articolele

Aceste sarcini sunt destinate copiilor preșcolari. Editorii le-au compilat din cartea: Să testăm și să dezvoltăm copilul nostru, de Mária Tóthová Šimčáková, Petra Arslan Šinková, Monika Antošová și Monika Klapková.

Este bine să știm dacă copilul progresează așa cum ar trebui și, de asemenea, să-și dezvolte și să-și modeleze în mod intenționat personalitatea. Puteți încerca jocuri complet simple pentru a afla cum merge un copil cu atenție, memorie sau orientare spațială. Pentru că prin joc copilul învață natural, recunoaște și progresează.

JOCURI pentru dezvoltarea creativității și independenței copilului

Cum este copilul cu atenție vizuală?

  • Asigurați-vă că copilul vede obiectul printre alte obiecte. Invitați-l să vă ofere ceva (ar trebui să observe, de exemplu, castraveți la frigider printre alte alimente, piersică între mere și alte fructe, tricou aruncat pe canapea și altele asemenea).
  • Uită-te pe fereastră cu copilul tău și întreabă-l ce vezi. Urmăriți obiecte ascunse printre alte obiecte. Întrebați-l unde poate fi câinele sau gunoiul.
  • Arată-i copilului o fotografie cu mai mulți oameni și spune-i să caute o anumită persoană (cu părul blond, fusta roșie etc.).
  • Dă-i cuburi de culori diferite și roagă-l să aleagă doar o anumită culoare.
  • Dă-i copilului un kit cu diverse forme și roagă-l să aleagă doar cuburi de o anumită formă, de exemplu, toate lungi, rotunde etc.

Atenție auditivă

  • Stai cu copilul tău la o distanță suficientă unul de celălalt și spune-i: „Când îți auzi numele, fă un pas înainte! ”

Apoi, într-o secundă până la două secunde, spuneți copilului cuvinte diferite cu o voce monotonă, inclusiv numele său, de exemplu: mașină - floare - lampă - numele copilului - lac - pește - numele copilului - păr - hârtie - poartă - copil nume - scaun - basm - numele bebelușului - imagine - frunze - copac - numele bebelușului - câine - bebeluș - șosete - numele bebelușului.

  • Dacă copilul a însușit această sarcină, testați-l pentru a vedea dacă va reacționa la cuvintele: geam, mașină etc., pe care le veți introduce printre alte cuvinte în același mod ca și în sarcina anterioară.
  • Citiți copilului o poveste scurtă și explicați-i că, atunci când va auzi cuvântul convenit, va aplauda. Selectați un cuvânt care se repetă de mai multe ori în text.
  • Observați că atenția lui este ușor atrasă de sunetele din împrejurimi sau că se poate concentra asupra activității sau jocului.
  • Observați dacă copilul răspunde la solicitările dvs. sau le ignoră de parcă el sau ea nu v-ar fi auzit.

    • Un sfat simplu pentru părinți: CA copiii să asculte

    Atingeți atenția

    • Testați copilul atingeți memoria. Faceți șase perechi de cărți. Lipiți aceleași materiale pe cele două cartoane de carton, cum ar fi folie de aluminiu, material de mătase, material de bumbac, hârtie aspră, o felie de plută etc. Copilul închide ochii (dacă nu-i deranjează, îi puteți lega cu o eșarfă sau puteți întoarce capul) a caută aceleași perechi doar atingând.

    Dă-i întotdeauna trei cărți, dintre care două vor fi aceleași și spune-i să înapoieze una diferită. Copilul ar trebui să poată identifica corect cel puțin cinci perechi.

  • Pune șase articole de dimensiuni similare în buzunar, pe care le cunoaște, de exemplu, un buton, o monedă, o radieră ovală, o răzătoare în formă de cerc, o roată de mașină de jucărie sau un burete. Apoi copilul bagă mâna în buzunar și determină care este obiectul. El ar trebui să poată numi corect cel puțin cinci subiecte.

    • Testarea percepției

    Este o chestiune de a distinge între a auzi și a vedea. Această abilitate afectează dezvoltarea adecvată a vorbirii, citirii și scrierii, dar și dobândirea unei limbi străine.

