școala

Sub titlul „Cu bucurie și siguranță”, în clubul școlar s-a desfășurat o competiție pentru copiii din domeniul educației rutiere pentru anul 3 și 4. Am folosit frumoasa după-amiază pentru a verifica cunoștințele într-un mod distractiv. Perechi de copii căutau răspunsuri corecte la 15 întrebări răspândite în campus. Identificarea corectă a semnului de circulație sau a regulamentului i-a determinat să descifreze secretul. A doua parte a competiției a fost să călărești o abilitate pe un scuter, timp în care copiii au depășit obstacolele într-un anumit timp. Copiii au petrecut după-amiaza cu bucurie, așteptând cu nerăbdare și cel mai important în siguranță.

Text și fotografie: Viera Šušoliaková

La 3 mai 2016, elevii 1.A, 1.B, 1.C au participat la o excursie în PD Žabokreky nad Nitrou. Copiii s-au bucurat foarte mult de excursie. La urma urmei, majoritatea copiilor nici măcar nu au văzut o vacă vie. Angajații echipei au acordat o atenție exemplară copiilor și le-au arătat nu numai viței mici și vaci, ci și dispozitive cu ajutorul cărora se mulge laptele. Foarte dispusă doamna zootehnist Horváth a explicat cu răbdare copiilor și a răspuns la toate întrebările de care erau interesați copiii. În cele din urmă, conducerea echipei le-a oferit copiilor cadouri frumoase, de care copiii au fost foarte fericiți.

Text și fotografie: Mons. J. Kyšková

La 5 mai 2016, a avut loc cea de-a 26-a rundă anuală a competiției de canto Slávik Slovenska la Școala de Artă Partizánske. Elevii din școlile din apropiere au concurat în trei categorii de vârstă. Școala noastră din categoria I a fost reprezentată de Aneta Mária Petríková din clasa a III-a B, care a cântat un frumos loc 3. Studentul a fost pregătit de dl Kyšková. Lea Michnová din clasa 5.B a concurat în categoria a II-a, iar Natália Drličková din clasa 9.C a concurat în categoria a III-a. Elevii pregăteau p.uč. Šmatláková și p.uč. Kellner Šimková. Ambele fete au cântat foarte frumos și, deși nu s-au plasat în niciunul dintre primele trei locuri, le mulțumim foarte frumos pentru reprezentarea exemplară a școlii noastre.

Eticheta alimentelor „fără gluten” este cunoscută în special persoanelor care trebuie să mănânce în acest fel. Mulți oameni dezinteresați cred că este un aliment care nu conține făină de grâu. Dieta fara gluten, ceea ce o persoană trebuie să respecte din motive de sănătate, este totuși mult mai complexă, mai strictă și din păcate pe tot parcursul vieții. Boala celiaca necesită respectarea strictă a unei diete fără gluten oricând, oriunde, deci nu este ușor să mănânci așa. Problema apare mai ales în afara bucătăriei de acasă.

Cu toate acestea, bucătarii dispuși din cantina noastră școlară au început o astfel de gătit. Șefa mesei, doamna Ing. Ľ. Cabajová a luat cererea de a găti „fără gluten”, atât pentru studenți, cât și pentru adulți, ca o provocare naturală pentru a-i ajuta. Și astfel, de aproape patru ani, cantina noastră școlară a fost singura din oraș care a furnizat celiaci prânzuri fără gluten. Pentru bucătarul care se sacrifică, este acum o chestiune firească să gătești felul principal separat pentru celiaci, să coacem prăjituri delicioase fără gluten acri, să pregătim clătite delicioase sau bucăți într-un pachet de trei. Nu se tem de găluște sau găluște făcute manual fără gluten. Șeful cantinei este mereu în căutare de noi modalități și posibilități de adaptare a acestuia la funcționarea bucătăriei școlii, iar acest lucru nu este o problemă pentru bucătari. Multe feluri de mâncare sunt preparate din făină fără gluten mai solicitante, deoarece porumbul, cartoful, hrișca, orezul și altele asemenea. făinurile sunt sfărâmicioase și mâncarea nu își ține forma, aluatul nu se lipeste. Cărțile de bucate abile pot face față cu ușurință și zâmbet, pe lângă gătitul normal. Merită un mare mulțumire pentru disponibilitatea și mâncarea gustoasă.

Text și fotografie: p. tu. Talárová

La 22.4. Concursul de artă al concursului rotund a avut loc în școala primară din Veľké Bielice. Copiii au desenat cu crete colorate pe gresie, pe tema pădurii.

Din zece premii, fetele noastre au câștigat până la șapte.

