koláci

Mulți părinți nici măcar nu știu să învețe cu un copil, ei fac presiuni disperate pentru un refuz în anul întâi și problema cu școala este în lume!

Cum să înveți cu copiii, astfel încât să se bucure de ea? Fiecare părinte caută cele mai bune modalități. Dacă ați încerca o metodă predată în școli alternative?

Este posibil ca temele să nu fie de ajutor

Matematică, Limbaj, Fizică. toate intr-unul

Mgr. Miroslava Petrakovičová lucrează în prima clasă cu predare integrată. Multe tipuri de predare încep să fie utilizate în multe școli primare obișnuite, în care obiectele individuale se intersectează fără ca copiii să o observe în mod semnificativ.

Totul curge natural. TNu sună clopotul - merge la matematică și apoi la scris, citit. „Chiar și mediul din clasă este ca un cerc familial. Mai degrabă și basm, pentru copii, jucăuș. Pentru copii, trecerea de la grădiniță la școală este mai naturală și nici măcar nu percep că sunt la școală. Poate că singura problemă pe care o au este să suporte cinci ore de ședere. Când văd că nu stau, se sfărâmă, așa că ne ridicăm, ne antrenăm, cântăm, apoi numărăm sau scriem o vreme. "

Dacă copilul dvs. se află și într-o clasă „obișnuită” a școlii primare „obișnuite”, puteți încerca aplicați elemente de predare integrată atunci când repetați programa sau pregătiți pentru școală acasă. Despre ce e vorba?

Nu trebuie să înveți strict! Este adevărat, trebuie să existe un anumit ritm, dar copilul nu trebuie să-l perceapă ca pe o altă parte neplăcută și limitativă a zilei care îl așteaptă în fiecare zi.

Lucrări pentru acasă? Nu începeți cu ei imediat după școală!

Joc la școală: distrează-te acasă și învață în același timp

Puteți face ceea ce Mons. Petrakovičová către părinții bobocilor ei: "Părinții pot deschide o carte cu copilul lor, întrebând ce au făcut la școală, cum au făcut-o, ce trebuie să facă. Ar trebui să fie implicați activ în procesul de predare, citind cu copilul, aplaudând cuvinte. Matematica poate fi, de asemenea, practicată în așa fel încât copilul să caute, de exemplu, din care există două lucruri în cameră, patru piese și altele asemenea. Subiectele pot fi la fel de împletite ca în clasa noastră. ”

Veți găsi cu siguranță alte modalități neobișnuite de a încerca copilul „discret” și totuși să vă distrați cu el. „Copiii nu trebuie să fie zdrobiți și„ violați ”în timp ce învață. Uneori părinții vor să știe totul, al lor pretențiile sunt exagerate. Cred că este mult mai important, să poată gândi, să înțeleagă, să experimenteze ceea ce învață,„Adaugă Mgr. Mária Miklášová, profesor și în același timp director adjunct pentru gradul I.

"Este bine dacă părinții încearcă să implice lucrurile din jurul nostru în procesul de învățare. Nu este nevoie să ne concentrăm strict doar pe ceea ce este în cărți. De exemplu, ne pregătim acum pentru o excursie în parc, unde vom cunoaște tot ce ține de toamnă. Vom colecta frunze, fructe și în același timp copiii vor repeta și confirma culorile, formele, materialele, putem repeta numerele. Acest lucru poate fi făcut și de părinți în timp ce se plimbă în weekend. În acest fel, copiii își amintesc totul mai bine și, în plus, le place să descopere ", spune Miroslava Petrakovičová.

Du-te să înveți! PĂRINȚI, nu pedepsiți copiii învățând

Părinții părinți fac greșeli

În ciuda faptului că memorarea este, în general, abandonată în timpul predării și se acordă mai multă atenție gândirii logice și înțelegerii corecte a curriculumului, greșelile sunt adesea făcute chiar de părinți. Deși, mai ales, le pasă de fericirea și satisfacția copilului, curezultatele excelente în școală vor deveni un anonimat al acestei stări pentru ei. Și astfel încep să împingă bebelușul.

Metodele alternative de pregătire pentru școală se vor încheia și fiul sau fiica trebuie să petreacă ore și ore citind cărți. DIN Despre școală va deveni din nou un loc de stres și frică de eșec.

Ei nu recunosc că copilul lor ar putea fi mai rău decât un dublu. Faptul că este tensionat și nemulțumit nu este important pentru ei. În acest caz, părintele are doar două opțiuni:

  • recunoașteți că copilul este atât de stresat încât creierul său este „blocat” sub constrângere,
  • se împacă cu faptul că nu au un mic geniu acasă.