    Discriminare vizuală

    • Puneți pe masă diferite obiecte în perechi, cum ar fi două monede, două butoane, doi magneți. Ai nevoie de șase perechi împreună. Amestecați-le și provocați copilul să găsească lucruri care sunt la fel.
    • Desenați pe hârtie șase perechi de cercuri cu modele diferite, distanțate diferit: cu puncte, cu linii verticale, cu linii orizontale, cu stele, cu linii ondulate și cu pătrate. Copilul ar trebui să poată atribui cercuri reciproc. Arătați unui copil mai mic cu vârsta cuprinsă între 3 și 4 ani doar un cerc pe rând și întrebați-i ce îi aparține.
    • Obține două cărți de colorat identice. În plus, trageți un punct, sprânceană, păr, pălărie sau petală într-unul. Spune-i copilului tău să compare imagini și să caute diferențe. Ar trebui să fie cel puțin șase dintre ei.

    Testarea memoriei

    Memorie vizuală

    • Obțineți fotografii din memorie. Alegeți dintre șase perechi identice fără legătură, cum ar fi o pisică, toba, pâinea, mașina, soarele și calica. Împărțiți-le în două grămezi. Într-una vor fi șase imagini diferite, iar în cealaltă perechile aparținând imaginilor. Luați o grămadă și păstrați cărțile în fața copilului de la stânga la dreapta, la fiecare două secunde distanță. Nu denumiți imaginile, nu conduceți copilul să facă acest lucru.

    Invitați-l să le privească și să încerce să-și amintească de ele. Când le depozitați, începeți să le rotiți de la stânga la dreapta, din nou la intervale de două secunde. De îndată ce sunt toate întoarse, dați copilului cărțile din cea de-a doua grămadă și spuneți-i să atribuie perechea corespunzătoare, deoarece crede că sunt stivuite. Copilul ar trebui să-și amintească cel puțin cinci cupluri, toate șase la vârsta preșcolară. Dacă copilul numește imaginile, înseamnă că încearcă să lucreze cu memoria auditivă. În acest caz, memoria vizuală poate fi afectată chiar dacă sarcina este bine gestionată.

    Memoria auditivă

    • În mod clar, o singură dată, în una sau două secunde spuneți copilului cuvintele: iarbă, masă, casă. Copilul trebuie să le repete corect după tine, ordinea nu este importantă.
    • Rugați copilul să repete următoarele patru cuvinte după dumneavoastră: copac, foarfece, cap, cocoș.


    Controlul auzului

    Discriminarea auditivă se poate dezvolta bine dacă copilul aude bine. Iată câteva sfaturi pentru a vă asigura că bebelușul dvs. poate auzi. Sunt împărțiți în funcție de vârstă.

    0 până la 3 luni

    • Observați dacă bebelușul răspunde la zgomote puternice bruște.
    • Observați dacă se trezește dacă apare un zgomot neașteptat.
    • Încearcă să bat din palme după cap. Ar trebui să fie dărâmat sau speriat. Dacă nu, încercați din nou de câteva ori.
    • Bebelușii răspund la vocea mamei lor, ei îi pot deosebi vocea de ceilalți.

    4-6 luni

    • Copilul ține capul și îl întoarce. Adresează-i după nume și vezi dacă te privește.
    • Încercați să sunați clopotul sau să scoateți un sunet interesant și vedeți dacă încearcă să întoarcă antetul în acea direcție sau căutați inițiatorul sunetului.
    • Auzul este legat de vorbire. Copilul ar trebui să înceapă să emită și să imite sunete.

    6-10 luni

    • Copilul ar trebui să poată răspunde la numele său.
    • Este posibil să observați că răspunde la sunete familiare - sunetul unui televizor, aspirator sau telefon.

    10-15 luni

    • Oferiți-i copiilor imagini și întrebați, de exemplu, „Unde este pisica?” Invitați-l să vă arate o imagine anume. Dacă întrebați despre un element familiar, ar trebui să știe unde este.
    • Un copil anual răspunde interdicției.
    • Va fi fericit când cineva îl întâmpină sau reacționează dacă cineva spune bipuri.

    Copiii de la vârsta de doi ani pot testați folosind diferite obiecte care scot sunete diferite. Pregătiți o hârtie foșnitoare, un clopot sau chei, o ceașcă cu o lingură.

    Copilul stă cu spatele la tine (copiii mai mici stau pe genunchii altui adult). Folosiți sunete pentru a scoate sunete. Îndepărtează-te treptat de copil și vezi dacă răspunde, chiar dacă te afli în capătul opus al camerei. Începeți cu sunete mai clare, emiteți treptat sunete mai silențioase.

    ! Rețineți că reacțiile unui copil sunt, de asemenea, legate de natura sa. Copiii mai activi vor răspunde la sunet mult mai devreme decât copiii calmi. Dacă ați încercat testele de mai multe ori și copilul nu răspunde sau dacă sunteți îngrijorat de auz, consultați un medic care îl va examina profesional.