Am citit această întrebare de aproximativ 1000 de ori. M-am gândit la ceea ce este atât de important încât este acoperit în diferite forumuri - probabil pentru că toți cei care îl pun ar dori să se comporte „corect”, dar nu sunt siguri cât de „corect” este cu adevărat. Le răspund cei care sunt siguri - și fie - Da, aparține, o fac pentru că vreau, face parte din demonstrația de respect etc., sau Nu - în niciun caz - nimeni nu ne dă flori, este mită pentru oferirea unui cadou la începutul școlii. anul?, copiii nici măcar nu știu cum și de ce să ofere profesorului o floare ... etc.

începutul

Fiecare are motivele sale. Cei care sunt clari despre asta o au ușor.:-) Și ce-i cu ceilalți?

Când avem întrebări la școala noastră de adulți, primul răspuns este o contra-întrebare:

Cum te simti? (Vezi, crezi?). Deschide o conversație în care clarificăm cel mai important lucru - propria noastră atitudine și nevoia de a ne menține în linie (nu pentru că majoritatea sau pentru că oamenii spun). Majoritatea acestor dezbateri se îmbogățesc reciproc (în funcție de numărul de participanți).

Ei bine - din moment ce am avut această dezbatere (chiar de tipul - Ľubka, pe care ați dori să o obțineți la începutul/sfârșitul anului, care vă va plăcea etc.) de multe ori în cei 20 de ani de practică, am nu va adăuga atitudinea mea, ci câteva experiențe, ceea ce am experimentat deja pe această temă și ceea ce mă modelează.

1. Am început să predau în 1994 și am primit boboci imediat. A fost într-o școală minunat de progresistă, unde copiii erau conduși de părinți din orașe (pentru că era grozav), dar în același timp aveam și copii din sate și așezări - scriu asta pentru că mediul copiilor din clasa mea era extra diversă. În prima zi am primit flori din grădini, ierburi, câteva legume, un ou și o binecuvântare - străbunica lui Janka mi-a pus o cruce pe frunte. Din acea zi, am primit acest cadou în fiecare zi - un ou și o binecuvântare. Dimineața, străbunica o ducea întotdeauna pe Janka la școală de mână, nu doar îl împingea, ci personal îi dădea mâna peste a mea, îmi punea o cruce pe frunte și îmi scotea un ou proaspăt din buzunarul șorțului, pe care ea o apasa mereu in palma mea. S-a oprit în biserică dimineața pentru rugăciune, un ou chiar sub găină a fost dat pastorului, unul I - Pentru că, învățătoare, trebuie să ai puterea să faci tot ce este mai bun cu copiii noștri. Suntem foarte recunoscători că copiii noștri pot învăța, sunteți o persoană învățată rar ...

Nu, nu pot da instrucțiuni despre cum să dau asta unui profesor, deși am primit-o.

Bine emoționat - Jéééj, Ľubka - atât de părinții mei, cât și de copii - pe care îi ascult, împreună cu Bună dimineața lor, ce mai faci? - pronunțate cu interes real, sunt o experiență și un cadou la fel de profund pentru mine ca crucea de pe frunte.

2. Flori - da, majoritatea oamenilor cred că florile exprimă respect, iar dacă am respect pentru profesor, este o modalitate de a o denumi, de a o „exprima” la începutul și la sfârșitul anului școlar. Este ușor atunci când mergi la un profesor ale cărui cunoștințe le știi deja, dacă ai respect sau nu, și dacă vrei să le exprimi. Ei bine, dacă mergi la cineva pe care nu-l cunoști, îl poți respecta? Deci, cum mă face bunica lui Janka? Și - florile sunt modalitatea de a exprima acest lucru?

Mulți dintre colegii mei sunt extrem de mulțumiți de fiecare floare, fiecare floare. Ei nu își măsoară relația cu copiii și nu îi tratează selectiv pe parcursul anului pe baza unui „buchet” introductiv - sunt pur și simplu acele femei care se bucură de buchete ca expresie de respect.

Nu le aparțin și - buchetele îmi provoacă chiar și unele probleme. Dacă aveți un apartament mic (sunt într-o cameră dublă) și astm, sau dacă un membru al familiei dvs. are alergie la polen și aduceți un munte de flori acasă, ei bine, ar trebui descris?

Ei bine, trebuie să recunosc sincer că, cu excepția florilor din grădini (când predam în sat), mai am multe motive mult mai serioase pentru care florile nu sunt adevărata nucă în cazul meu. În calitate de ecolog, știu calea florilor, modul în care acestea intră pe piață și în lanțuri, și este o mică eco-groază - și nu sunt deloc fericit să particip la un astfel de cadou ca beneficiar. Există mai multe linkuri și documente înregistrate în limba engleză, unul este și în limba cehă.

