abordarea

Disciplina pozitivă este o metodă atentă, previzibilă și adecvată vârstei prin care un părinte răspunde la comportamentul inadecvat al copilului său.

Principiile disciplinei pozitive

De asemenea, oferă câteva principii și îndrumări simple pe care le puteți folosi într-o disciplină pozitivă.

1. Stabiliți reguli și limite clare și utilizați-le. Puteți să le scrieți și să le postați într-un loc vizibil.

2. Alertează-ți copilul ori de câte ori acesta începe să se comporte necorespunzător. Așa îl vei învăța stăpânirea de sine.

3. Modelează-i comportamentul pozitiv și consolidându-și faptele bune cu laude și ignorând în același timp manifestările cu care vrea să-ți atragă atenția.

4. Vorbește cu copilul tău despre ceea ce aștepți de la el. Vorbește despre valorile vieții, regulile de conduită și ceea ce trebuie să vezi pentru viața de zi cu zi.

5. Prevenirea problemelor înainte ca acestea să apară.Potrivit psihologiei comportamentale, cele mai multe probleme apar ca urmare a unui anumit stimul. Înțelegerea acestor stimuli vă va permite să evitați situațiile care declanșează un comportament inadecvat.

6. Dacă un copil încalcă intenționat sau din greșeală o regulă clar definită, ar trebui să urmeze imediat o pedeapsă acceptabilă și atentă.

Ca parte a unei discipline pozitive, puteți folosi una dintre următoarele penalizări.

O mustrare

Mustrările sunt folosite de părinți cel mai des. Nu este ușor să mustrăm un copil, astfel încât acesta să se schimbe și, în același timp, astfel încât să nu construiești o sfidare a ta sau o imagine negativă a lui sau a ei. Există un mod bun și rău de a mustră și a critica. Mai presus de toate, mustrările sau criticile ar trebui să fie echilibrate. Acuzațiile exagerate creează sentimente de rușine și vinovăție. Cu toate acestea, este important să subliniem problema. Dacă părintele nu avertizează copilul cu privire la greșeală, el sau ea nu are responsabilitatea și voința de a se schimba. De asemenea, este nevoie de un mod optimist de a explica. Explicați problemele în termeni realiști care arată cauza ca fiind ceva concret și schimbător.

De exemplu:

Janka, în vârstă de opt ani, a lăsat o mizerie în camera ei, chiar dacă părinții ei au avertizat-o de trei ori că trebuie să facă loc în cameră. Părinții au fost foarte dezamăgiți pentru că erau pe punctul de a arăta casa unui agent imobiliar. Au trebuit să aranjeze camera pentru Janka. Când Janka s-a întors acasă după-amiază, mama ei a fost supărată pe ea și a condus-o imediat în camera ei pentru a explica de ce era supărată pe ea. Să ne uităm la două moduri de a explica. Unul este optimist, iar celălalt un stil de explicație pesimist.

„Janka, ai făcut ceva care a complicat situația pentru mine și tatăl meu, și de aceea suntem supărați pe tine. V-am spus de trei ori să vă curățați camera și nu o veți face. Sunteți responsabil pentru camera dvs. și nu noi. De vreme ce era un agent imobiliar aici, a trebuit să reparăm camera. Vei sta acum în camera ta timp de 15 minute și te vei gândi la ceea ce ți-am spus. Apoi vii să-mi spui ce vrei să faci în viitor, astfel încât camera ta să fie întotdeauna ordonată și să nu se mai repete. Veți scrie cel puțin trei moduri în care acest lucru poate fi rezolvat în viitor. "

În această abordare, critica mamei este specifică, descrie cu exactitate evenimentele, clarifică cauza și efectul, determină cine este vinovat, îi dă lui Janka o sarcină specifică, prin îndeplinirea căreia este posibil să se închidă problema.

„De ce ești încă atât de nemilos? Urăsc acest comportament al tău! V-am spus de o sută de ori că trebuie să vă curățați camera, dar o ignorați! Care este problema cu tine? A fost un agent imobiliar aici și a fost un dezastru complet. Puteți reduce prețul casei noastre! Vă dați seama chiar de asta? Atunci la ce cumpărăm o casă nouă? Acum stai în camera ta și te gândești la ce ai făcut! ”

Această reacție este exagerată și te face să te simți vinovat. Mama descrie problema în termeni catastrofali. El sugerează că fapta nesăbuită a fiicei poate provoca dezastre în familie. Pedeapsa este neclară și vagă. În Janka, evocă gânduri negre și vinovăție. Nu i s-a oferit ocazia să învețe ceva nou și nici nu a putut face nimic pentru a-și corecta greșeala.

Modul în care vă criticați sau mustrați copiii dvs. este afectat de faptul că văd lumea optimistă sau pesimistă.

Metoda consecințelor naturale

Dacă folosim consecințe naturale și logice în educație, îl învățăm pe copil să accepte responsabilitatea pentru acțiunile sale. Consecințele logice și naturale sunt foarte importante, în special pentru dezvoltarea independenței, luării deciziilor și responsabilității copiilor.

Metoda consecințelor naturale și logice are următoarele avantaje:

  • copilul este responsabil pentru propriul comportament, nu pentru părintele său,
  • lasă decizia copilului să decidă asupra comportamentului (opțional),
  • lasă copilul să învețe din deciziile anterioare.

Consecințele naturale sunt cele care permit copilului să învețe din funcționarea naturală și regulile lumii din jurul său. Intervenția unui părinte sau a altui adult nu este necesară în acest caz.

De exemplu:

Ce se întâmplă cu un copil care împachetează o geantă de școală cu multe lucruri? Va trebui să ducă o încărcătură grea cu el toată ziua. Este o consecință firească că nu a verificat dacă a avut acolo doar lucrurile necesare. Cel mai probabil, în viitor, va fi foarte atent să ia doar lucrurile necesare. Aceasta este o situație în care părintele nu trebuie să facă nimic pentru a face copilul conștient de decizia greșită.

Plecând

Lawrence E. Shapiro consideră că această metodă este cea mai sigură pentru un copil. Această metodă implică trimiterea copilului pentru o perioadă scurtă de timp (se recomandă un minut în plus pentru fiecare an de vârstă al copilului) într-o cameră în care va fi singur și nu va fi afectat de niciun stimul. Lawrence E. Shapiro recomandă utilizarea acestei metode chiar și atunci când copiii se comportă necorespunzător în public.

Negarea oricărui drept

Puteți utiliza această strategie în special pentru copiii mai mari. Interzicerea a ceea ce le place cel mai mult funcționează cel mai bine. În zilele noastre, este în principal Internetul, telefonul mobil, computerul, dar poate fi și altceva. Cu toate acestea, nu interzice ceva important pentru dezvoltarea copilului. Nu este adecvat să interzică orice călătorie sau excursie pe care trebuie să o facă în cadrul clasei.

Repetarea comportamentului corect

Această metodă este recomandată atunci când doriți să realizați schimbări rapide în comportamentul copilului dumneavoastră.

De exemplu:

Dacă fiul tău a venit acasă de la școală, și-a aruncat haina și servieta pe podea și nici măcar nu i-a spus salut, îi poți cere să intre de câteva ori în casă, să salute și să-i pui servieta și haina la locul potrivit.

Sistem de punctare

Pentru problemele cronice de comportament, majoritatea psihologilor recomandă utilizarea unui sistem de notare care să permită copiilor să câștige puncte pentru un comportament pozitiv corect și clar definit. Aceste puncte pot fi apoi schimbate pentru o recompensă. Comportamentul inadecvat are ca rezultat deducerea punctelor.