personaje de basm, cântece, mărci de mașini - în funcție de hobby-urile și vârstele copilului - lăsați copilul să numească cât mai multe lucruri care intră în această categorie.

- alegeți diferite dimensiuni de butoane - de la 0,5 cm la 5 cm - să fie 10 - lăsați copilul să le aranjeze în funcție de dimensiune de la cel mai mic la cel mai mare.

- Vânătoare de comori - Faceți 12 cărți. Desenați personaje tipice pentru un animal pe 6 dintre ele - de ex. purcel - urechi ascuțite, bot, coadă răsucită, iepure - urechi lungi, mustață, coadă scurtă. Pe următoarele cărți, desenați o imagine simplă a locului în care va găsi o altă imagine - o masă, o pernă, umerașe, o cadă. Dă-i copilului prima carte când ghicește animalul, dă-i o carte cu un loc unde să caute o altă imagine a animalului. După ce ultimul animal le lasă să afle că au o recompensă.

- luați o pătură mică, lăsați-o să țină de ex. doi copii. Adultul aruncă mingea, copiii încearcă să o prindă în pătură. Aruncă mingea pe rând.

- joacă-te cu copiii pe brazdă - apucă-l pe copil de picioarele întinse, copilul încearcă să meargă înainte.

- ghiciți cât - luați un recipient transparent și turnați acolo obiecte mici - de ex. scoici, agrafe de hârtie, aceleași cuburi de picioare (întotdeauna o singură specie). Lăsați copilul să ghicească câte articole există. Atunci numără-l. Puteți face jocul mai dificil pentru copiii mai mari cu obiecte foarte mici, de ex. orez.

- numărare - arată copilului 6 capace de mâncare pentru bebeluși sau alte obiecte rotunde similare. Spune-i să le aranjeze în două rânduri cu același număr în fiecare rând. Sau lasă-l să ia trei sfaturi. Lasă-l să facă o piramidă, unde vor fi 3 roți în partea de jos, 2 roți pe ele și una în partea de sus. Descărcați celelalte 6 capace, aranjându-le astfel încât să existe goluri mai mici între capace într-un rând decât în ​​celălalt. Unde sunt mai multe capace?

- lăsați copiii să sorteze tacâmurile din bufet în linguri, furculițe, cuțite, linguri mici. Poate fi, de asemenea, o slujbă de care vor fi în continuare responsabili.

- pregătiți cuburi, jucării umplute sau alte jucării la rând lângă perete sau mobilier. Construiți un turn de cuburi pentru fiecare jucărie la fel de mare ca jucăria. Atunci spune-ți că de ex. mașina este la fel de înaltă ca 3 cuburi, pisica este la fel de mare ca 10 cuburi etc.

- numere fabricate din plastilină - desenați cu un marker care nu se poate spăla pe folie numerele de la 1 la 10. Lăsați copilul să ruleze sulurile din plastilină sau lut de modelat și formați-le împreună în formă de numere. Copilul poate trece cu degetul pe numerele produse și astfel se poate familiariza cu forma lor.

- stai cu copilul tău la capătul unui coridor sau al unei încăperi mai lungi - ia două zaruri - aruncă două zaruri la înlocuitor și fiecare dintre voi te vei deplasa la lungimea piciorului cu câte pași cât suma punctelor de pe zaruri

- valoare pentru bani - colectați monede mici din întreaga casă - presărați monedele împreună și lăsați copilul să le sorteze în coloane îngrijite și să numere câte monede există în fiecare coloană. Vedeți ce caractere sunt pe monede, ce culori au. Copiii mai mari pot calcula, de asemenea, valoarea monedelor în coloane individuale.

- desenează un tabel în care voi avea trei coloane și trei rânduri. Dă-i o masă copilului, una este a ta. Instruiește-i copilului ce cub să coloreze pentru mine - arată-i ce cub ai colorat treptat cu ce culoare, lasă-l să facă același lucru pe grila sa.

- scrieți toate literele alfabetului pe o foaie de hârtie dedesubt - scrieți câte ceva pe fiecare literă. Pentru litere mai grele, cum ar fi X, Y - lăsați-i să vină cu un cuvânt în care litera respectivă este oriunde în cuvânt.

- ia ceva și pune-l în fața copilului, lasă-l să-l deseneze cât mai fidel. De exemplu. un măr sau alte fructe, legume, o floare într-o vază sau o oală, o jucărie preferată și altele asemenea.