Ei bine - îl lăsam să-i învețe copii critici copiilor mei și să vorbească despre asta cu părinții mei, dar cei mai mulți dintre ei l-au considerat „moftul” meu pe care sunt dispuși să-l accepte, dar apoi m-au întrebat cu disperare nu dacă, ci ce Aș putea să-mi spun? cumpărați ca mulțumire . am renunțat la ea și nu mai dau această părere în mod public, deoarece mi-a jenat părinții și mai jenat decât simpla reflecție cu privire la ce flori să-mi dea.

Un alt motiv este ceva ce am oftat adesea împreună în clasă (acum că predau în Narnia, acest lucru nu mai este cazul) este acela că eram conștienți de prețul și durata scurtă a buchetelor, gândindu-ne mereu la ce am putea face cu copiii să facă dacă banii pe care părinții lor „i-au aruncat” pentru buchetul pe care „ar trebui” să-l aducă - de multe ori în competiția părintească cine ar da mai mult, pentru că „el are” - a pus în fondul clasei pentru ajutoare atât de Nu. educația lipsește.

De aceea, de ani de zile primesc buchete frumoase, pe care apreciez imens intenția cu care sunt selectați și cumpărați - să mă bucure și să-mi exprim respectul. Și în schimb, le fac o adevărată bucurie în momentul în care le iau, le dau oamenilor care altfel nu ar primi flori și le apreciez enorm în casa de bătrâni a bătrânilor, pe care îi cunosc pentru că ne-am întâlnit 4 ani cu copii. Nimeni nu-și mai poartă buchetele și îi fac fericiți ca toți din „buna școală veche”. Și nu contează că le au doar pe masă - pentru că sunt imobile, având în vedere vederea buchetului, pe care mulți nu știu de la cine au primit, îi face fericiți, deoarece au depozitat că buchetul înseamnă că cineva îi pasă că cineva arăta.

Deci să dai sau să nu dai o floare? Nu am un răspuns - depinde de sentimentele/atitudinile/intențiile tale și de ce și dacă vrei să-l exprimi.

Într-un an i-am dat toate florile unei fete care plângea la școală, așezată pe scări - pentru că mama lui îi interzicea să „lingă cadouri” profesorului, dar îi plăcea și știa că profesoara ei adoră florile (și profesoara ei au dansat ca cor în teatru și s-au bucurat adesea de florile pe care le-au primit după spectacol). Și așa nu a putut urca scările spre clasă pentru că a crezut că nu are nimic care să-i facă pe plac profesorului și chiar și-a dorit, așa că acolo unde s-a rupt acolo unde i s-au rupt genunchii, s-a așezat și a plâns, așa că din fericire am găsit-o chiar înainte să se termine „bun venit” în clasa lor. A sosit chiar înainte de sfârșit și nu a putut fi văzută din spatele florilor.:-)

Colega mea a știut atunci că sunt eu, dar a experimentat și a apreciat și ceea ce au făcut florile, dar intenția de a-i mulțumi cu ceva care îi place ....

Cel mai bun buchet pe care l-am primit a fost fructat - ne-am bucurat de toată clasa și a fost minunat să împărtășim împreună și să vorbim despre ceva care pur și simplu nu se estompează și care promovează sănătatea în același timp.

3. Alte cadouri - Ei bine, acesta este un capitol în sine. Pot scrie din nou câteva experiențe ...

Primul cadou netradițional l-am primit de la Branka - un băiat care la acea vreme „aparținea unei școli speciale” dar datorită soc. statutul mamei și distanța până la cea mai apropiată școală specială nu au fost posibile. Chiar a doua zi de școală mi-a adus șorțul mamei. S-a dovedit că „singurul lucru pe care îl poate face” este să gătească cu mama sa. Și mama mea a avut întotdeauna șorțul, așa că l-a luat în secret, pentru că mama ei i-a spus cât de important este pentru el să meargă la școală cu profesorul ...

Am primit și un animal de pluș preferat al unui copil - pentru că mama mea a spus că trebuie să renunțe la ea când începe școala, pentru că este deja mare ... Și așa mi-a adus-o pentru că i-am tratat ca pe un copil și apoi ea ar fi putut să aibă animalul ei de pluș. Întreaga ei clasă, el a devenit mascota clasei noastre și i-am scris un jurnal galez cu experiențe J.

O inimă legată de o spută de la un boboc, care a trebuit apoi să mestece crusta tare o oră, pentru că scuipatul a renunțat în favoarea mea la inimă și, din moment ce dinții din primul an sunt ca niște note pe tambur, atunci l-a costat mult efort...

