Marea majoritate a copiilor așteaptă cu nerăbdare să se întoarcă la școală, spune psihologul

marea

Așteaptă mai ales colegii de clasă, echipa, dar și profesorii. Ei așteaptă mai puțin cu nerăbdare educația în sine.

Acest lucru a fost declarat pentru TASR de către un psiholog de la Institutul de Cercetări în Psihologie și Patopsihologie a Copilului Beáta Sedláčková în legătură cu reluarea predării în școlile primare, unde elevii din primul până în al cincilea an se vor întoarce de la 1 iunie.

"Aceștia așteaptă mai puțin cu nerăbdare educația în sine. În acest sens, din punct de vedere psihologic, există un nivel gradual foarte bun de sarcină asupra copiilor, precum și o creștere lentă a cererilor privind performanța copilului", a spus psiholog. În același timp, ei susțin că copiii nu vor scrie hârtii după întoarcerea la școală și nici nu ar trebui să fie testați.

Potrivit psihologului, școala nu este doar un mediu în care copiii dobândesc cunoștințe și învață. „Pentru copii, școala este în primul rând un mediu social, unde se integrează în relații de la egal la egal și dobândesc abilități neprețuite în domeniul socializării”, a remarcat ea. Ea a adăugat că, în primul rând, după întoarcerea copiilor la școală, resocializarea lor ar trebui să fie. "Profesorii ar trebui să comunice mult cu copiii, să le acorde multă atenție, să încerce să dezvăluie posibile dificultăți. În caz de probleme, este recomandabil să solicitați ajutor psihologic", a remarcat Sedláčková.

Psihologul a mai arătat că nu se știe în ce stare mentală vor reveni copiii la școală. "Mulți dintre ei vor întâmpina dificultăți emoționale rezultate din izolarea, violența domestică pe care au experimentat-o, care s-ar fi putut intensifica în ultimele săptămâni. Copiii se vor întoarce la școli din medii diferite, precum și condiții diferite în care au petrecut criza. oferit de cei dragi este foarte diferit ", a spus Sedláčková. Ea a subliniat că unii copii au avut un sprijin parental puternic în perioada de educație online, în timp ce unii, dimpotrivă, nu. Printre copii sunt și cei care nu au reușit să se conecteze cu profesorul în această perioadă.

Copiii au nevoie de o anumită fază de adaptare, în timpul căreia vor reveni la viața școlară. "Faza de adaptare poate fi diferită pentru fiecare copil și lungimea acestuia poate varia, de asemenea. O vedem chiar și după ce copiii se întorc la școală după vacanțele de vară - copiii au nevoie de ceva timp pentru a se obișnui din nou cu regimul școlar și cu responsabilitățile zilnice", a spus un psiholog de la VÚDPaP. Potrivit ei, profesorii, precum și părinții îi pot ajuta.

Potrivit psihologului, revenirea la școală este o soluție foarte bună în ceea ce privește dezvoltarea psihologică sănătoasă a copiilor. Ea a subliniat că, în ultimele săptămâni, copiii s-au obișnuit cu draperiile și cu măsurile de igienă sporite. "Doar viitorul apropiat ne va arăta consecințele izolării copiilor de câteva luni. Ne așteptăm la consecințe pe termen scurt, cum ar fi cele care vor apărea la scurt timp după întoarcerea la școală, dar și pe termen lung, modul în care copiii au reușit să facă față situație ", a conchis Sedláčková.