Š K O L S K Ý P O R I A D O K

comanda

Artă. 1 Dispoziții introductive

  1. Reglementările școlare ale unei școli primare includ un set de reguli, principii, drepturi și obligații, care asigură buna funcționare a școlii în ceea ce privește dreptul la educație. Măsurile educaționale în caz de încălcare a reglementărilor școlare sunt:
    • mustrare de către profesorul clasei,
    • mustrare către profesorul clasei,
    • mustrat de către directorul școlii,
    • notă redusă asupra comportamentului.

  1. Regulamentul școlii este emis de către directorul școlii după discuții în consiliul pedagogic în conformitate cu următoarele norme legale:
    • Actul nr. 245/2008 Coll. privind educația și educația (Legea școlii) și modificările anumitor acte, astfel cum a fost modificat,
    • Actul nr. 596/2003 Coll. privind administrația de stat în educație și autonomie școlară și cu modificări la anumite acte, astfel cum a fost modificat,
    • Decretul Ministerului Educației din Republica Slovacă nr. 231/2009 Coll. privind organizarea anului școlar în școlile primare, gimnaziale, școli primare de artă, școli practice, școli profesionale și școli de limbi străine,
    • Decretul nr. 203/2015 Coll. despre școala elementară,
    • Convenția privind drepturile copilului,
    • Instrucțiunea metodică nr. 7/2009-R pentru a preveni și aborda agresiunea elevilor în școli și în instituțiile școlare,
    • Instrucțiunea metodică nr. 22/2011 pentru evaluarea elevilor din învățământul primar.

Artă. 2 Organizare didactică

2. 1 Organizarea zilei de predare

Procesul de predare este guvernat de un orar valabil, care trebuie respectat de fiecare student și personal didactic.

Durata și conținutul timpului de lucru:

Începutul clasei

Sfârșitul orei

2.2 Organizarea predării

Artă. 3 Drepturile și obligațiile elevilor și ale reprezentanților lor legali în școală și în instituția școlară

3.1 Fiecare student are dreptul

3.2 Sarcinile studentului includ

3.3 Studentul nu are voie

3.4 Reprezentantul legal al studentului are dreptul

  1. pentru a vă familiariza cu programul educațional al școlii sau al instalației școlare și cu regulile școlii.
  2. fii informat despre rezultatele educaționale ale copilului tău.
  3. să ofere servicii de consiliere în creșterea și educarea copilului dumneavoastră.
  4. să comenteze programul educațional al școlii prin intermediul organelor de autoguvernare școlară.
  5. fii prezent la examinarea comisiei a copilului tău cu acordul prealabil al șefului școlii.

3.5 Reprezentantul legal al studentului este obligat

  1. să creeze condiții pentru ca copilul să se pregătească pentru educație și instruire la școală și să își îndeplinească obligațiile școlare,
  2. să respecte condițiile stabilite în regulamentele școlare,
  3. să informeze școala despre schimbarea condiției medicale a copilului, despre problemele de sănătate,
  4. pentru a compensa daunele provocate de elev,
  5. în cazul pierderii cipului electronic, plătiți suma de 5 euro pentru o piesă pierdută,
  6. pentru a dovedi motivele absenței copilului de la școală și în conformitate cu reglementările școlare.
  7. informați școala, profesorul de clasă despre absența elevului de la ore până la ora 12:00 a zilei relevante.

Artă. 4 Funcționarea și regimul intern al școlii și al instalațiilor școlare

Artă. 5 Domeniul de lucru al revistelor săptămânale

Există două reviste săptămânale, iar numele lor sunt scrise de profesorul clasei în cartea clasei. Sarcinile lor sunt următoarele:

  1. Pregătiți crete și ajutoare înainte de lecții.
  2. Raportați absența elevilor la începutul fiecărei lecții.
  3. Raportați conducerii școlii dacă profesorul nu vine la lecție în decurs de 10 minute după sunare.
  4. Transferați o carte de clasă într-o clasă specializată.
  5. Aduceți și luați mijloace didactice conform instrucțiunilor profesorilor.
  6. Aveți grijă de curățenia tabloului și supravegheați ordinea în clasă după fiecare lecție.
  7. Raportați daunele clasei la inventarul clasei.
  8. În cooperare cu profesorul pentru a avea grijă de aerisirea clasei.
  9. Asigurați-vă că sala de clasă rămâne într-o ordine rezonabilă după ultima lecție (scândură ștearsă, hârtii colectate, scaune căptușite pe bănci, robinete de apă închise, luminile stinse).

