O nouă școală primară privată este înființată în Bratislava. Există deja multe în capitală. Prin urmare, l-am întrebat pe unul dintre fondatorii săi, Ing. Petr Halák, care sunt obiectivele școlii, ce vor oferi alții pentru copii și părinți, ce copii vor fi admiși în primul an și în ce fel vor să fie diferiți de alte școli. Îmi place, citește-l. Dacă nu v-am pus întrebările „dvs.”, le puteți întreba în discuția de mai jos a articolului.

lună

Recent, în Bratislava există școli private ca ciupercile după ploaie, cum să distingem calitatea?

În primul rând, fiecare părinte trebuie să ia în considerare care este prioritatea sa. Unii sunt interesați de o școală bilingvă, unii într-o școală pentru copii supradotați, alții pot fi mulțumiți de o școală bisericească sau, dimpotrivă, o școală care este bună, dar nu biserică. Sunt părinți care așteaptă disciplină de la școală, multe cunoștințe. Și există părinți care se așteaptă ca copilul lor să se simtă bine la școală, vor fi fericiți să meargă acolo. Există școli care oferă un grad mai mare de cooperare cu părinții în creșterea copiilor. Și pe baza acestor lucruri, școlile sunt diferite.

Din moment ce am lucrat într-un mediu școlar ca psiholog și am deja experiență din punctul de vedere al unui părinte, îmi pot imagina că fiecare dintre noi poate avea o experiență negativă sau pur și simplu să aflăm că asta sau aceea a lui în școală (sau grădiniță ) nesatisfăcător și ar avea o idee clară despre cum ar trebui sau nu lucrurile să se facă. Cu toate acestea, nu toată lumea își va înființa propria școală:-) A existat ceva similar în cazul tău? Profesia și experiența de muncă din trecut au jucat un rol în luarea deciziilor?

Lucrez în educație aproape toată viața. În ultimii 8 ani m-am dedicat rețelei de profesori inovatori, ceea ce înseamnă, în practică, că organizez diverse conferințe și ateliere pentru profesori. La aceste evenimente, profesorii și liderii școlii își prezintă experiențele cu inovația. Mai multe despre aceste activități pe www.indicia.sk resp. www.ucimeprezivot.sk.

Vremurile se schimbă, așteptările părinților se schimbă. Și școlile se schimbă și ele, dar multe nu sunt în măsură să răspundă la schimbare. Și apoi există discrepanțe între așteptările părinților și opțiunile școlare. În abordarea copiilor, în sistemul de lucru etc. Nu cred că se fac o mulțime de lucruri în școli doar pentru că profesorii nu pot fi de acord cu introducerea lor sau conducerea școlii nu îi motivează să facă schimbări.

Pe blogul lui David Králik, ați exprimat părerea că păstrăm copiii în vârstă de 13 ani la școală și, în cele din urmă, așteaptă cu nerăbdare să o părăsească. Și că ai vrea să schimbi asta. Deci aceasta este motivația, de ce începeți propria școală? Există un alt motiv?

Da, cred - și multe școli funcționale sunt un exemplu viu în acest sens, că poate exista o școală de care să se bucure copiii, în care copiii să desfășoare activități semnificative și să fie gata să trăiască după absolvire. Și că școala în ansamblu are sens pentru ei.

Care este scopul echipei tale? Unde vezi școala peste 5 sau 10 ani?

Scopul nostru este să avem o școală care să educe și să educe copii care vor fi fericiți. Vrem ca copiii să vadă școala ca parte a vieții lor, nu ca un rău necesar. Vrem ca copiii să fie rău vineri că nu pot merge la școală timp de 2 zile.

În plus, dorim ca școala noastră să fie deschisă. Astfel, vom prezenta munca noastră altor profesori și publicului și îi vom inspira să se schimbe. Credem că abordarea noastră va atrage părinții și vom crea în același mod un „reper” al unei școli bune.

Care este conceptul principal al școlii? Există câteva informații de bază pe site-ul dvs. cu privire la modul în care doriți să lucrați cu copiii, dar spuneți-mi - intenționați să utilizați oricare dintre abordările alternative? Sau ceva din vreo abordare?

În Slovacia, este modern să adopți diferite concepte străine de educație. Nu vrem să alegem această cale. Trăim în Europa Centrală, națiunea noastră are anumite specificități. Lucrurile luate nu funcționează întotdeauna bine. Scopul nostru este să oferim o școală semnificativă pentru părinți și copiii lor. Misiunea școlii este de a ajuta copiii să devină oameni buni, înțelepți, încrezători și, prin urmare, fericiți.

Am definit anumite principii ale școlii, pe care le vom urma. Detalii pot fi găsite la www.skolafelix.sk

Accentul nostru este pus pe copil, nu pe curriculum. De aceea folosim înseamnă activarea copilului: lucru în grup, lucru pe proiecte - pe termen scurt, dar și câteva săptămâni, activități de prezentare. În școala noastră creăm o atmosferă pozitivă de lucru, fără teamă și frică de propriul eșec. Nu creăm o școală pentru copii, dar creăm o școală împreună cu copiii. Copiii participă activ la organizarea predării - preferăm exprimarea liberă a copiilor decât exercițiile și memorarea, îi sprijinim pe copii în descoperirea lor a lumii prin învățare experiențială și ludică. Apreciem propria opinie a copiilor, susținem eforturile lor de a se exprima deschis, îi învățăm să accepte critici deschise. Dezvoltăm o viață emoțională sănătoasă a copiilor - să nu ne fie frică să ne exprimăm sentimentele, să fim atenți, sensibili la nevoile noastre și ale celorlalți.

