aibă răbdare

„Mami, când o să te joci în sfârșit cu mine?” Întrebarea standard pentru călătoriile lungi cu mașina: „Când vom fi acolo?” Sau nesfârșita așteptare a zilelor de naștere: „Când voi primi cadourile?” Cu toate acestea, părinții îi pot introduce relativ curând în concepte precum „acum” sau „mai târziu”. Vă vom spune cum.

O rutină pentru a avea răbdare

La aproximativ șase luni, bebelușii încep să înregistreze anumite perioade de timp în timpul zilei. Fără să știe exact ce înseamnă, ei învață că o acțiune este urmată de alta. Dacă bebelușul aude apă clocotită în ceainic, află că în curând va primi o sticlă de lapte. Dacă jaluzelele se închid, înseamnă că te poți culca. Când mama pune apă în cadă, bebelușul știe că în curând va fi dezbrăcată și va putea face o baie. Datorită acestor proceduri de rutină, copiii mici au o zi structurată și învață primele forme de răbdare.

Copil de un an și răbdare

Cu cât copilul este mai mare, cu atât percepe mai multe detalii și cu atât mai complexe sunt formele de răbdare. Copilul de un an observă succesiunea activităților individuale și insistă ca totul să se facă ca întotdeauna: Când mă culc seara, mama mă dezbracă și primesc un scutec curat. Apoi îmi pune pijamaua. Mă pune în pătuț și îmi iau sticla. Atunci mama îmi cântă ceva, îmi dă un sărut și stinge lumina. Și, vai, dacă îi lipsește doar un pas sau se schimbă ceva în acest proces! La copiii mici, timpul este legat de activități: mai întâi acest lucru se face întotdeauna, apoi urmează. Copiii sunt atenți la detalii și observă totul îndeaproape, știu să aștepte următorul pas un pic mai răbdător. Pentru că știu exact ce va urma.

Timpul de așteptare poate fi eliminat printr-o explicație

SFAT: Faceți întotdeauna lucruri simple în același mod, explicând ceea ce faceți. „Acum vom da drumul apei. Oh, ce frumos este zgomotul! Acum punem jucăriile în cadă, pregătim un prosop de baie, aici avem un ulei de masaj. Și acum ne dezbrăcăm. Un mâner, celălalt. „Dacă îi explici copilului tău evoluția timpului activităților tale, îi vei distrage atenția cu vocea ta (intonație și expresii faciale) și în același timp îi vei susține răbdarea. Pentru că așa se învață că această procedură este necesară pentru a intra în apa preferată. În plus, vă poate observa în timp ce lucrați sau vă poate pregăti lucrurile „cu voi” - în brațe, ceea ce, de asemenea, face legătura între timpul de așteptare.

„Vom dormi din nou”

De la aproximativ vârsta de doi ani, copiii încet încep să înțeleagă termeni de timp precum „ieri”, „mâine” sau „mai târziu”. Acum pot ghici semnificația cuvântului „acum”. Dacă înseamnă întotdeauna „acum” timp de aproximativ una până la cinci minute, copilul va afla că nu trebuie să aștepte prea mult. Cu toate acestea, dacă utilizați „acum” pentru intervale de timp complet diferite, acesta nu va avea încredere în „acum” și va chicoti când va fi în cele din urmă.

SFAT: Furnizați copilului dvs. informații specifice privind ora. Când vi se cere când veți vizita bunica, folosiți formula „Vom dormi din nou” în loc de „Mâine” pentru a explica cât mai așteptați. Dacă copilul vrea să știe când vei merge în sfârșit cu el la locul de joacă, cu siguranță nu va ști ce să facă cu ștampila de timp „10 minute”. Termenii de timp abstracte precum „în 5 minute”, „în 3 săptămâni” sau „într-un an” sunt înțelese de copiii de vârstă școlară. Explicați-i copilului dumneavoastră ce mai aveți de făcut (de exemplu, „Voi închide rufele”) și lăsați-l să se uite sau, mai bine spus, să vă ajute. Pentru că atunci când este ocupat cu ceva, îi rămâne mai repede timpul de așteptare.

Răbdarea crește odată cu înaintarea în vârstă

La vârsta preșcolară, copiii sunt (încet) capabili să-și amâne nevoile. Ei învață să aștepte și să aibă răbdare până când nevoia lor este satisfăcută - dar uneori totuși „întâmplă”. Pentru copiii de trei ani, de exemplu, timpul de așteptare trebuie redus citind sau povestind (de exemplu, în sala de așteptare a unui medic, la o stație de autobuz etc.). Sunt deosebit de răbdători când au stomacul plin și nu sunt obosiți.

De la vârsta de patru ani, copiii dezvoltă o capacitate suficientă de empatie pentru a-și putea imagina ce gândesc și simt ceilalți. Abia atunci pot înțelege că ei înșiși trebuie să aștepte un timp, pentru că mai întâi trebuie să satisfacă nevoile urgente ale altora (de exemplu, stomacul scârțâitor al unui frate flămând). În această perioadă, copiii învață treptat să-și planifice activitățile. Dacă le aduce beneficii, sunt chiar dispuși să aștepte de bunăvoie. Astfel, într-un experiment, copiii de trei și patru ani au fost puși în fața unei alegeri - fie primesc imediat un autocolant, fie patru autocolante puțin mai târziu. Copiii de trei ani și-au dorit imediat autocolantul și au fost mulțumiți de el. Copiii de patru ani au preferat să aștepte mai multe autocolante. Copiii preșcolari dezvoltă, de asemenea, capacitatea de a face altceva fără a pierde din vedere nevoile lor inițiale. Pot face altceva până când trebuie să pregătesc o pâine pentru o plumbă sau tatăl meu joacă un DVD cu un basm preferat.