Artă. 6 Mese în cantina școlii

  1. Este necesar să plătiți prânzurile până în a 15-a zi a lunii date.
  2. Acest cod școlar se aplică comportamentului elevilor în cantina școlară.
  3. În cazul unui comportament inadecvat al elevului în cantină, acesta poate fi exclus din mesele școlare în ziua dată.

Artă. 7 Protecția securității și sănătății elevilor

Artă. 8 Sistem de rezolvare a problemelor educaționale cu elevii

Recomandările și măsurile de consolidare a disciplinei elevilor sunt considerate măsuri educaționale. Laudă este dată de profesorul clasei sau de directorul școlii. Lauda este de obicei făcută înainte de adunarea clasei sau a întregii școli.

· Laudă profesorului de clasă - este acordată elevului pentru reprezentarea cu succes a clasei, comportament decent exemplar și relații bune în clasă, ajutor extraordinar TU, pentru un beneficiu excelent (beneficiul total al elevului de pe certificat este de 1,0 în 1 -4 ani și clasele 5-9 cel mult o notă lăudabilă), prezență eșantion (0 lecții ratate)

· Laudă de la directorul școlii - este acordată elevului pentru reprezentarea cu succes a școlii, ajutor altruist, fapt uman, contribuție extraordinară la dezvoltarea școlii

Măsurile educaționale pentru consolidarea disciplinei sunt acordate elevilor pentru infracțiuni mai puțin grave, grave și extrem de grave împotriva regulilor școlare.

Următoarele sunt considerate infracțiuni mai puțin grave:

- uitând mijloacele didactice,

- nu se deplasează în clădirea școlii în perioada specificată,

- fără a purta ținută TSV și mijloace didactice,

- depunerea întârziată a scuzelor AICI.

Următoarele sunt considerate abateri grave:

- perturbarea intenționată a procesului de predare,

- nerespectarea instrucțiunilor profesorilor,

- absența nejustificată de la ore și clase de clasă,

- abandonarea nerezonabilă a clădirii școlii (chiar și în pauze),

- utilizarea neautorizată a telefoanelor mobile și a altor obiecte care distrag atenția,

- predând înșelăciunea,

- nerespectarea sănătății și securității la locul de muncă la școală și la evenimentele organizate de școală.

Următoarele sunt considerate a fi o infracțiune excepțional de gravă:

- agresiune, expresie vulgară,

- vătămarea fizică a altei persoane,

- consumul de alcool și alte substanțe nocive în spațiile școlii și la evenimentele organizate de școală,

- distrugerea bunurilor școlare,

- perturbând în mod deliberat procesul de predare prin comportament inadecvat.

Măsuri educaționale:

· Admiterea profesorului de clasă - elevul este acuzat de o încălcare a regulilor școlare o dată, mai puțin frecvente și mai puțin grave - sosire târzie pentru predare, comportament inadecvat neintenționat al elevului, purtarea neregulată a mijloacelor de învățământ, -respectarea SSM, alte încălcări mai puțin grave.

· Mustrare din partea profesorului de clasă - elevul este taxat pentru maxim 2 ore nejustificate, încălcări repetate mai puțin grave ale regulilor școlare - sosire târzie pentru predare, comportament inadecvat inadecvat al elevului, nerespectarea repetată a mijloacelor didactice, nerespectarea SSM, alte infracțiuni repetate mai puțin grave.

· Mustrare de la directorul școlii - elevul este taxat pentru 3 până la 5 ore de absență nejustificată, înșelăciune, comportament repetat inadecvat și indecent, ieșirea nerezonabilă din clasă sau. la sediul școlii în timpul orelor și pauzelor, nerespectarea instrucțiunilor profesorului, tulburări repetate la ore, alte infracțiuni grave împotriva regulilor școlii.

