Management puternic al conținutului și un cadru simplu extensibil.
Adaptare
Adaptare
Intrarea unui copil în grădiniță este o mare schimbare atât în viața copilului, cât și a părintelui. Copilul se găsește într-un mediu nou, intră în contact cu oameni noi. La schimbarea mediului familial familiar, care îi conferă copilului un sentiment de securitate, mediul necunoscut al grădiniței se poate manifesta la unii copii și forme mai ușoare de instabilitate mentală asociate cu copil plâns.
Legea amintește, de asemenea, legătura treptată a acestei etape dificile din viața unui copil și a familiei sale. Legislația actuală definește procedura exactă pentru adaptarea copiilor, și anume Decretul 306/2008 Coll. pe grădiniță modificată.
În Decretul citat 306/2008 Coll. la grădiniță în § 3 alin. 4 sunt condiții și proceduri foarte specifice și detaliate prin care grădinița și părintele pot contribui semnificativ la adaptarea mai ușoară a copilului lor:
„Datorită adaptării mai ușoare a copilului, este posibil să se accepte un copil pentru perioada de ședere de adaptare, în care reprezentantul legal aduce copilul la grădiniță treptat timp de o oră, două și cel mult patru ore, cooperează cu personalul pedagogic și după ce a luat copilul de la grădiniță asigură îngrijirea adecvată a copiilor. Dacă copilul este cazat la grădiniță, copilul poate, de comun acord cu reprezentantul legal și cu directorul, să frecventeze în mod regulat grădinița la ora convenită. Șederea de adaptare nu poate depăși trei luni. În cazul unei capacități reduse a copilului, directorul poate, după consultarea cu reprezentantul legal, să decidă suspendarea participării copilului la școala pentru o perioadă de timp convenită ”. De exemplu: în primele trei zile, mama va fi cu copilul la grădiniță timp de 1 oră, iar în următoarele zile, copilul va fi singur după 1 oră. În următoarele câteva zile, copilul rămâne singur la creșă timp de 2 ore, dar în timp se constată că o poate face și mai mult, de ex. până la 4 ore. Acest mod poate dura maximum 3 luni. Există, de asemenea, copii care se obișnuiesc imediat și nu este necesar un proces de adaptare acolo. Deci procesul de adaptare este un bonus pe care copilul și mama îl pot folosi dacă situația o impune. Depinde întotdeauna de acordul reciproc dintre directorul grădiniței și mama copilului.
O atenție specială este acordată copiilor cu nevoi educaționale speciale. Acești copii pot fi admiși nu numai pentru o ședere de adaptare de trei luni, ci și pentru o ședere de diagnostic, care, totuși, nu trebuie să depășească un an.
Cum să pregătești un copil pentru intrarea cu succes în grădiniță?
Copilul trebuie să fie pregătit în mod adecvat pentru creșă. Adesea este necesar să mergi cu copilul printre copii, să îi arăți grădinițele, grădinița și să-l motivezi spre bucuria ei, pe care o va primi ca recompensă pentru ceva - dacă este mare, isteț, va fi capabil să meargă și acolo. Este recomandabil să veniți să vedeți grădinița cum se joacă copiii și, eventual, se joacă cu ei.
Nevoia împlinită de dragoste, siguranță, securitate, pe care se bazează procesul de independență, contribuie la o bună adaptare. Deja la vârsta de doi ani, copilul începe să aibă un interes activ față de colegi, este capabil să fugă de mamă din cauza intereselor sale. Independența are loc în întregime în 3-4 ani și capacitatea de a se detașa de mamă este adecvată pentru a se antrena treptat, de exemplu. petrecerea unui timp cu alte persoane, de ex. de la început cu bunicul. Pentru copiii care se adaptează mai rău, este potrivit un program individual de adaptare, care este stabilit pentru fiecare copil, după cum este necesar. Adaptarea durează de obicei 3-4 săptămâni. La început, este recomandat să vizitați grădinița timp de o oră, 2-3 pe zi, în funcție de copil. În timpul adaptării, timpul petrecut în grădiniță crește treptat. Pentru a facilita trecerea la adaptare, copilul poate aduce o jucărie preferată sau un lucru care îi amintește de acasă. Se adaptează mai bine la noul mediu din grupul în care există un alt copil sau frate cunoscut.
Cele mai frecvente semne de nemulțumire sunt plânsul și furia. Părinții întâmpină aceleași situații în fiecare dimineață. Copilul plânge, nu vrea să „se dezlipească” de la mamă, se plânge de dureri abdominale, a crescut agresivitatea și altele. Aceste reacții apar devreme la mulți copii și dispar treptat.
Prima săptămână de adaptare este orientativă pentru copil, ceea ce înseamnă că se orientează în grădiniță, observă copii, activități. În a doua săptămână începe să se afirme, încep primele contacte, copilul începe să comunice și în a treia săptămână copilul se „calmează” de obicei, este mai încrezător în mediu.
Rezultă din cele de mai sus că, pentru a se adapta mai rapid și cu succes, copilul trebuie să simtă sprijin, încredere, dragoste de la părinți, sprijin în activități de autoservire și interacțiune socială cu ceilalți copii, să ofere separare, să permită cunoașterea grădiniței și pozitiv motivează-l. Abordarea sensibilă, amabilă și profesională a profesorilor, crearea unei atmosfere adecvate în grădinița în sine va contribui, de asemenea, la o mai bună adaptare.
Aceasta este o coloană imbricată
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur.
Aceasta este o altă coloană imbricată
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur.
O bară laterală simplă
Vestibulul ante ipsum primis în faucibus orci luctus și ultrices posuere cubilia Curae; Cras ornare mattis nunc. Mauris venenatis, pede sed aliquet vehicula, lectus tellus pulvinar neque, non cursus sem nisi vel augue.
Vestibulul ante ipsum primis în faucibus orci luctus și ultrices posuere cubilia Curae; Cras ornare mattis nunc. Mauris venenatis, pede sed aliquet vehicula, lectus tellus pulvinar neque, non cursus sem nisi vel augue.
Conducere incrementală
Vestibulum ante ipsum primis in faucibus orci luctus vestibulum ante ipsum primis in faucibus orci luctus and ultrices posuere cubilia Curae; Cras ornare mattis nunc. Mauris venenatis, pede sed aliquet vehicula, lectus tellus pulvinar neque, non cursus sem nisi vel augue. fără vehicul, lectus tellus.
Vestibulul ante ipsum primis în faucibus orci luctus și ultrices posuere cubilia Curae; Cras ornare mattis nunc. Mauris venenatis, pede sed aliquet vehicula, lectus tellus pulvinar neque, non cursus sem nisi vel augue. no vehicle, lectus tellus pulvinar neque, not cursus sem nisi vel augue. ipsum primis in faucibus orci luctus and ultrices posuere cubilia Curae; Cras ornare mattis nunc. Mauris venenatis, pede sed aliquet vehicula, lectus tellus pulvinar neque, non cursus sem nisi vel augue. no vehicle, lectus tellus pulvinar neque, not cursus sem nisi vel augue.