Informații generale despre proiect

educațională

Platforma multilingvă EduSkills + abordează diverse strategii educaționale cosmopolite și importanța lor crescândă în contextul european și internațional. Profesorii vor găsi materiale educaționale gratuite online și offline, precum și informații despre cum să facă față provocărilor educaționale actuale. Proiectul se bazează pe premisa că integrarea interculturală într-o lume globalizată necesită strategii specifice pentru eliminarea prejudecăților, provocarea stereotipurilor, depășirea barierelor culturale și promovarea dialogului. Educația pentru implicarea cosmopolită prin politici și practici educaționale specifice pare a fi cea mai eficientă pentru copii și tineri.

„Democrația modernă se confruntă cu provocarea de a oferi educație care să răspundă complexității tot mai mari a lumii. Unul dintre obiectivele educației pentru democrație este de a permite cetățenilor să ia parte activă în procesele democratice ", spune Dr. Daniel Camha de la Centrul austriac de filosofie pentru copii și tineri. „În filozofie, construirea unei comunități de anchetă este esențială. Acest proces este, de asemenea, foarte profund, democratic și arată cum poate funcționa democrația ".

Structura platformei Eduskills+

Platforma este formată din trei componente principale:

Module
Materialele educaționale disponibile și creative, care acoperă cele patru domenii tematice principale, susțin dobândirea abilităților necesare pentru participarea activă la procesele democratice, viața în comunități diverse și dezvoltarea gândirii critice. Modulele, gata de utilizare în educație pentru diversitate și probleme globale, precum și pentru rezolvarea problemelor filosofice, sunt compuse după cum urmează:

1. Informații generale despre modul (descriere, perspectivă didactică, link către curriculum)
2. Informații de bază despre subiect
3. Planuri de predare ore (3-11 × 45/60min)
4. Materiale conexe (exerciții, texte, videoclipuri, fișe de lucru)

  • Lumea conectată - Globalizarea, beneficiile și riscurile sale
  • Coexistență - Migrația, cauzele și viața ei într-o societate pluralistă
  • Oameni în mișcare - Democrație și coexistență pașnică în diversitate în Europa
  • Gândim împreună - Gândire critică despre lume și locul ei în ea

Biblioteca media
În biblioteca media puteți găsi conținut multimedia, cum ar fi: link-uri, literatură, materiale didactice și alte proiecte care tratează tema modulelor. Acestea pot fi sortate după mai multe filtre, cum ar fi: subiect, limbă sau tip de material.

De ce educația cosmopolită?

Trăim într-un moment de mare incertitudine și schimbare. Accelerarea globalizării are multe consecințe și afectează viețile oamenilor, precum și sălile de clasă europene. Asistăm la o rată crescută a migrației și amestecării culturilor, ducând la noi forme de comportament și gândire, în același timp slăbind modul de viață local.

„Din păcate, în această perioadă de mare regresie, vedem că interculturalitatea nu apare natural. Răspunsul nostru la interculturalitate este adesea să ne limităm la propria noastră identitate, ceea ce ne conduce la recurgerea la stereotipuri și prejudecăți. ”- Dr. Stefano Oliverio (Universitatea din Napoli)

Progresul tehnologic, în special noile medii, schimbă modul în care interacționăm unii cu alții, precum și modul în care percepem informațiile și cunoștințele. Incapacitatea de a gândi în mod adecvat aceste schimbări în lumina propriei vieți duce la frică, excludere, retragere din societate și, în forme extreme, radicalizare violentă. Toate acestea pun presiune pe școli și profesori pentru a încerca să înțeleagă mediul global în continuă schimbare și să pregătească elevii pentru această nouă lume. Acest lucru necesită dezvoltarea unor strategii educaționale specifice menite să promoveze dialogul intercultural și să construiască noi identități rezultate din posibilitatea de a interacționa cu „celălalt”. Astfel de strategii educaționale pot oferi instrumente cognitive, afective și societale prin care pot fi abordate prejudecăți și stereotipuri. De asemenea, pregătesc studenții pentru cetățenie activă într-o societate diversă și complexă.

Scopul este de a sprijini dezvoltarea competenței de a conduce dialogul și a gândi. Aceste competențe stau la baza dezvoltării dialogului și identității cosmopolite. Un astfel de dialog este considerat o condiție necesară pentru incluziunea socială și dezvoltarea socială a comunităților complexe.

„Dialogul filosofic pe care îl susținem este dezvoltarea ideilor active. Încercăm să-i ajutăm pe copii și adulți să dobândească instrumente pentru auto-exprimare, gândire, conștientizarea conexiunilor, descoperirea contradicțiilor în informație. Îi ducem să învețe să gândească independent. Este vorba despre o gândire holistică - despre a fi deschis și capabil să dialogăm. Prin urmare, copiii și adulții învață să se exprime, să-și justifice opiniile și să tragă judecăți bune. Acest lucru duce la o creștere a toleranței și a deschiderii față de opiniile, gândurile și culturile altor persoane - și acest lucru este foarte important. ” - Dr. Daniela Camhy (Centrul austriac de filosofie pentru copii și tineri)

Care sunt obiectivele și scopul platformei?

Scopul acestui proiect este, prin urmare, de a oferi profesorilor europeni strategii educaționale pentru dezvoltarea angajamentului cosmopolit. Acest scop este atins de platforma care permite profesorilor să dezvolte abilitățile necesare și oferind materiale pentru aplicarea practică a acestor principii în clasă. Ideea cosmopolită modelează modul în care oamenii trăiesc împreună, pregătindu-i pe tineri pentru o înțelegere a drepturilor fundamentale ale omului, a valorilor democratice și a dialogului intercultural, motivându-i în același timp să devină cetățeni activi și implicați. Toate aceste trăsături îi împiedică să devină prada unei interpretări simplificate a lumii (printre care naționalismul), a radicalizării, dar și a inacțiunii sociale și politice. Platforma a fost creată în speranța realizării următoarelor obiective educaționale specifice:

să ajute studenții și profesorii să dezvolte un cadru de gândire cosmopolit prin combinarea deschiderii către nou cu implicarea reflexivă a propriei culturi, tradiții și identitate;

să promoveze un sentiment de cetățenie europeană bazat pe înțelegere și respectarea drepturilor omului și a democrației;

să reziste la stereotipuri prin interacțiuni reflexive cu diferite culturi și să promoveze importanța combaterii rasismului, prejudecăților și xenofobiei;

să informeze profesorii și studenții despre globalizare și procesele de interacțiune globală;

să susțină gândirea critică și implementarea acesteia atunci când manipulează noi mass-media;

să promoveze abilitățile cognitive și afective la tinerii care trebuie să facă față vieții într-o societate multiculturală;

consolidarea dimensiunii europene a formării profesorilor;

să sprijine îmbunătățirea abordărilor pedagogice la problemele globale, cosmopolite și sociale;

sensibilizarea cu privire la importanța diversității culturale și lingvistice în Europa;

să promoveze egalitatea și să contribuie la combaterea tuturor formelor de discriminare bazate pe sex, origine rasială sau etnică, religie sau credință, dizabilitate, vârstă sau orientare sexuală;

  • contribuie la crearea unui mediu de învățare care promovează egalitatea și este mai acceptabil.