· Reducerea notei comportamentale la „satisfăcătoare” se impune elevului pentru: - 6 până la 10 ore de absență nejustificată, - fumatul pentru prima dată la sediul școlii și la evenimentele școlare, - pentru prima dată consumul de alcool și alte substanțe dăunătoare în spațiile și sediile școlii și la evenimentele organizate de școală, - aducerea la viață sau la activitățile organizate de școală lucruri care pun viața și sănătatea în pericol și lucruri care distrag atenția elevilor de la predare; vătămarea intenționată a sănătății, - deteriorarea intenționată a facilităților școlare, - exprimarea vulgară și comportamentul inadecvat față de personalul pedagogic și alte persoane, - alte infracțiuni grave împotriva reglementărilor școlare.

· Reducerea notei de conduită la „mai puțin satisfăcătoare” se impune elevului pentru: - 11 până la 20 de ore de absență nejustificată, - abateri grave, - furt, agresiune fizică sau vătămare, - agresiune și extorcare, vandalism, - repetate nejustificate părăsirea spațiilor școlare în timpul procesului de predare și pauze, - consumul repetat de alcool și droguri la școală și la evenimentele școlare, - expresie vulgară repetată și comportament inadecvat față de personalul pedagogic și alte persoane, - alte încălcări extrem de grave ale regulilor școlare.


· O reducere a unei note de la „nesatisfăcătoare” este impusă unui elev pentru: - 21 ore sau mai mult de absență nejustificată; - pentru comiterea unui act care ar pune în pericol educația și educația altor elevi; colegi de clasă, personal sau alte persoane, - alte încălcări extrem de grave ale regulilor școlare.

Măsurile educaționale sunt propuse de profesorul de clasă după o investigație obiectivă a circumstanțelor specifice și prezentate consiliului pedagogic. Elevilor cu o notă redusă pentru comportament li se interzice să participe la următorul eveniment opțional și, după evaluarea de către profesorul clasei, într-o excursie școlară. În cazul în care un elev încalcă regulamentul școlar după consiliul pedagogic în a doua jumătate a anului, va fi convocat un consiliu pedagogic extraordinar. Măsura educațională este anunțată de profesorul de clasă părinților elevilor și aceștia sunt înregistrați în raportul clasei.

Artă. 9 Concretizarea procedurii de rezolvare a problemelor educaționale ale elevilor

1. Interviu cu părinții - întotdeauna faceți o înregistrare, care va fi semnată de prezentul interviu. Scopul interviului este, de asemenea, de a cunoaște mediul familial al elevului. Înscrierea este stabilită de un profesor de clasă.

2. Reamintire de la profesorul clasei:

a) oral în fața grupului de clasă, este înregistrat în înregistrarea de clasificare

b) scris, pe care elevul l-a semnat pentru părinte și l-a predat profesorului clasei a doua zi.

3. Mustrare de la profesorul de clasă - înainte de a acorda această măsură pe tabloul pedagogic, este necesar să intervievați părinții. Interviul va fi realizat de un profesor de clasă cu un consilier educațional. Profesorul clasei sau consilierul educațional îl informează pe directorul școlii despre interviu. Profesorul de la clasă va face o scurtă înregistrare a interviului.

4. Mustrare de către directorul școlii - înainte de acordarea acestei măsuri, se face un interviu cu reprezentantul elevului în prezența profesorului de clasă, a consilierului educațional și a directorului școlii. Se face o înregistrare scrisă a interviului. Din mustrarea directorului reiese clar că elevul poate fi transferat la o altă clasă, i se poate interzice să reprezinte școala, să participe la excursii, excursii, OZDP și evenimente școlare.