Scrisori de dragoste secrete ale bobocilor care au vrut să se căsătorească cu mine când vor crește ... flori și coroane de păpădie făcute în pauze lungi ... dulceață de casă, prăjituri și biscuiți, bucăți înfundate de boboc al zecelea - întotdeauna un pic de ceva în plus preferat (pentru că trebuie să gustă-l, pentru că este cel mai bun și mi-l împărtășesc - nu rezista):-)

Jurnale din clasă, mărturii pe care mi le-au scris ca profesor, nenumărate desene, poezii, fotografii cu mine cu dăruire, ... nici măcar nu știu cum să adaug ceva.

Copiii vor întotdeauna să ne ofere cadouri - și învață să-l îmbunătățească - iar cel mai frumos lucru este intenția de a ne cuceri, ci pentru că vor să ne împărtășească „cele mai bune” cu noi, pentru că au o relație ...

Și mulți părinți sunt la fel - ne oferă cadouri despre care habar nu au, cât de rare sunt pentru noi și o fac exact așa, imediat - de ex. când am scris experiențelor mele de zi cu zi de la școală în natură și au scăzut - când vei face școală în natură și pentru părinții tăi? Sau când observă ce ne lipsește în clasă și dintr-o dată mi se pare acolo - de exemplu. Când Smre și copiii au jucat o piesă despre copii și dintr-o dată am avut 7 șepci de copii pe masă într-o dimineață de la mama mea croitorul și o capră pentru mine și chiar un lup ... când scriu mulțumesc, îmi vorbesc, se întâlnesc eu pe stradă, sau când intru în camera de urgență cu ghemuitoare și asistenta se va uita la numele meu și îmi va spune, ești minunata mea profesoară a nepotului meu! Și începe să vorbească ...

Aș putea scrie la nesfârșit. Sincer, dacă nu aș obține nimic ca profesor la începutul sau la sfârșitul anului, aș lua în considerare unde am greșit. Pentru că - oricare ar fi acel dar - de la îmbrățișări, mulțumiri, binecuvântări, rugăciuni, conversații, prin frunze, șorțul mamei, produse cosmetice de la mama, care a ghicit exact ce aveam nevoie, ceai din Sri Lanka pe care îl iubesc, cafea, flori în ghivece, ierburi pentru grădina noastră, bulbi de flori, pe care i-am plantat apoi împreună cu copiii, buchet de fructe, cupe cu dăruire, poze, semne de carte, înger sub diferite forme, lumânări, pixuri, ou, gem de casă, fursecuri, cărți și bonuri pentru ei ( sau diverse alte vouchere), obiecte de artizanat de casă de diferite tipuri, la care au participat copiii - absolut orice în care există o intenție lizibilă a relației, că vor să-i facă fericiți, că le pasă - este rar.

Așa cum am scris într-un articol despre eduworld, cel mai frumos cadou pe care îl primim la începutul anului sunt copiii - și dacă ni se încredințează cu încredere, respect și dragoste (manifestată printr-o binecuvântare, o îmbrățișare, o floare, o cadou sau orice altceva) este un bonus. Și, deși nu contează cum se exprimă respectul, iubirea, relația, este uimitor să poți simți că există.

Dacă acest lucru înseamnă pentru tine că îi dai profesorului o floare, dă-i-o.

Dacă înseamnă să i-l dai copilului tău, fă-o pentru ca ea să știe despre asta.

Și dacă simți că la început este o persoană care nu a „făcut nimic” pentru copilul tău, deci nu există niciun motiv să-i oferi ceva, fă-o și tu. (Cred că el o va accepta, deoarece profesorii maturi, de asemenea, nu își condiționează relația cu copiii, trebuind să o câștige mai întâi, pur și simplu o acceptă)

Deși se vorbește foarte mult despre profesori și nu i-aș încredința pe mulți dintre ei (am predat destul de mulți) propriului meu copil, încearcă să le faci un cadou la început, care nu trebuie să știe - să aibă încredere ei să facă ceea ce știu cel mai bine. Parteneriatul începe undeva acolo.

Iar punctul final este matern, da, copiii mei au și profesori. Julia o place foarte mult și îl apreciază enorm - din moment ce anul acesta este deja a șasea, își alege singură cadourile și expresiile. Anul trecut i-a adus o recoltă din alunul ei preferat, unde și-a petrecut o mare parte din viața de „zână” încă de la o vârstă fragedă. Anul acesta l-a adunat în valea alpină a iubirii - a uscat-o și vrea să-i ofere o astfel de floare medicinală. A îmbogățit-o cu ierburi din grădina noastră și din mare - oriunde se afla. Pentru a ști cum miroase și are gust, strălucește cu el.

Deci, cum o simți/o vezi? Cu ce ​​mergi la școală mâine dimineață? Sper cu așteptări pozitive, sau chiar cu entuziasm și respect. Ca profesor, voi aștepta acolo doar cu asta. Și cu brațele deschise.:)