Cele mai frecvente tulburări de învățare a dezvoltării la copii: dislexie, disgrafie și disortografie, discalculie.
DISLEXIE
"Este incapacitatea de a învăța să citească, chiar dacă copilul este instruit în mod regulat și are o inteligență adecvată." Dislexia este cauzată de tulburări ale abilităților cognitive de bază, apare de obicei de la începutul frecvenței școlare și creează o mare diferență între abilitatea de a citi și abilitățile intelectuale. Dislexia se manifestă prin faptul că copilul nu este capabil să învețe să conecteze literele individuale în silabe și cele în cuvinte. De multe ori schimbă litere similare (b-d, a-o, u-v etc.), adaugă litere sau silabe la sfârșitul cuvântului, schimbă silabe, citește incorect etc. Una dintre celelalte trăsături caracteristice este aceea că copilul nu este deloc capabil să înțeleagă textul citit sau nu poate să-l repete în mod adecvat. Cercetările confirmă faptul că dislexia este foarte des combinată cu inteligență și talent ridicat, cu mult peste medie. Acesta este, de asemenea, unul dintre motivele pentru care acestor studenți trebuie să li se acorde atenție ca persoane cu nevoi speciale - să aibă posibilitatea de a-și dezvolta abilitățile, inteligența și talentul.
Scopul corectării dislexiei este de a atinge un nivel de lectură acceptabil din punct de vedere social, astfel încât elevul să poată autoeduca și apoi să-și exprime gândurile.
Cum să recunoașteți dislexia la un copil?
Dacă răspundeți da la trei sau patru dintre următoarele întrebări pentru o anumită vârstă, există șanse mari ca copilul dumneavoastră să fie oarecum dislexic.
Copil până la opt ani:
- Au învățat să vorbească târziu?
- Încă are probleme cu cititul. Te surprinde?
- Simți că copilul tău este altfel rapid și alert ?
- Schimbă ordinea literelor și numerelor?
- El trebuie să ajute la numărarea cu degetele, semnele pe hârtie, mai lungi decât colegii săi?
- Are mari probleme să-și amintească multiplicatorul?
- Îi este greu să-și amintească care este mâna dreaptă și care este mâna stângă?
- Este extrem de stângaci? (Deși nu toți copiii dislexici sunt stângaci.)
Copil de la opt la doisprezece ani:
- Omite unele litere din cuvinte sau le listează în ordinea greșită?
- Face greșeli clare de neglijență atunci când citește?
- Are probleme la copiere de pe tablă la școală?
- Când citește cu voce tare, omite cuvintele și rândurile întregi sau citește întregul rând în mod repetat. Are reticența de a citi cu voce tare?
- Îi este greu să-și amintească multiplicatorul?
- Are un prost sens al direcției și își încurcă laturile dreapta și stânga?
- Are o lipsă de încredere în sine și puțin respect de sine?
DISGRAFIE ȘI DISORTOGRAFIE
„Disgrafia este o tulburare a scrisului, incapacitatea de a imita corect formele literelor, omisiuni, resp. adăugând părți din ele sau făcând un efort considerabil pentru a scrie ".
Când scrie, un copil disgrafic confundă adesea litere similare (de exemplu, o-a, b-l etc.), litere asemănătoare sunetului (t-v, g-k etc.). Comută, adaugă sau uită să scrie litere sau silabe în cuvinte, nu urmărește puncte, lungi, virgule sau le plasează într-un loc greșit, adesea nu face distincție între silabe moi - dure și scurte - lungi.
Se manifestă deja prin intrarea în școală, achiziționarea dificilă a scrisorilor, ilizibilitatea scrisului la un copil etc. Corectarea disgrafiei este foarte problematică și de lungă durată, dar cu eforturi mari din partea părinților, a copiilor și a profesorilor, există adesea o îmbunătățire neașteptată.
„Disortografia este o tulburare de ortografie, manifestată prin incapacitatea unui copil de a aplica regulile gramaticale învățate”.
Un copil care suferă de disortografie este tipic prin faptul că de multe ori stăpânește excelent regulile gramaticale (instrucțiuni, cuvinte selectate etc.), dar nu le poate aplica imediat atunci când scrie dictări sau alte texte. Dictarea unui astfel de copil se caracterizează prin multe erori de tipul determinat incorect y-i, ý-í.
Corecția, ca și în cazul disgrafiei, este treptată și durabilă sub îndrumarea unui expert cu experiență. Scrierea excesivă de dictări sau diferite exerciții de gramatică are doar un efect slab, iar copilul este împovărat în mod nejustificat.
DISCALCULA
Discalculia este o tulburare de învățare în care un copil are dificultăți în înțelegerea conceptelor matematice de bază. Suspiciunea de discalculie poate apărea dacă copilul nu stăpânește programa, chiar și după ce a avansat la anul următor și rămâne în urma colegilor săi.
Discalculia este o tulburare foarte greu de corectat. Atunci când educați un copil cu această tulburare, ar fi adecvat să folosiți metode speciale, cum ar fi o axă numerică pre-tipărită, un calculator, tabele matematice etc. Abordarea sensibilă și pacientă a părinților și a profesorilor este extrem de importantă. Fiecare copil poate învăța matematica, trebuie doar să găsească o cale potrivită.
Dificultăți pe care un copil cu discalcul trebuie să le depășească:
- neînțelegerea termenului număr,
- incapacitatea de a aminti, citi și scrie numere,
- imaginația insuficientă a seriei numerice, incapacitatea de a o continua,
- incapacitatea de a-și aminti formule, reguli și de a le aplica atunci când rezolvă sarcini,
- problema cu trecerea prin zece,
- schimbarea numerelor,
- problema la citirea numărului dacă zero este în mijloc,
- confuzie a operațiilor și conceptelor matematice (mai mare-mai mic, mai puțin, etc.)
- numărând numerele pe rând,
- problemă cu sortarea elementelor în funcție de formă, dimensiune etc.,
- problemă cu distingerea formelor geometrice, probleme cu desenul.