Dacă un elev devine în mod repetat mai puțin grav sau mai grav vinovat, profesorul de clasă poate propune o notă redusă pentru conduita până la gradul 2. În cazul unor încălcări ulterioare ale regulilor școlare sau pentru abateri grave, profesorul de clasă poate propune directorului școlii gradul 3 sau 4. În cazul în care niciuna dintre măsurile luate nu duce la o remediere, educația elevului este grav perturbată, directorul școlii, pe baza documentelor profesorului de clasă și a consilierului educațional, înaintează o moțiune curatorului social pentru instituție sau protecție educaţie. Evaluarea și clasificarea sunt evaluate separat pentru fiecare perioadă de clasificare. Profesorii folosesc în principal motivația pozitivă atunci când evaluează și clasifică comportamentul. Toate măsurile educaționale de la mustrarea din partea profesorului de clasă vor fi înregistrate în scris în înregistrarea clasificării. Reprezentantul legal poate, în termen de 3 zile de la data eliberării certificatului, să facă apel împotriva evaluării și să depună o cerere directorului școlii de a investiga procedura de clasificare în comportament.

Reglementările școlare din ŠKD

Artă. 1 Organizarea și condițiile activităților de lucru ale ŠKD

  1. ŠKD este administrat de directorul școlii.
  2. Directorul școlii determină numărul departamentelor educaționale în funcție de numărul de copii înregistrați.
  3. Activitățile ŠKD sunt axate pe:
  • activități antrenante și variate de natură recreativă, recreativă, relaxantă și hobby; dezvoltarea sănătății fizice și mentale a copiilor
  • pregătire pentru predare (conform intereselor părinților)
  1. Activitățile ŠKD sunt guvernate de Programul educațional ŠKD elaborat și aprobat.
  2. Educatorii ŠKD sunt membri ai consiliului pedagogic.
  3. Educatorul șef ajută la organizarea funcționării zilnice a ŠKD, este responsabil pentru gestionarea corectă a documentației ŠKD.
  4. O oră de muncă educativă durează 60 de minute.

    1. Funcționare ŠKD

  1. ŠKD funcționează de obicei pe tot parcursul anului școlar, cu excepția zilelor nelucrătoare și a sărbătorilor legale, zilnic

de la ora 7.00 - 7 45 ore; 11 35 de ore. - 16 10 ore.

  1. ŠKD este guvernat de regimul zilei, care face parte din regulile școlare ŠKD:

Ora 7.00 - 7 50 ore - sosire la ŠKD, activități de mic dejun

12:00 - 13:00 - Masa de pranz

13:00 - 13:30 - odihnă, jocuri în departamentul educațional

13 30 ore. - 2:30 pm. - stați în grădina școlii, plimbări, activități recreative

14 30 ore. - 15 30 ore. - hobby

15 30 ore. - 16 10 ore. - pregătire pentru predare, activitate recreativă

    1. Includerea copiilor în ŠKD

1. Copiii sunt întotdeauna incluși în ŠKD pentru un an școlar pe baza unei cereri scrise de admitere în ŠKD și a unui formular de înregistrare ŠKD.

2. Directorul școlii sau un reprezentant autorizat de acesta decide cu privire la includerea în ŠKD.

Copiii cu grade inferioare înregistrate pentru frecvență regulată, ai căror părinți sunt angajați, sunt de preferință incluși în ŠKD.

3. Copiii pentru o perioadă de tranziție și prezența neregulamentară pot fi de asemenea incluși în SKD pe baza unei cereri scrise a reprezentantului legal al copilului.

4. Conectarea departamentelor educaționale are loc abia după ora 15, din cauza plecării copiilor acasă.

1.3 Prezența copiilor

Mărimea prezenței zilnice a copilului și modul de plecare acasă, la școala de artă și cerc vor fi menționate de părinte în formularul de înscriere. Schimbările de participare sunt anunțate în scris de către reprezentantul legal și actualizate de către educatorul ŠKD în formularul de înscriere.

1. Educatorul va elibera copilul de SKD numai pe baza unei cereri scrise din partea părintelui.

2. Un copil care ratează nejustificat participarea la 7 zile lucrătoare consecutive sau 12 zile pe lună sau nu a plătit taxa ŠKD va fi eliminat de pe listă.

3. Pentru a nu perturba activitatea educațională, copilul poate fi eliberat din ŠKD numai dacă nu este menționat în formularul de înregistrare, numai pe baza unei notificări scrise a părinților imediat după prânz, în caz contrar părăsind ŠKD conform regimului ŠKD valabil.

