Cu toate acestea, el are și comentarii.
Bratislava 12/06/2019 (Skolske.sk)
Conferința rectorilor slovaci (SRK) salută elaborarea standardelor și orientărilor naționale de acreditare, în special pentru sistemul intern de asigurare a calității în învățământul superior. Cu toate acestea, el are câteva comentarii pe care le va transmite Agenției Slovace de Acreditare pentru Învățământ Superior (SAAVŠ).
Conform SRK, standardele de acreditare pentru domenii individuale de studiu trebuie să răspundă cu flexibilitate la ceea ce este cu adevărat important într-un anumit domeniu, astfel încât calitatea să fie menținută. Rectorii cer standarde de acreditare care să fie motivante pentru toate universitățile care îndeplinesc o varietate de misiuni. De asemenea, insistă asupra cerinței de a accepta experți care au obținut până acum titlurile științifico-pedagogice și artistic-pedagogice de profesor asociat și profesor. „Formularea standardului în cauză are un caracter retroactiv conceptual nejustificat și nejustificat din punct de vedere normativ, care relativizează nu numai eforturile persoanelor care au obținut titlul științific-pedagogic și artistic-pedagogic de profesor asociat sau profesor înainte de redactare, ci și eforturile universități ".
SRK solicită realizarea cerințelor minime pentru personalul garanției de studiu universitar. În același timp, vor să ajusteze cerințele astfel încât să fie echivalente pentru toate programele de același nivel.
Potrivit rectorilor, propunerea are potențialul de a avea un efect pozitiv asupra calității educației la universități. „Aceste schimbări pozitive vor fi resimțite în special de studenți și personalul universitar”, spune SRK. Președintele Comitetului executiv SAAVŠ, Robert Redhammer, a declarat pentru TASR că este mulțumit de interesul SRK. El a menționat că, după primirea comentariilor, SAAVŠ se va ocupa de acestea. "Agenția va procesa și publica orice comentarii primite. Agenția va comenta fiecare comentariu", a adăugat Redhammer.
SAAVŠ a pregătit un proiect de standarde de acreditare, care poate fi comentat de către public până la 5 decembrie. Redhammer susține că acesta este un document care, pentru prima dată, stabilește standarde de acreditare ca cerințe pentru acordarea acreditării universităților în conformitate cu recomandările europene. Propunerea conține trei părți de bază axate pe calitatea sistemului intern de asigurare a calității în învățământul superior, pe acreditarea programelor de studii și pe acreditarea drepturilor de abilitare și proceduri de inaugurare.