Pacient la grădiniță, nu acasă?

Prin urmare, copiii ar trebui să aibă răbdare teoretică, dar în practică adesea arată diferit. Adesea răbdarea copiilor din grădiniță este ceva mai bună decât acasă. În aceste cazuri, părinții nu au făcut tot ce au putut - nu i-au arătat copilului că merită să aștepte și aici. Grădinița promovează independența copiilor - și astfel răbdarea și rezistența într-un mod pașnic. Dacă părinții sunt în permanență stresați și agitați, de exemplu, copiii se îmbracă și se dezbracă și, deoarece sunt grăbiți, nu o lasă pe seama copiilor - atunci este dificil pentru ei să învețe ce înseamnă să fii răbdător și independent. În același timp, pași mici duc la răbdare. Dacă un copil primește întotdeauna ciocolată direct în magazin în loc să dureze 10 minute până vine acasă, nu este de mirare că nu învață să aștepte ceva.

Acordați timp copiilor

SFAT: Nu faceți totul pentru copil, mai degrabă acordați-i timp să se ocupe și să aranjeze singur lucrurile. Aceasta include îmbrăcarea personală, blocarea blocării bicicletei în sine sau legarea șireturilor. Și chiar dacă vă grăbiți să lucrați și o faceți cu o singură mână. Dacă îi ceri răbdare copilului tău, trebuie să ai răbdare și tu. Deși asta ar însemna să te trezești cu o jumătate de oră mai devreme. Prin experiențe de succes, de exemplu, atunci când un copil și-a ridicat în cele din urmă ciorapii, el sau ea vor învăța că merită să „rămâi cu un singur lucru” și să nu renunți. Practică-i răbdarea în problemele de zi cu zi: Mâncarea nu va începe până când toată lumea nu stă la masă. Copilul poate desface cadoul de la mătușa sa doar atunci când vizitatorul își scoate haina și toată lumea o întâmpină. Jucăria de la McDonald’s nu se va deschide până nu se va termina. Unirea unor perioade mici de timp ajută copilul să aibă răbdare chiar mai târziu, pentru perioade mai lungi de timp.

E timpul să ne dezvoltăm

Dacă copiii au puțină rezistență, poate fi și rezultatul „înlăturării” lor constante din joc sau din alte activități. În plus, experții subliniază cât de important este pentru ei să aibă timp să se angajeze singuri. Prin urmare, nu credeți că trebuie să vă oferiți în mod constant jocuri copilului. Un copil care se plictisește și are suficient timp pentru a-și găsi propria distracție are cele mai mari șanse să devină creativ. Datorită timpului său „liber”, el învață să se joace și dezvoltă idei pentru noi jocuri.

SFAT: Dacă un copil este scufundat într-un joc, nu-l deranja decât dacă este necesar. Dacă cina este servită o vreme, spune-i, de exemplu, cu 10 minute în avans, astfel încât să poată pregăti și încheia jocul în felul său. În plus, vor învăța mai bine să estimeze intervalele de timp.

Fii consistent

Tocmai când părinții sunt la telefon sau vor să vorbească cu alte persoane, mulți copii sunt nerăbdători și încep să întrerupă. Mulți părinți sunt iritați și reacționează furios. De exemplu, în cazul lui Maja și al mamei sale, este clar de ce fetița de cinci ani nu este chiar puțin pacientă în acest moment - deoarece interferența ei și-a atins obiectivul. A aflat că mama lui ar prefera să pună capăt conversației, de parcă ar fi intrat într-un conflict cu fiica ei și i-ar fi arătat că tulburarea nu-i va aduce nimic și nici măcar nu va frustra jocul. Deci, de ce ar trebui să aștepte și să se distreze singură?

SFAT: Începeți de la o vârstă fragedă arătându-i copilului că nu doriți să fiți deranjați în anumite momente. Când efectuați un apel telefonic, un lucru ar trebui să fie clar: nu veți termina apelul până nu doriți. Și apropo - bebelușul tău ar trebui să câștige experiența că rămâi consecvent, chiar dacă el plânge și te tulbură. Și află doar dacă nu i-a permis o a doua porție de înghețată, de exemplu, dacă ai spus mai devreme că doar o singură dată sau în plus la televizor doar pentru a putea avea în sfârșit liniște de la el. Cu toate acestea, dacă lamentarea nu duce la obiectiv și, eventual, prelungește timpul de așteptare, copilul se va opri la un moment dat și va încerca să atingă obiectivul în alt mod.

Învățarea răbdării copiilor este un test al răbdării părinților. Nu este ușor să nu renunți și să nu scapi de bubuitul constant și să termini spunând: „Ei bine, dar numai în mod excepțional”. și dă-mi pace. ”Vrea să reziste nervilor puternici, dar merită. Fii bun și iubitor când îi explici unui copil de ce trebuie să aștepte și să suporte. Învață-l că așteptarea dă roade. Ajută-l spunând povești și povești în care așteptarea a dat roade și a adus o recompensă neașteptată.