Îi așteptăm cu nerăbdare😊

Anul acesta va fi al 62-lea an al competiției în cadrul prelegerii artistice de poezie și proză „Hviezdoslavov Kubín”. Suntem mândri că regiunea Trenčín va fi reprezentată în runda națională a acestei competiții de elevul școlii noastre Nikol Duchovičová din 3.C, care a câștigat promovarea în runda națională cu victoria ei în runda regională. Această rundă regională a avut loc pe 28 aprilie 2016 în Bzince pod Javorinou, la locul de naștere al scriitoarei Ľudmila Riznerová Podjavorinská. Îi mulțumim lui Nikolka pentru reprezentarea excelentă și ne ținem degetele încrucișate pentru runda complet slovacă, care va avea loc la Dolný Kubín în luna iunie.

Ce vă imaginați când cineva spune Norvegia, Regatul Norvegiei? Lecții de geografie, vikingi, ghețari și fiorduri, aurore boreale, cascade, pescuit sau schi?

Pentru ca elevii din clasa a VIII-a să cunoască mai bine Norvegia, profesorii Beňačková și Dudová le-au pregătit o discuție, unde și-au împărtășit experiențele de călătorie, sentimentele, impresiile și fotografiile din această țară unică. De asemenea, au chemat în ajutor un tânăr dar foarte experimentat călător Ondrej Kováč, student al școlii noastre.

Împreună, i-au introdus pe copii în Regatul Norvegiei din punctul de vedere al unui turist obișnuit slovac, înfometat de noi cunoștințe și experiențe. Au răspuns cu nerăbdare la toate întrebările curioase.

Noile cunoștințe pe care elevii le-au dobândit în timpul discuției au fost folosite în testul pregătit de profesorul Beňačková. Băieții de la VIII. S-au ocupat cel mai repede de întrebări. Și Samuel Lacika și Anton Magdolen. Felicitări!

Text: mgr. Ingrid Beňačková

Foto: PaedDr. Anna Dudova, Mgr. Ingrid Beňačková

Cunoaștem regiunea în care trăim? Știm ce personalități importante au trăit în zona noastră?

La 28 aprilie 2016, entuziaștii istorici au avut ocazia să-și lărgească orizonturile în numărul menționat la o întâlnire cu scriitoarea Jana Judinyová. Autorul cărții Natália Oldenburgová - perla uitată a Ponitriei - i-a prezentat atrăgător pe ascultători monumentele din împrejurimile noastre - conace, biserici, capele din Tovarníky, Bošany, Nedanovce, Brodzany și Šimonovany. De asemenea, a atras atenția asupra unor personalități importante din regiune - Gustav și Gregor Friesenhofs, dar s-a concentrat în principal pe Natalia Oldenburg, care locuia în Brodzany și a influențat intens viața economică și socială din sat.

Pentru a face cursul interesant și pentru elevi, ea le-a pregătit un scurt test, în care elevii școlii noastre au câștigat primul loc. Marek Schőn din 7. A. Felicitări!

Text și fotografie: Mons. Ingrid Beňačková

Scopul predării proiectului nostru numit GUTENBERG a fost ca studenții să cunoască această invenție revoluționară nu doar teoretic, ci să înțeleagă principiile și semnificația tipăririi cărților pe baza propriei lor lucrări practice și să se simtă ca într-un adevărat atelier de tipărire a cărților.

În primul rând, am analizat în detaliu progresul cronologic al activității părții practice a predării proiectului: proiectarea textului, desenarea în oglindă a imaginii literelor pe cartofi, sculptarea matricelor de litere din cartofi, matrițele de pictare cu vopsea tempera, imprimarea textului. Fiecare elev a trebuit să știe exact ce ar face clasa împreună ca o singură echipă. A existat un motiv pentru asta. Ei au trebuit să termine lucrarea în timpul alocat și să împartă singuri sarcinile de lucru.

A doua parte a predării proiectului a fost dedicată imitării practice a tehnologiei de tipărire a cărților lui Gutenberg. Întreaga clasă a format un atelier de tipărire a cărților. Elevii și-au atribuit în mod firesc sarcini în funcție de abilitățile și abilitățile lor. Maestrul Ján Gutenberg, cel mai bun elev din clasă, a organizat munca în atelierul ei, împărțind sarcinile între însoțitori și ucenici. Cei doi însoțitori au calculat numărul de litere pentru a imprima propozițiile. Au descoperit că pot folosi o literă decupată de mai multe ori, după cum este necesar, accelerând foarte mult imprimarea textului. Ucenicii au tăiat literele individuale și s-au simțit responsabili că calitatea lucrării fiecăruia ar depinde de acuratețea lor. Ceilalți doi tovarăși au pictat matricele decupate ale literelor cu vopsele tempera și au ștampilat literele pe hârtie chiar unul lângă celălalt în rânduri.

Cea mai bună evaluare a implementării acestui proiect a fost concentrarea, entuziasmul, fericirea și zâmbetele de pe fețele zilei mele de vineri.