Pedagogul special al școlii este 
Mgr. Marianna Patlevičová
a lua legatura: [email protected]
Pedagogul special al școlii oferă un serviciu pedagogic special elevilor:
- cu nevoi educaționale speciale
- a inclus elevi cu tulburări specifice de învățare în dezvoltare și comportament care urmează programe educaționale individuale (cu sau fără modificări ale curriculumului)
- elevi cu probleme de sănătate (auz, deficiențe de vedere, abilități de comunicare, autism)
- studenți cu talent intelectual
Activitățile pedagogului special al școlii sunt axate în principal pe următoarele domenii:
- Lucrul cu elevii: exerciții speciale-pedagogice individuale, axate pe reeducarea dizabilităților de învățare în dezvoltare, îngrijirea sporită a copiilor cu probleme de sănătate, screening, activități în club.
- Cooperarea cu părinții: consultații individuale, sfaturi și informații pentru părinți, crearea în comun a programelor educaționale individuale.
- Cooperarea cu cadrele didactice: observarea și diagnosticarea sistematică a studenților problematici și cu întârziere, predarea cooperativă, crearea de programe educaționale individuale.
- Cooperare cu facilități de consiliere, cu specialiști, activități educaționale.
Câteva sfaturi pentru părinți:
Crezi că rezultatele copilului tău la școală nu corespund efortului depus, chiar dacă te pregătești pentru școală în fiecare zi cu copilul tău? Dacă simțiți că se întâmplă ceva, este recomandabil să contactați un pedagog special al școlii sau un profesor de clasă și să conveniți asupra unei proceduri comune.
Vă vor îndruma spre ajutor profesional către Centrul de consiliere și prevenire pedagogică-psihologică, unde vă vor diagnostica copilul, îi vor determina punctele tari și punctele slabe, vor stabili diagnosticul (numiți problema), vă vor sugera proceduri optime, o terapie adecvată și reeducarea.
Este posibil ca rezultatul procesului de diagnostic să fie concluzia că copilul dumneavoastră suferă de o dizabilitate specifică de învățare în dezvoltare.
Tulburări specifice de învățare în dezvoltare:
- tulburare de lectură în dezvoltare - dislexie
- tulburări de scriere în dezvoltare - disgrafie, disortografie
- tulburare de numărare a dezvoltării - discalculie
Clasificarea bolilor în conformitate cu Organizația Internațională a Sănătății (ICD 10):
- F 81 Tulburări specifice dezvoltării abilităților școlare
- F 81.0 Tulburare specifică a lecturii în dezvoltare
- F 81.1 Tulburare specifică de scriere în dezvoltare
- F 81.2 Tulburare specifică de dezvoltare a abilităților aritmetice
- F 81.3 Afectarea mixtă a abilităților școlare
Este important pentru copilul dumneavoastră să începeți să colaborați cu școala și să depuneți eforturi pentru progresul cu succes, deoarece școala creează condiții adecvate respectând și aplicând legislația în vigoare în prezent.
Făcând un diagnostic în Centrul pentru consiliere și prevenire pedagogică și psihologică, copilul dumneavoastră în procesul de predare devine un elev cu nevoi educaționale speciale și necesită o abordare individuală, schimbarea (modificarea) formelor, sfera și, în cazuri grave, conținutul educaţie. Apoi, în funcție de tipul și gradul tulburării (natura sa este determinată de un examen pedagogic special), școala oferă îngrijire - educație și educație - și sub formă de integrare școlară, adică prin includerea unui elev cu nevoi educaționale speciale, și crearea condițiilor printr-un program educațional individual.