Treptat, am introdus din ce în ce mai multe alimente adecvate vârstei Sofinkin. Datorită rezultatelor slabe ale fierului și hemoglobinei scăzute, am adăugat treptat sfeclă fiartă, amestecată și spanac, care din fericire a fost bine.
Fructele preferate au fost boabe, măr, pere, struguri decojiti și fără sâmburi. Era încă alăptată complet, fără lapte artificial, seara combinam vacile cu lapte pentru sătietate. Greutatea Sofinka de luna aceasta a fost de 7880 grame:)
Aerul proaspăt este încă cel mai bun
De două ori pe zi cânta dimineața și după-amiaza la diferite intervale de la o oră și jumătate la trei ore. De obicei, se fixa într-un cărucior - era un astfel de ritual să o pună acolo cu certitudinea că după câteva ore de activitate, urmează somnul. Tot ce trebuia să facă era să se plimbe prin casă de câteva ori și a adormit. Uneori mă plimbam prin parcuri, sau doar îl lăsam pe verandă în aer curat. Uneori, bunicii sau tatii participau uneori la plimbare după-amiaza.
Strigătele de seară au trecut cumva, dar ritualurile noastre „învățate” au rămas. Căutam cele mai bune modalități de a o adormi și de a nu o mișca inutil. După alăptarea de seară, o puneam uneori în pătuț, unde îi cântam și o mângâiam cu un scutec peste față, închizând ochii până când adormea complet.
Uneori am frecat patul de la stânga la dreapta, cu mișcare lentă, cu o mișcare ușoară, fără să mă agitați inutil. Nu știu dacă mișcarea sau sunetul pătuțului ar putea-o adormi treptat. A durat mai puțin timp să adorm, dar tot nu a fost așa. S-a trezit mai ales odată, o singură dată. Dar important era că nu trebuia să-l țin în mâini și să adorm așa.
Mică stropire
În luna a opta, am finalizat primul curs de înot. A durat patru săptămâni după opt ore de înot. Primele 40 de minute au fost înotate și practicate împreună cu instructorul și restul de 20-30 le-am putut petrece în sauna copiilor, unde temperatura a fost plăcută. Mereu am muls acolo Sofinka. După cum ne-a informat instructorul, scopul înotului pentru sugari și copii mici de la 6 luni la 1,5 ani (aceasta a fost categoria noastră) este dezvoltarea dezvoltării copilului, de asemenea, sprijinirea dezvoltării psihomotorii (motorii și mentali) și dezvoltarea sănătății copilului rezistenţă.
Lui Sofinka i-a plăcut foarte mult apa. Eram opt cu copii, le-am cântat cântece și am făcut diverse exerciții pentru a întări coloana vertebrală, abdomenul, picioarele și brațele. Treptat, în timpul lecțiilor următoare, am început să turnăm un pahar peste față și în lecțiile următoare să scufundăm copiii sub apă. A fost incredibil cum copiii au lucrat împreună și nu s-au temut deloc de apă, cu excepția unui băiat care a avut panică din apă și a ratat scufundările sub apă. Treptat, am servit copiii dintre noi și instructor și am putut înota o mică secțiune. Totul a fost făcut în condiții de siguranță și sub supravegherea unui instructor.
După fiecare înot, ea a adormit pe scaunul meu auto, în drum spre casă. Am pus-o în pat și am mai dormit acolo o oră. Apa o obosea mereu cu adevărat.
Totul ok, doar acei dinți
Salivarea constantă și împingerea de la mâini la gură - fie scutece, jucării și picioare, era un alt semn al unui dinte. Au apărut cei doi din dreapta sus, care era deja al cincilea dinte la rând. Fenomenul însoțitor, cum ar fi diareea și vulcanii ușori, ne-a chinuit din nou câteva zile, din fericire, fără febră.
Experiențe și ceea ce știa deja:
În această lună, Sofia a început să se așeze pe burtă ca o partizană. Nu putea sta pe patru, dar era la fel de rapidă ca fulgerul în pat. Abilitatea ei de a se mișca a fost atât de rafinată în timp încât a putut să se târască peste tot apartamentul ei pe antebraț. Cu toate acestea, Bruško nu s-a dezlipit de pământ. Așa că nu aparțineam copiilor care „patruped”, dar se presupune că este normal. Fiecare copil o adaptează în felul său.
Putea să dea din cap pentru a o saluta ca „vin-vin” și era foarte fericită și râdea. A fost o altă comunicare non-verbală nouă în dezvoltarea sa. Pentru prima dată, s-a așezat fără ajutorul nostru și a schimbat aceste ipostaze de la șezut la târâtor și așezat din nou. Putea să se miște prin apartament și să se răzgândească. Când a descoperit ceva interesant, s-a așezat și a putut cerceta .
Deja la începutul acestei luni, am pus încuietori de siguranță pentru copii în toate prizele și, de asemenea, am închis treptat ușile de pe blatul bucătăriei, astfel încât să nu ajungă acolo unde era nevoie și să nu se pună în pericol. Când erau prea multe lucruri împrăștiate, lut, reviste și tot ce era posibil și imposibil, trebuia să pun treptat toate ghivecele la îndemâna ei, revistele și lucrurile de pe rafturi mergeau cu câteva etaje în sus, iar jucăriile și cărțile se mișcau în aceste spații disponibile. pe care le-ai putea scoate.
În bucătărie, am lăsat una dintre rafturi cu oale deschise pentru ea, iar ea s-a dus să le bată. O mare bucurie și râs au însoțit întotdeauna această activitate. Eram aproape surd, dar dacă era fericită, am părăsit-o. Și cel mai important, ea a confiscat ea însăși ceva fără ajutorul meu.
Când a văzut „fețele” deja cunoscute, a strigat mereu cu bucurie - fie BEBE, PIPI etc. Ea a strigat literalmente „Báááboooo” pe păpuși cu o voce clară! „Áaaaaaa” ei era expresivă și lungă și foarte comică pentru noi:) Îi plăceau animalele, reacționa la câini și pisici când ieșea afară. A fost fericită când a văzut una și a strigat imediat „HAO HAO” din cărucior.
O activitate populară a fost depunerea ochelarilor atunci când proprietarul lor era în apropiere, examinarea jucăriilor noi, punerea lor în gură, lovirea obiectelor care scot un sunet, căutarea jucăriilor.
În ceea ce privește noile sale experiențe și abilități, a fost probabil cea mai mare schimbare din viața ei de până acum. Dintr-o dată a experimentat atât de multe activități noi, mișcare, cercetare și cercetare în fiecare zi în domeniul apartamentului nostru.