- copierea unui model peste hârtie - așezați sub hârtie un obiect cu o suprafață ridicată, de ex. monede, hârtie ondulată sau suprafață texturată similar. Arată-i copilului cum să meargă la suprafață cu un creion moale sau cu ceară. Puteți încerca, de asemenea, să o faceți afară - de ex. pe scoarța unui copac sau aduceți diferite frunze. Încercați și scoici plate.

- desenați bile distincte pe hârtie. Conectați două și două bile la invertor pentru a crea linii. Scopul este ca copilul sau părintele să formeze un triunghi. Primul concurent conectează cele două bile. Altul conectează bilele astfel încât să înceapă să se formeze un triunghi. Fiecare jucător care unește bilele într-un triunghi - cel care îl completează - scrie în triunghiul „său” prima literă a numelui său sau o marcă. Scopul este de a conecta toate bilele. Se formează un fel de diamant netăiat. În cele din urmă, se calculează cine a obținut mai multe triunghiuri. Acest joc poate varia și pe pătrate, dar este necesar să pregătim zona de joc astfel încât să creăm o rețea, de ex. 5 rânduri și 5 coloane, punem puncte în intersecții. Pătratul complet este marcat.

- Învață-i copilului diverse trucuri cu mingea. Dribble, sări de pe perete, lasă-l să bată din palme până când mingea lovește înainte și înapoi. Similar cu modul în care am jucat odată așa-numitul pepinieră cu o minge.

cum să te descurci cu preșcolarii-http: //www.cpppap.svsbb.sk/download/metmat/rozvijaj.pdf

- rupe hârtia colorată în bucăți mici. Desenați conturul unei imagini simple pe hârtie tare. Puneți copilul să umple acest contur cu bucăți de hârtie sfâșiată (ungeți hârtia cu lipici, copiii mai mari se pot vopsi singuri - lipiciul se usucă rapid, astfel încât să puteți umple doar o anumită parte cu lipici - de ex. Acoperișul casei, apoi aplicați lipiciul pe o altă suprafață). De asemenea, decorați marginea cu mozaic.

- cereți copilului să deseneze un șarpe răsucit pe o bucată mare de hârtie, împărțiți-l longitudinal în părți și cereți copilului să picteze fiecare parte într-o culoare diferită. În cele din urmă, copilul atrage ochii șarpelui și limba lungă.

- începe să-ți desenezi copilul un model simplu de două culori - de ex. roată roșie, două roți verzi, roată roșie, două roți verzi. Explicați copilului cum se va repeta modelul. Inventați diferite tipare.

- fulgi de zăpadă - tăiați hârtia într-un cerc (conform plăcii, de exemplu). Arată-i copilului cum să plieze roata în jumătate, încă o dată în jumătate, până se formează forma unui triunghi. Solicitați-i tăierea dinților, marginea rotunjită etc. Când derulați din nou hârtia, va apărea un model.

- mâncare pe o farfurie - dați copilului o farfurie de hârtie, lăsați un model decupat cu foarfece - curbe, ondulații. De asemenea, poate completa marginea. Lasă-l să deseneze mâncarea care îi place pe o farfurie.

- împăturiți o bucată de hârtie lungă și îngustă pe un acordeon într-un număr par de părți. Desenați un motiv simplu pe partea de sus, astfel încât marginea acestuia să atingă marginea hârtiei. Aceasta creează o legătură între motivele individuale. Copilul decupează o formă pre-desenată, creând un acordeon plin de figuri, inimi și altele asemenea. Copilul poate completa fețele, hainele sau, în alt mod, poate decora figurile cu figurile.

- desenați cifrele pescarilor pe marginea hârtiei, vopsiți tijele și conduceți tijele încurcate pe cealaltă parte a hârtiei, unde desenați de ex. pește, pantof vechi și oală. Lasă copilul să găsească ce pescar a prins peștele. Pentru copiii mai mici, trasați linii cu ușurință, pentru copiii mai mari mai complicat.

- scrieți numele copilului pe hârtie cu puncte colorate. Lăsați copilul să preia culoarea și să încerce să-și conecteze numele din literele punctate create.

Fii atent la prinderea corectă a creionului, spune-i copilului ce scrisoare înfășoară.

- caractere de clește - creați personaje din șnururi din lemn - trageți-le fețele, lipiți-vă pe haine de pânză, faceți păr din lână sau bumbac. Poate fi folosit de un copil pentru a-și atârna cel puțin una din rufele sale după spălare.