4. Copilul poate părăsi SKD numai pe baza contactului telefonic al părintelui.

5. Un părinte sau un tutore legal este responsabil legal pentru părăsirea ŠKD de acasă, către ZUŠ și pentru cercurile neînsoțite.

6. Când însoțește copiii la SKD și ridică copilul din SKD, părintele se mișcă doar pe coridoare și nu intră în clase.

7. Înainte de lecție sau clasă, educatorul predă copiii profesorului, după clasă sau clasă, profesorul predă copiii educatorului .

1.4 Protecția securității și sănătății copiilor în ŠKD

1.5 Indemnizație pentru plata unui copil pentru o ședere în ŠKD

  1. Contribuția pentru plata șederii copilului în ŠKD este de 10- € pe lună .
  2. Contribuția trebuie plătită până în a 15-a zi a lunii respective prin mandat poștal sau extras de cont, pe care îl predă educatorului.
  3. Taxa se achită indiferent de timpul și numărul de zile pe care copilul le petrece în ŠKD.
  4. Dacă părintele retrage copilul din ŠKD în termen de o lună, el nu are dreptul la rambursarea plății în plus.
  5. După depunerea documentelor privind nevoile materiale, directorul școlii poate decide și reduce sau renunța la alocația pentru șederea copilului în ŠKD.
  6. Dacă părintele copilului nu plătește contribuția stabilită pentru șederea în ŠKD până în ziua a 15 a lunii, conducerea școlii și ŠKD vor decide excluderea copilului din ŠKD.

Artă. 2 Reguli de bază ale comportamentului copiilor în SKD

Regulile de conduită pentru copii se bazează pe regulile școlare ale școlii după cum urmează:

2.1 Drepturile copiilor

    • Copilul are dreptul să participe la ŠKD .
    • Copilul are dreptul la educație și educație axat pe dezvoltarea personalității sale, dezvoltarea talentului .
    • Copilul are dreptul de a participa la toate activitățile ŠKD.
    • Copilul are dreptul de a-și exprima opiniile într-un mod adecvat.
    • Copilul are dreptul la un tratament atent și atent de către educator și colegi.
    • Copilul are dreptul să folosească ajutorul educatorului în funcție de nevoile sale.
    • Copilul are dreptul să mănânce în cantina școlii
    • Copilul are dreptul de a utiliza pe deplin facilitățile ŠKD.

2.2 Obligațiile copiilor

    • Copilul este obligat să vină la activitățile ŠKD la timp și îmbrăcat și îngrijit curat.
    • Le este permis să intre în clădirea școlii la ora 7:00.
    • Când intră în clădire pentru petrecerea de dimineață și iese din clădire după petrecere, copilul este obligat să înregistreze sosirea și plecarea cipului electronic.
    • La intrarea în clădire, copilul este obligat să se schimbe, să-și pună pantofii în vestiarul din vestiar.
    • În sala de clasă și școală, fiecare copil este obligat să mențină curățenia și ordinea.
    • Pentru activități educaționale, copilul poartă ajutoare concepute de educator. Nu este permis să purtați articole care pun în pericol siguranța sănătății sau sume mai mari de euro sau articole foarte valoroase.
    • Se deplasează calm în incinta școlii, nu aleargă, nu sare pe scări.
    • Pe parcursul întregii activități educaționale, el nu poate părăsi ŠKD fără permisiunea educatorului .
    • În ŠJ, el respectă principiile bunelor maniere atunci când ia masa împreună.
    • Copilul este obligat să salveze și să nu distrugă echipamentele ŠKD, jocurile obișnuite și trusele.
    • Când iese și stă la curtea școlii, ea urmează instrucțiunile educatoarei.

2. 3 Dispoziție finală

Respectarea regulilor școlare ŠKD este obligatorie pentru toți copiii ŠKD. Ei sunt personal responsabili pentru încălcarea acesteia. În cazul încălcării repetate a regulilor școlare, copilul va fi exclus din ŠKD.