Pe 14 martie 2019, elevii din clasa I au participat la activități organizate cu ocazia „Săptămânii creierului”, care a fost sărbătorită de peste 60 de țări din 1996. Școala noastră a fost vizitată de o echipă de asistenți sociali de la casa de servicii sociale Age of Hope din Nové Zámky. Personalul profesionist al acestei facilități a pregătit pentru bobocii noștri diverse exerciții interesante și interactive de natură joc, axate pe funcționarea și instruirea creierului uman. La începutul întâlnirii, bobocii s-au uitat la diferite imagini ale creierului uman, care au fost completate de experți, dar adaptate vârstei lor, combinate cu exemple practice din viață. În diferite moduri, ei și-au „chinuit” firele creierului/jocurile pentru a se concentra și a-și aminti - „Cine lipsește în clasă?”, „Geanta magică” etc./, și-au dezvoltat memoria și atenția. Prin completarea fișelor de lucru, aceștia și-au antrenat în principal concentrarea, au dezvoltat percepția auditivă și vizuală, abilitățile grafomotorii și vocabularul. Credem că în acest mod am conștientizat copiii despre funcționarea sănătoasă și dezvoltarea unuia dintre cele mai importante organe ale corpului uman-creier. Mulțumim echipei de angajați profesioniști și laudăm copiii noștri pentru efortul și activitatea lor la întâlnirea de astăzi.
Mgr. Simona Kunčaková,
šk. spec. pedagogic, coordonat. prevenirea
Pe 12 martie 2019, am pregătit un program bogat pentru elevii din clasa a VII-a sub formă de diverse activități pe tot parcursul zilei. Activitățile s-au concentrat pe zona de influențare pozitivă a dezvoltării personale a elevilor și construirea unei relații pozitive cu natura și împrejurimile lor. Printre activități vom menționa o prelegere captivantă și un tur al mănăstirii franciscane din Nové Zámky și catacombele, care se află sub biserică. Am vizitat, de asemenea, expoziția SPELEOPHOTOGRAPHY - o expoziție internațională competitivă de fotografii cu teme rupestre din întreaga lume. Vizitând această expoziție neobișnuită, elevii construiesc o relație pozitivă cu natura. O altă activitate a fost cu tema Istoria orașului Nové Zámky, unde au putut afla multe lucruri interesante din perioada războaielor turcești. Sfârșitul acelei zile educative a fost o vizită la cinematograful Mier. Credem că această zi i-a îmbogățit pe studenți nu numai personal, dar sperăm, de asemenea, că vor folosi cunoștințele dobândite în studiile ulterioare.
Echipa ta inclusivă
În a douăsprezecea zi a lunii martie, zece dintre profesorii noștri au petrecut șapte ore pe terenul Școlii Castelului pe patru subiecte de competențe de comunicare.
Sub conducerea doctoratului. Dr. Zory Hudíková. de la Facultatea de Comunicare în Mass Media din Trnava, ne-am concentrat treptat pe domenii individuale care ne dezvoltă abilitățile de comunicare. Începutul a fost răcoritor - ne-am prezentat reluând povestea numelui nostru.
Am trecut prin subiecte individuale datorită activităților interesante: ne-am ascuțit propria viziune asupra pozitivelor și negativelor la diferite niveluri de comunicare la școala noastră; ne-am dezvoltat tipologiile de comunicare completând chestionarul; prin cărți ilustrate ne-am familiarizat cu propria noastră viziune asupra feedback-ului în comunicare; Am practicat practic importanța laudei în comunicare - fiecare dintre noi a fost lăudat de altcineva în deviza „Un ou (sau o laudă) pe zi”.
Lectorul a ilustrat problemele legate de gestionarea conflictelor în comunicare, reacțiile la situații din viața practică, patru zone de autocunoaștere sau patru niveluri diferite de percepție în comunicare cu grafice și diagrame.
Concluzia instruirii a fost de a sublinia importanța feedback-ului - încurajator și corectiv - și, deși nu am completat chestionare despre feedback-ul nostru, știu că fiecare dintre noi ar evalua această zi foarte pozitiv - pentru contribuția practică la personal, dar mai ales la viața școlară.
Și așa știm deja: „Comunicarea nu este totul, dar este în spatele tuturor.” (John A. Piece)