„Totuși, am observat o altă problemă în abordarea părinților. Copiii sunt „înconjurați”. Le oferă câte un inel diferit pentru fiecare zi, de multe ori unul de care nu le place deloc. Este inutil de stresant pentru ei. În plus, copiii au nevoie și de propriul spațiu pentru a-și completa singuri, indiferent dacă sunt cu prieteni afară sau se joacă acasă. ”

În orice caz, necesită o schimbare de părere de ambele părți. Cu toate acestea, o familie căreia nu îi lipsește dragostea se va descurca cu siguranță în mod jucăuș. "Timpul pentru învățare ar trebui să fie proporțional cu nevoile copilului, dar mă opun cu tărie părinților săi să facă o a doua școală acasă. Ar trebui să se angajeze mai degrabă în activități fizice, deoarece copiii au o cantitate enormă de energie,„Îl sfătuiește pe mons. Miklášová.

Ce ar trebui să știe elevul de clasa întâi?

Fiecare boboc care învață să citească, să scrie și să numere trebuie considerat de succes. De succes elevul din clasa întâi ar trebui să stăpânească înainte de a intra în clasa a cincea:

Din matematică operații aritmetice de bază, cum ar fi adunarea, scăderea, înmulțirea și împărțirea, deoarece reprezintă baza pentru finalizarea cu succes a celei de-a doua etape și înțelegerea unui subiect mai solicitant.

Cu toate acestea, un profesor bun vă poate ajuta și cu sfaturi aici. De exemplu, cu probleme de cuvinte care reprezintă o problemă pentru copii. Mgr. Mária Miklášová: "De multe ori le spun copiilor că problemele legate de cuvinte sunt de fapt mici detectivi. Chiar și cei care privesc, nu știu soluția la început. Este similar în cuvântul problemă, aici trebuie să vadă ce știu, ce nu știu. "

Din limba slovacă școlarii nu trebuie să fie capabili să scrie doar consoane dure, moi și duble, ci și să citească bine (citește cu înțelegere), cu care tot mai mulți copii au o problemă. „Părinții ar trebui să se asigure că copiii lor citesc. Dă-le o carte în loc de noi jocuri pe computer. "

Uneori, părinții doresc să îmbunătățească situația copiilor lor, cumpărându-le manuale și foi de lucru și preluând din timp programa cu copiii.. "Este inutil, pentru că atunci copiii nu se bucură de ea la clasă și, în același timp, există suficient timp și spațiu pentru ea la școală", a spus Mons. Petrakovičová.

15 moduri de a întreba: „Cum a fost școala astăzi?”

Ce afectează învățarea adecvată

Atmosfera: cu atât mai confortabil a pace în timp ce învață, cu atât copilul învață mai bine și mai repede și repetă substanța. De asemenea, ar trebui să includă un zâmbet, o mângâiere și, mai presus de toate, încurajări din partea părintelui de fiecare dată când un copil reușește. Dacă greșește, trebuie corectat, explicat cu calm, dar nu strigat și supărat. In cele din urma, kfiecare dintre noi greșește, așa că de ce copiii noștri nu le pot face în timp ce învață?

Exemple: dacă îi explici ceva unui copil, folosește exemplele potrivite. Dacă vorbești despre gusturile de pe limbă, pregătește sare, zahăr, oțet și ciocolată fierbinte pentru ca el să încerce direct. De asemenea, puteți compune cuvinte din paste, iar fragmentele pot fi învățate delicios cu pizza.

Dă-i șansa să se odihnească: dacă copilul nu reușește, calma. Trimite-l să alerge, să se joace, dă-i ocazia să se „oprească”, atunci cu siguranță se va descurca mult mai bine.

Încercați o grămadă de prieteni: uneori copiii învață bine în grup. Dacă găsește prieteni care știu să explice bine subiectul, acordă-le spațiu. Este adevărat, apoi verificați dacă au învățat cu adevărat sau nu.

Condu dialogul: Timpul pe care îl petreceți pentru responsabilitățile școlare nu ar trebui să se refere doar la învățarea copilului cât mai repede posibil și să vă asigurați că aveți liniște sufletească. Nu uitați să purtați un dialog. Întrebați-vă copiii cum se descurcă, cum profesorii au explicat subiectului ce au părut despre asta. Copiii trebuie să vorbească și să vorbească. Au nevoie de părinți, nu doar de adulți responsabili.