Elena Malíková, Director al Departamentului Educație și Cooperare Internațională în Sport, Secția de îngrijire de stat pentru sport a Ministerului Educației din Republica Slovacă, a susținut o prezentare la Conferința internațională a Academiei Olimpice Slovace „Bazele teoretice și practice ale Programul de educație olimpică "din Bratislava. În cadrul acestuia, sa bazat pe proiectul său dezvoltat în cadrul programului educațional postuniversitar al Comitetului Internațional Olimpic (COI) numit MEMOS. Prin studii de caz din Belgia, Noua Zeelandă și Slovacia, proiectul MEMOS a elaborat în detaliu domenii legate de educație formală, activități naționale, activități locale, cooperare internațională, spațiu online, finanțe, strategii, coordonarea educației și formării olimpice, entități care preiau inițiative și parteneri.

provocările

Proiect MEMOS este axat pe studiul managementului sportiv. Condiția de admitere este o diplomă universitară completă și o cunoaștere activă a limbii engleză, franceză sau spaniolă. Se recomandă realizarea unui studiu anterior axat pe managementul sportului, marketingul, relațiile internaționale, organizarea și gestionarea sportului, respectiv. experiență anterioară de management în sport.

Elena Malíková din Comitetul Olimpic Slovac a participat la al 12-lea an al acestui program educațional, așa-numitul MEMOS XII. Titlul operei ei era „Plan strategic pentru managementul educației olimpice în Slovacia„Și subtitlul„ Provocări, oportunități, soluții ”. Tutorul a fost prof. Thierry Zintz, Decan al Facultății de Științe Sportive de la Universitatea Catolică din Leuven din Belgia, consultantul profesional a fost prof. Univ. Ian Culpan, Director al Centrului pentru Studii Olimpice de la Universitatea din Canterbury din Noua Zeelandă. Ambii au vorbit, de asemenea, la conferința SOA menționată mai sus pe 23 iunie la Bratislava.

Intenția a fost de a elabora pentru Comitetul Olimpic Slovac un plan strategic pentru dezvoltarea educației și instruirii olimpice, bazat pe activități de cercetare din cadrul proiectului MEMOS și pe cunoștințe și experiență anterioare.

Pe baza activităților de cercetare din cadrul proiectului MEMOS, provocările pentru dezvoltarea educației olimpice în Slovacia sunt următoarele:

- recunoașterea educației olimpice în programele școlare;

- organizarea așa-numitelor „Olympikniku” în Slovacia după exemplul belgian;

- asigurarea participării active a Slovaciei la programul OVEP (Programul educațional privind valorile olimpice) și dezvoltarea acestuia la nivel național;

- crearea unui spațiu virtual virtual interactiv în cadrul site-ului web al Academiei Olimpice Slovace în limba slovacă, engleză și franceză, care va include o bibliotecă online de literatură sportivă, bibliografie despre Jocurile Olimpice, tutori online, test de cunoștințe online despre Jocurile Olimpice, online un test de fitness online pentru public, buletine informative periodice despre educație și educație olimpică, o revistă online despre olimpism etc.;

- organizarea unor evenimente internaționale importante cu probleme olimpice în Slovacia într - o asemenea măsură, cum ar fi Forumurile de tineret ale Comitetului Internațional Pierre de Coubertin, module MEMOS, etc;

- crearea Muzeului Olimpic Slovac cu centre naționale și regionale de educație și documentare.

Cercetarea a sugerat mai multe opțiuni pentru modul în care aceste provocări ar putea fi realizate și puse în practică:

- extinderea cooperării internaționale în domeniul educației olimpice, utilizând proiecte și programe ale Comitetului Olimpic Internațional și ale Comitetului Internațional Pierre de Coubertin;

- să îmbunătățească coordonarea participării reprezentanților slovaci la activități internaționale, cum ar fi forumurile globale de sport, educație și cultură, programul educațional MEMOS, activitățile Academiei Olimpice Internaționale, programele de cercetare postuniversitară și să solicite participarea activă a reprezentanților selectați la aceste evenimente internaționale;

- eficientizarea cooperării cu entitățile sportive școlare;

- coordonarea finanțării și concentrarea asupra diversificării resurselor financiare (resurse de stat, utilizarea resurselor financiare ale UE prin resurse structurale, resurse financiare din Solidaritatea Olimpică etc.);

- să creeze noi parteneriate cu organizații active în domeniul sportului, educației și culturii, cu scopul de a extinde educația și instruirea olimpică dincolo de mișcarea olimpică și de a spori impactul acesteia asupra publicului larg.

Pentru a implementa acest lucru în practică, proiectul MEMOS a propus intensificarea opțiunilor de mai sus, în principal prin mai multe soluții.

Pentru a ilustra, prezentăm două exemple specifice propuse ca soluții în această lucrare. În primul rând, este un plan de acțiune pentru strategia de dezvoltare a resurselor axat pe educarea resurselor umane pe care le asigură, resp. afectează educația și pregătirea olimpică în Slovacia. Este vorba, de asemenea, despre crearea unei baze de date cu lectori, voluntari, participanți la activitățile educaționale ale Academiei Olimpice Slovace, precum și activități educaționale internaționale în străinătate, care se referă la educația și formarea olimpică.

Informații mai detaliate despre această problemă pot fi găsite în proiectul însuși (în anexă), pe site-ul web al proiectului MEMOS www.sportmanagement.cc precum și printr-un interviu video http://drop.io/elenaxii

Faceți clic pentru a deschide atașamentul TRAGE.