300 de copii entuziaști și motivați, 15 profesori inspirați, unul, din nou mulțumit, directorul școlii și mai mult de 20 de voluntari ...

plină

… În acest fel putem rezuma pe scurt cumva rezultatul recentei operațiuni a clubului AMAVET 959 la școala primară Dubová nr. 1 din Bratislava. Pentru a treia oară, la invitația directorului școlii, am devenit parte a Săptămânii Științei școlii la această școală cu programul nostru de o zi. Am primit spațiul pe 29 mai 2019.

Deoarece AMAVET Club 959 este dominat de o pasiune pentru fizică, anul acesta am decis să concentrăm atenția copiilor doar în această direcție. Cu toate acestea, am restrâns fizica ca știință. Subiectul principal a devenit „Sună ca undele".

Sub forma a 20 de experimente jucăușe, am pregătit o serie de experimente mai simple și mai complexe pentru copii, din primul până în al nouălea an, care le-au permis să înțeleagă într-un mod acceptabil ce este un val, cum apare, cum se răspândește, ce poate crea, ce să direcționeze, să oprească și să sară. sau să înghită. De ce este cazul și cum îl putem folosi în practică. De asemenea, te gândești la multe informații?

Lintea, dansând pe diafragma difuzorului, amuză atât mari, cât și mici. Copiii au testat modul în care schimbarea frecvenței sunetului a schimbat „gustul dansului” pentru linte.

Tobe de diferite dimensiuni au devenit foarte ocupate și datorită lor copiii au perceput sunetul nu numai cu timpanele. Au fost surprinși să simtă sunetul ca undele pe care le-au văzut pe tubul lui Rubens pe tobe cu propriile mâini. Au fost surprinși că datorită acestor vibrații, chiar și persoanele surde se pot dedica muzicii și toba frumos.

Datorită simplității designului „telefonului de acasă”, au înțeles cum și de ce este bine să „lege” sunetul și să direcționeze.

Cea mai mare atracție pentru copii a fost Camera de sunet, care a fost proiectul nostru pe termen lung și a fost creat în principal datorită sprijinului acordat de AMAVET. Copiii au măsurat nivelul de zgomot din acesta, pe care au putut să-l creeze prin vibrarea corzilor vocale, pe de altă parte, copiii au văzut valorile măsurate în exterior, dar în același timp au auzit că camera nu a transmis acest lucru zgomot afară. Pe secțiunea transversală a peretelui camerei, ei s-au familiarizat cu materialele încorporate, proprietățile lor și capacitatea de a absorbi sunetul.

Pe 29 mai 2019, sunetul ca valurile a făcut ca zidurile școlii de la Școala Elementară Dubová din BA să preia. Pentru o vreme, ne-am temut că geamurile de sticlă ale ferestrelor și tencuiala de pe pereți vor rezista angajamentului enorm și entuziasmului copiilor. Au rezistat! Totul a ieșit grozav.

Multe mulțumiri pentru buna desfășurare și răspunsurile la întrebări curioase aparțin a 15 voluntari în tricouri albastre. Mulțumesc și celor care nu au fost în persoană la Dubová pe 29 mai, dar au ajutat la producerea de exponate sau la pregătirea lor la școală cu o zi înainte de eveniment.

Privind dintr-un unghi ușor diferit:

Spre deosebire de anii precedenți, când am pregătit experimente în domeniul biologiei, fizicii sau chimiei numai pentru copiii de clase inferioare (1-5), pentru anul școlar 2018/2019 conducerea școlii a primit o cerere pentru un program pentru toate clasele din şcoală.

Întrebarea mea a fost „De ce această schimbare?”

Răspunsul directorului Dubeňová m-a surprins plăcut și m-a amuzat în același timp: „Copii care au trecut de la clase inferioare la clase superioare și știu că ți-ai solicitat în mod explicit experimentele. Nici măcar nu au vrut să audă despre program sub formă de prelegeri de specialitate ".

Un astfel de argument a fost foarte bine auzit de la directorul școlii. Cuvântul „mulțumit” nu este pe deplin corect. Cu toate acestea, acest argument este o dovadă clară că obiectivul principal al AMAVET, de a populariza știința pentru copii într-un mod acceptabil și de a-i atrage către științele naturii, de a-i învăța prin joc astfel încât să înțeleagă contexte teoretice complexe, a fost îndeplinit în mod clar în trecut doi ani. Ne confirmă faptul că acest mod de lucru cu copiii este cel potrivit.

Cred că inspirăm copiii și îi motivăm atât de mult pe profesori încât, în timp, își vor conduce propriul interes la competițiile științifice organizate de AMAVET. Vor aduce deja propriile lor gânduri și idei, dintre care unele pot afecta într-o bună zi societatea noastră.

Copiilor le place să se joace, este al lor. Sub forma unui joc, ei pot înțelege, de asemenea, probleme complexe și adesea trag concluzii creative și complet neașteptate din ele. Este plăcut pentru ei să creeze un astfel de spațiu pentru divertisment științific și este și mai îmbogățitor să-i urmărești descoperind lumea creativ.!

Anka Kravárová, clubul AMAVET 959