• După cum vă vedem
  • Istorie
  • Structura
  • Statute
  • Oamenii noștri
  • Parteneri
  • Rapoarte anuale
  • Planificare
  • Consolidarea capacităților
  • Proiecte pilot
  • Regulament
  • Finante publice
  • Informare și educație
  • Fonduri UE
  • Institutie financiara
  • Privatizarea serviciilor publice
  • Subvenții perverse
  • Indicatori îndoielnici
  • Managementul apei
  • transport
  • Agricultură

Țigani

Ne ocupăm de sprijin sistematic pentru romi - în special pentru tineri - din 2004. Am fost convinși de condițiile de viață ale oamenilor din așezarea segregată Lešť, care se află la granița Poniky și Dúbravica, la aproximativ 500 de metri de reședința noastră din Ponická Huta.

activitățile noastre

Am fost convinși că eforturile noastre de a schimba sistemul „mare” ar fi false dacă am ignora cele mai vulnerabile victime ale acestui sistem și consecințele sale teribile, pe care le-am confruntat constant într-o formă concentrată în imediata vecinătate. Am dedicat capacități considerabile programului pentru romi de câțiva ani. Pe lângă câteva succese convingătoare, am câștigat o experiență de neprețuit datorită acestui program, pe care îl folosim până în prezent.

De exemplu, din 2005, la cererea biroului regional al Oficiului Plenipotențiarului Guvernului pentru Comunitățile de Romi, am coordonat pregătirea unui concept pilot de integrare socială și economică a romilor în regiunea Banská Bystrica pentru perioada 2007-2013.

Rezultatele

Până în 2008, am reușit să învățăm aproximativ o treime dintre copiii din așezare și câteva dintre mamele lor adulte multe abilități de viață utile. Am făcut multe călătorii cu ei la meșteri, antreprenori și muzicieni romi de succes din toată Slovacia. În câțiva ani, copiii au ajuns în locuri unde mulți dintre colegii lor izolați nu ar putea ajunge în viața lor. Le-am învățat să înțeleagă realitățile, cauzele și contextele sărăciei lor și a altor dizabilități care își țin familiile în dificultate. Le-am sporit rezistența la manifestările rasiste ale mediului și le-am pregătit pentru o intrare dificilă în viața socială la maturitate.

Am descoperit o mare proporție de copii extrem de talentați din punct de vedere muzical, dar neglijați în așezare. Prin urmare, am decis să angajăm un mare muzician cu educație pedagogică și am deschis un program pentru a dezvolta muzicalitatea copiilor romi talentați. Am îmbogățit spontaneitatea și talentul copiilor cu cunoștințe teoretice și abilități interpretative. Copiii au învățat să-și compună propriile spectacole și să le aranjeze singuri. Au început să culeagă succes la festivaluri de muzică și teatru amator.

În 2007, am creat Centrul Deschis pentru Educație Non-formală la sediul nostru. S-a axat pe creșterea educației copiilor romi și pe cooperarea cu școala primară din Poniky. Am obținut o îmbunătățire semnificativă a beneficiilor copiilor „noștri” din așezare relativ repede. În cooperare cu Institutul de Studii Romologice al Universității din Constantin Filosoful din Nitra, am organizat stagii pentru studenți. Studenții nu numai că ne-au ajutat în mod semnificativ, dar și-au făcut propriile activități de cercetare și sondaje în regiunea Poľana.

În grupul de copii care au participat la activitățile noastre pentru o lungă perioadă de timp, au existat șase fete tinere active cu vârste cuprinse între 12 și 16 ani, cu un interes persistent în propria lor dezvoltare și educație. Nu mai era necesar să-i instruim sau să le pregătim o activitate interesantă. Aceste fete și-au găsit în ele dorința și nevoia de a transmite cunoștințele dobândite și de a-și folosi abilitățile și abilitățile. Prin urmare, din octombrie 2009, ne-am concentrat pe sprijinirea voluntariatului lor în organizațiile noastre partenere și sporirea încrederii în sine în vorbirea în public. Le-am ajutat să creeze o rețea de contacte pe care să le poată folosi în viitor și mai ales să gestioneze interviurile de admitere și intrarea în școlile secundare.

Din 2008, am început să simțim că, în ciuda succesului în anumite domenii (voluntariat, dezvoltarea abilităților de comunicare a copiilor, îmbunătățirea relațiilor dintre copiii romi și ne-romi într-o școală locală), activitățile noastre sunt instabile din cauza interesului fluctuant al copiilor, și în ciuda eforturilor. Deoarece asistența socială nu a fost și nu este misiunea noastră principală și am vrut să consolidăm capacitățile în alte domenii, am decis să ne restrângem grupul țintă și ne-am schimbat abordarea de la „ajutor” la „partener”.

Planul a reușit - trei dintre absolvenții programului nostru au început să studieze la școlile secundare, unde au participat și la programe mai exigente. Toți au ambiția de a ieși din capcana sărăciei pe care o moștenesc colegii lor din generație în generație, de a se integra în societate și de a-i ajuta pe ceilalți să rupă barierele familiale, comunitare și sociale care stau în calea unei vieți demne. Două dintre ele au fost ulterior acceptate să studieze la universități, pe care le-au însușit în cele din urmă.