Program educațional: Copil și Lumea Nouă

"Uite ce pot să fac!" - LICENȚA I + II

Conectați-vă pe această pagină

dacă aveți o licență 1 sau 2

grădiniță


Familia și împrejurimile, sănătatea și viața unui copil, cunoaște-te pe tine însuți


Contacte, relații, activități, culori, forme, transport, mediu


Lumea, Pământul și Spațiul, relația și protecția naturii, fauna și flora


Lumea în cauză, lumea jocurilor și lumea artei, a sărbătorilor și a sărbătorilor

Lumea apei de mare

Ați ales din oferta noastră?
VĂ MULȚUMIM!
De asemenea, puteți comanda telefonic

0918 150 571
între orele 9:00 și 17:00.
Serviciu NONSTOP
[email protected]

ÎNVĂȚĂM ACASĂ

Educație pentru preșcolari


  • Împărtășiți o experiență pozitivă a cooperării noastre și recomandați-ne prietenilor și cunoștințelor dvs.:
  • recomanda

  • Adăugat: 31.10.2013 | Autor: ABC | 2512 citiri/vizualizări
Educația de mediu - subiect transversalîn învățământul preșcolar

Educația de mediu în grădinițe oferă spațiu și posibilități nelimitate pentru crearea bazelor unei relații umane responsabile cu mediul. În cadrul educației de mediu, copilul, în limita vârstei și a particularităților sale individuale, face cunoștință cu esența legilor ecologice, dezvoltă un sentiment estetic și formează o relație umană și morală cu protecția și crearea mediului. Câștigă cunoștințe,
se formează competența, orientarea către valoare, atitudinile și comportamentul acesteia.

Ca parte a educației de mediu, grădinița asigură copilul posibilitate se dezvoltă într-un mod integrat în toate domeniile de dezvoltare:

  • în domeniul cognitiv - să dobândească cunoștințe adecvate despre protecția naturii, să cultive obiceiurile de bază ale managementului ecologic, să cunoască natura și importanța acesteia,
  • în domeniul socio-emoțional - dezvoltați o relație emoțională cu natura, protecția vieții, percepeți frumusețea naturii, exprimați-vă sentimentele față de mediu, învățați să vă asumați responsabilitatea pentru acțiunile lor,
  • în domeniul perceptiv - motor- să dezvolte percepția senzorială, coordonarea organelor senzoriale și motorii, să dezvolte abilități motorii și obiceiuri de muncă în autoservire necesare pentru protecția naturii și a mediului.
Copiii pot învăța să perceapă natura, să o cunoască și să-și formeze atitudini față de aceasta în diferite moduri, de exemplu prin percepția senzorială și cognitivă. Prin jocuri senzoriale copilul are ocazia să simtă natura mai intens și, astfel, să pătrundă mai adânc în lumea înconjurătoare.
Prin simțuri, copilul găsește modalități de a aborda armonios natura și o mai bună înțelegere a acesteia.
Îi aduc bucurie, descântec, îi susțin dezvoltarea imaginației.