oferiți

Jocul liber este un tip de joc pentru copii în care copilul alege subiectul, intenția, jucăriile și partenerul. Acest joc se bazează pe propriile nevoi ale copilului, pe motivele și interesele sale interioare.

În zilele noastre, părinții au o mulțime de oportunități de a-și atrage copilul. Într-un efort de a asigura cea mai bună dezvoltare posibilă a copilului, ei planifică aproape fiecare minut în timpul zilei. Există multe posibilități. Cercuri, programe de animație, cursuri și altele asemenea. De asemenea, au din ce să aleagă în timpul sărbătorilor. Tendința actuală este că în aproape fiecare hotel, piscină sau alt sector, există animatori care sunt gata să aibă grijă de copii. Distracția organizată predomină în mod clar asupra gratuității. Cu toate acestea, experții susțin că jocul liber își are și justificarea în viața unui copil.

Jocul liber susține dezvoltarea inteligenței, imaginației și a tuturor simțurilor

Potrivit lui Peter Gray, jocul liber este un instrument care îi învață pe copii că nu sunt neajutorați. În timpul jocului, în afara adulților, copiii au control asupra lor și asupra situației și pot practica ceea ce au visat. În jocul liber, copiii învață să ia propriile decizii, să-și rezolve propriile probleme, să creeze și să respecte reguli.

Personaje de joc gratuite

  • spontaneitate,
  • interes,
  • bucurie și satisfacție,
  • creativitatea și dezvoltarea imaginației,
  • acceptarea spontană a unei sarcini,
  • comportamentul activ și natural al copilului în timpul jocului,
  • concentrare profundă,
  • repetarea frecventă a jocului care a captivat copilul,
  • relevă interesele copilului,
  • sprijină comunicarea cu prietenii,
  • dezvoltă empatie,
  • promovează legăturile sociale,
  • oferă spațiu pentru greșeli, copiii nu se tem de greșeli pentru că nu sunt pedepsiți pentru ei.

Interesul copilului pentru joc poate fi observat atunci când nu percepe împrejurimile. Copilul este profund concentrat, nu vrea să se oprească din joc, rezistă stimulilor care nu aparțin jocului. Când este întrerupt, el arată dezacord și nemulțumire. Bucuria și satisfacția pot fi citite de pe fața copilului. Copilul arată bucurie cu expresii faciale, voce, gesturi și mișcări. Vorbește cu el însuși. Această narațiune îi intensifică și mai mult emoțiile. Creativitatea, care se manifestă prin faptul că copilul creează obiecte noi, modificate inițial, nu este, de asemenea, neglijabilă.

Potrivit psihologului Peter Gray de la Universitatea din Boston, jocul liber este un instrument natural pentru învățarea copiilor: „În jocul liber, copiii au un control real asupra tuturor. Ei învață să își ia propriile decizii, să-și rezolve propriile probleme, să creeze și să respecte reguli, să se trateze reciproc ca la egalitate. ”Un adult intră în joc liber doar atunci când îi arată unui copil o jucărie sau conduce la un joc. Jocul este adesea o imitație a unui părinte, a activităților sale din viața de zi cu zi. Copiii care cresc în orice cultură încorporează activități generale în jocul lor care practică abilitățile necesare oricărei culturi umane. Cu toate acestea, forma lor specifică de joc este modelată de activitățile pe care le observă în împrejurimile lor. Este bine dacă părintele se poate implica în jocul liber al copiilor. Dacă, pe de altă parte, vrea să pună capăt jocului liber, nu ar trebui să o facă drastic, ci în cadrul regulilor pe care copilul le cunoaște. El trebuie să aștepte o reacție dacă copiii sunt scufundați în joc. Mai degrabă, părintele ar trebui să îi indice copilului că va trebui să renunțe într-o clipă, să-i acorde ceva timp. Nu ar trebui să existe o reziliere drastică. Acest lucru ar provoca doar conflicte și plânsuri inutile.

Jocul gratuit susține, de asemenea, pregătirea pentru școală

Profesorii consideră că concentrarea este cea mai importantă competență legată de pregătirea școlară. Capacitatea de concentrare poate provoca diferențe între elevi. Concentricii sunt întotdeauna în avantaj. Mai rău sunt cei care sunt în permanență împrăștiați. Elevii împrăștiați au nevoie de motivație constantă și atenție din partea profesorului. Dacă sunt mulți elevi în clasă, profesorul nu are întotdeauna timp pentru ei și, prin urmare, sunt dezavantajați.