Scările cu perle Montessori sunt un instrument matematic pe care îl puteți încerca împreună cu copilul dvs. timp de aproximativ 2 ani. Scările de perle sunt de fapt mărgele cu un număr de 1-9 culori diferite înșirate pe sârmă. Aranjând de la cel mai mic la cel mai mare, ele creează parcă scări. Sunt tipice pentru culoarea lor.

montemama

Maria Montessori a ales culori specifice pentru scările de perle: 1-roșu, 2-verde, 3-roz, 4-galben, 5-albastru pal, 6-albastru de cerneală, 7-alb, 8-maro, 9-albastru închis. Nu am citit de ce domnul Montessori a ales aceste culori, dar, după cum știți, nu a lăsat nimic la voia întâmplării.

Copiii cu vârsta de peste 2 ani tind să fie fascinați de obiecte mici, așa că acesta poate fi un moment bun pentru a vă familiariza cu acest dispozitiv. Nu vă așteptați ca copilul dvs. să învețe numere imediat, dar poate fi primul pas în trezirea interesului pentru numere.
Puteți începe prin simpla aranjare a mărgelelor de la cea mai mare la cea mai mică. Pregătiți covorul de lucru sau covorul de lucru al unui copil și plasați furtunuri libere cu margele.

Copiii mai mari pot fi deja capabili să alinieze mărgelele pe o parte. Apoi, se poate percepe frumos că fiecare șarpe suplimentar are o margelă suplimentară.

De exemplu, puteți continua cu misiunea clasică. Sigur că ați alocat deja animale la fotografii acasă, de exemplu, și acesta este ceva similar.

Puteți descărca șablonul aici: http://www.imagineourlife.com/printables/BeadStair-control.pdf
De asemenea, puteți atribui carduri clasice de nomenclatură acasă http://www.makingmontessoriours.com/2013/10/montessori-math-hanging-bead-stair.html (nu am găsit încă șabloanele descărcabile, deci acest lucru este doar pentru ilustrație. Puteți să vă creați propria dvs. și să o aveți ca material descărcabil)
Alte variante pentru atribuire sunt aici: http://thehelpfulgarden.blogspot.sk/2011/12/colored-bead-stair-extension-exercise.html
După cum probabil ați observat, copilul a intrat deja în contact cu numerele cu aceste sarcini. În mod inconștient, copilul atribuie de fapt suma corectă numărului de aici. Datorită culorii mărgelelor, copilul își poate aminti mai ușor care furtun aparține cărui număr. De la început, el va atribui, de asemenea, o culoare numerelor, dar în timp se va răsturna și va începe să asocieze numărul cu numărul de mărgele de pe șarpe.

Lucrul cu un stand

Un suport este un accesoriu foarte potrivit pentru lucrări ulterioare cu scări cu perle. Există cârlige pe el pentru agățarea furtunurilor individuale de perle. Pentru copii, agățatul este, printre altele, un antrenament excelent pentru abilități motorii fine și concentrare.

Pe de altă parte, sufletul ordonat al copilului atrage să aibă toate mărgelele la locul lor. Deci, se presupune că le veți avea întotdeauna ordonate;) Când copilul le spânzură pe toate, el nu i le va da și va atinge din nou și din nou pentru a examina modul în care șerpii se leagănă pe cârlige.

Aici, scările perlate cu suport devin, de asemenea, un ajutor senzorial. Acesta este adevăratul sens al gadgeturilor Montessori. Copilul este atras de curiozitate și are dorința, pe de o parte, să descopere în mod constant ceva nou și, pe de altă parte, să repete activitatea până când este mulțumit.
Dacă copilul nu este încă capabil să atribuie o cantitate numerelor, le poate atârna pe cârlige unul câte unul pregătindu-și copilul în avans într-un șablon triunghiular pe suport. Așa că va lua mărgelele din triunghi treptat de sus în jos.