În fiecare an, Inspectoratul Școlar de Stat primește, de asemenea, plângeri cu privire la utilizarea pedepselor corporale în școli. Acestea sunt palme, lovituri, tunsori, aruncarea obiectelor și altele asemenea, spune inspectorul Ľuboš Tužinský de la biroul inspectorului școlar șef. Unele se dovedesc a fi justificate.

voie

Cel mai adesea, părinții se plâng de evaluarea și clasificarea beneficiilor și de evaluarea și clasificarea comportamentului copiilor. Folosirea pedepsei corporale este al treilea subiect cel mai frecvent al plângerilor, urmat de plângerile privind comportamentul nedidactic din partea profesorilor, precum înjurături, strigături, ridiculizarea elevilor și a părinților acestora și așa mai departe. Mai ocazional, inspecția primește plângeri cu privire la alte forme de pedeapsă, de exemplu, dacă profesorul nu permite elevului să participe la călătorie și altele asemenea. Până în prezent, infracțiunile școlare sunt pedepsite undeva prin lăsarea unui elev după școală sau prin excluderea din clasă.

Tužinský spune că problema pedepsei are două niveluri - legal și educațional. De exemplu, potrivit lui, lăsarea unui elev la școală după școală ca pedeapsă nu are niciun temei în lege. El justifică acest lucru prin faptul că elevul participă la lecții conform orarului. Participă la alte evenimente conform planului aprobat al școlii și cu acordul informat al reprezentantului legal.

La fel, profesorul nu trebuie să raporteze elevul din spatele ușii. "Nu este permis ca un elev să fie la școală", a spus inspectorul, adăugând că unele dintre măsurile educaționale prevăzute de lege ar putea fi utilizate. „În general - în calitate de părinte, nu m-aș plânge că copilul a rămas după școală sau că clasa compensează împreună daunele cauzate”, a spus Tužinský. De ce? „Pentru că profesorii au tot mai puține oportunități de a elimina comportamentul negativ al elevilor”, răspunde inspectorul.