Preferăm o abordare constructivistă față de educație. Îi conducem în mod sistematic pe copii să ajungă la cunoașterea parțială prin descoperirea treptată. Prin aplicarea lor, copiii învață să folosească în mod natural cunoștințele descoperite în practică, sunt mai motivați, sunt interesați să caute soluții nestandardizate la situațiile de zi cu zi.

Acum pun câteva întrebări practice care m-ar interesa ca părinte. Te înscrii doar în primul an sau chiar în anii superiori? Dacă da - pentru ce clasă?

Începem abia în primul an de școală primară. Deci ne înscriem doar în primul an.

Cum va continua înregistrarea? Ce va face parte din el, pe măsură ce „verificați” copiii?

Părinții au ocazia să vină la o întâlnire de informare, unde se vor întâlni cu noi, precum și cu profesorul și educatorul. Datele acestor întâlniri sunt 14.1.2013 și 17.1.2013. La aceste întâlniri, ei vor învăța toate informațiile necesare.

Înregistrarea în sine este 25 și 26 ianuarie 2013. Anul acesta nu facem niciun „proces de admitere”. Copilul trebuie să fie pregătit pentru școală. Determinăm ordinea copiilor înregistrați numai în conformitate cu ordinea în care părinții noștri ne contactează prin e-mail. Astfel, cine este interesat să înscrie un copil la noi și dorește să crească șansa ca acesta să ajungă la 20 de adopți, are ocazia să scrie un e-mail la info (at) skolafelix.sk. Și, desigur, trebuie să vină la înregistrare și să plătească taxa de înregistrare până la sfârșitul lunii februarie 2013.

Ești o școală pentru toți copiii? Chiar și pentru cei care de ex. nu au avut un început complet ușor și se presupune că nici cel școlar nu va fi complet lin? Ma refer de ex. copii cu SEP anticipat, copii cu ADHD, copii cu sindrom Asperger .

Suntem o școală pentru toți copiii. Se crede adesea că școlile private sunt destinate „copiilor cu probleme”. Am dori să evităm acest lucru. Nu instituim o școală pentru copii cu tulburări de învățare sau de comportament. Dimpotrivă, credem că toți copiii merită o școală de calitate. Credem că avem mai multe pentru copiii cu dizabilități de învățare în Bratislava, în care există și experți specializați în astfel de dizabilități. Și oferim o alternativă pentru părinții unor astfel de copii care nu sunt mulțumiți de oferta actuală de școli din Bratislava.

Afirmați pe site-ul dvs. că aveți la dispoziție un psiholog școlar. Deci, se presupune că veți avea loc pentru „copii puțin diferiți”?

Credem că școala are nevoie de un psiholog. Nu numai pentru copii, ci și pentru ca profesorii să aibă pe cineva care să se consulte cu situațiile de zi cu zi din clasă. Și cred că părinții vor aprecia, de asemenea, dacă pot asculta părerea expertului.

Cum va fi la școala ta cu trecerea la a doua etapă a școlii elementare, resp. la un liceu de opt ani? Acesta este un subiect pe care îl abordați acum?

Nu rezolvăm încă acest subiect, dar suntem interesați să găsim o cale prin care copiii să poată absolvi alături de noi. Dar aceasta este încă muzica viitorului.

Dávid Králik (probabil cel mai faimos profesor de creație din Slovacia) a anunțat pe blogul său că va face parte din echipa școlii tale. Cine vor fi ceilalți profesori de la școala ta? Cum și cine le alege? Ce subliniați atunci când le alegeți?

În primul rând, subliniem că profesorul este identificat cu scopurile și principiile școlii noastre. Așteptăm de la el o abordare umană, previziune, o orientare mai profundă în ceea ce predă și, de asemenea, o imagine de ansamblu suficientă. Trebuie să aibă copilul și creșterea lui în primul rând, și abia apoi să învețe. Până în prezent, am selectat un profesor - în noiembrie am efectuat o procedură de selecție, am selectat dintre mai mulți candidați. Credem că am găsit cel mai potrivit candidat.

Realitatea este că, în ultimii ani, mai multe școli private din Bratislava s-au închis, respectiv. profesorii au părăsit școala pe durata an. Cred că copiii ajung să sufere cel mai mult din asta. Aveți un plan pentru a preveni un astfel de fenomen? (Sincer, ca părinte, m-ar supăra că plătesc nu o sumă mică de bani și copilul meu are 4 profesori în primele patru luni ale anului școlar.)

Unul dintre obiectivele noastre este de a crea condiții bune pentru profesorii din cadrul școlii. Ne gândim la formarea continuă a profesorilor, la motivația lor, la abordarea lor. Vom construi o echipă bună - baza acestui lucru este o grămadă de fondatori. Și, desigur, este esențial ca un bun profesor să fie plătit în mod rezonabil. Nu este posibil fără acest lucru și nu ne putem preface că oamenii din școli ar trebui să lucreze pentru salarii mai mici decât în ​​alte locuri de muncă comparabile.