În mai 2012, a fost efectuat un sondaj privind satisfacția părinților cu privire la calitatea grădinițelor din zona fondatoare a orașului Malacky. Au fost contactați 544 de părinți, iar 343 dintre ei au completat chestionare, 63% dintre respondenți au participat la sondaj. Rezultatele sondajului au fost tratate de conducerea grădiniței, care a pus în practică sugestiile și comentariile practicabile în toamnă.

malacky

Rezultatele sondajului

  • 96% dintre părinți sunt mulțumiți de locația clădirii de grădiniță alocate
  • 31,6% își duc copilul la grădiniță pe jos; 2,8% pe bicicletă; 34% cu mașina; 31,6% combinat
  • 66,4% au locuri de parcare gratuite; 15,7% nu; 1,3% uneori; 16,6% nu au răspuns
  • 89,2% este potrivit pentru durata de funcționare a grădiniței; 8,6% nu; 2,2% nu au răspuns
  • 47,8% știu că grădinița funcționează conform programului educațional școlar; 49,6% nu știu; 2,6% nu au răspuns
  • 71,1% știu sau, mai bine zis, cunosc obiectivele și concentrarea grădiniței; 27,6% mai degrabă nu sau nu; 2,3% nu au răspuns
  • 81,2% erau familiarizați cu Planul de lucru școlar și cu regulile școlii; 18% nu; 0,8% nu au răspuns
  • 12,9% au profitat de ocazie pentru a-și consulta comentariile cu membrii Consiliului Grădiniței; 63% nu; 23,4% nu le cunosc; 0,7% nu s-au potrivit
  • 12,9% au profitat de ocazie pentru a-și consulta comentariile cu membrii Comitetului CoR; 64,6% nu; 21,4% nu le cunosc; 1,1% nu au răspuns
  • 97% sunt mulțumiți de evenimentele din grădinițe; 2% nu; ceilalți nu au răspuns
  • 71% învață despre ceea ce se întâmplă în clasă prin interviuri cu profesorii, 74% din informații de pe panourile de anunțuri ale grădiniței; 26,2% de pe site; 22% la ședințele de curs ZR; 16% din mass-media
  • 86% sunt mulțumiți de calitatea informațiilor despre progresul copilului; 11% nu; alții nu au răspuns
  • 74% folosesc consultații profesionale cu profesorii de grădiniță;
  • 85% sunt mulțumiți de oferta de inele; 7% nu; 8% nu au răspuns
  • 91% sunt mulțumiți de calitatea alimentelor din grădiniță; 5% nu; 4% nu au răspuns
  • 88% sunt mulțumiți de nivelul igienic și estetic al grădiniței; 9% nu; 3% nu au răspuns
  • 60% folosesc posibilitatea de a comenta despre calitatea îngrijirii copilului lor; 36% nu; 4% nu au răspuns
  • 76% cunosc numele profesorilor copiilor lor; 3% nu; 19% numai prenume
  • 65% sunt mulțumiți de întâlniri și adunări sociale ca formă de cooperare între familie și școală
  • 76% sunt mulțumiți de informațiile despre cooperarea cu alte organizații, 18% mai degrabă nu și nu, 6% nu au răspuns
  • 82% sunt mulțumiți de procesul de adaptare al copilului la intrarea în grădiniță, 10% nu; 8% nu au răspuns
  • 18% au întâmpinat critici din partea grădinițelor înainte de a se înscrie la grădiniță; 79% nu; 3% nu au răspuns…. la 36% (din cei 18%) datele critice au fost confirmate după intrarea în grădiniță; 60% nu au confirmat; 4% nu au răspuns
  • 98,3% din copilul lor este mulțumit sau în mare parte mulțumit la grădiniță; 1,2% nu; 0,5% nu s-au potrivit
  • 95% dintre părinți sunt uneori dispuși să ajute grădinițele; 3% nu; dintre cei 95% pot ajuta material 61%, financiar 13%, lucrează 46%, 10% diferiți, 3% nu au răspuns la forma de asistență

Procentele date sunt rezultatele medii de la toate cele cinci clădiri alocate. Pentru unele întrebări, diferențele dintre clădiri erau mai mari, iar pentru altele procentele de răspunsuri erau aproape identice.

Părinții copiilor au avut, de asemenea, ocazia să își scrie observațiile individuale în chestionar și să le ofere o imagine asupra aspectelor pozitive ale grădiniței și a punctelor slabe ale acesteia.

Exemple selectate din multe sugestii, comentarii și complimente

Unii părinți din clădirea relocată Hviezdoslavova a declarat că de ex. au fost, de asemenea, bucuroși să primească informații prin e-mail. În toamna anului 2012, părinții erau deja familiarizați cu această inițiativă de către profesori din întreaga grădiniță. Fiecare pereche de profesori ar trebui să aibă deja adresele de e-mail ale părinților copiilor din clasa lor (rețineți, desigur, numai dacă le-au furnizat). Astfel, informații importante, care sunt de ex. postate pe panourile de anunțuri trebuie trimise și părinților la adresele lor de e-mail. Acest lucru este cu siguranță apreciat mai ales de cei care se grăbesc în mod regulat să lucreze dimineața și zboară fără muncă după-amiaza și nu vor observa prea mult buletinul publicitar. Părinții au apreciat, de asemenea, atmosfera familială și un număr mai mic de cursuri pe Hviezdoslavová. În același timp, totuși, și tu, de ex. vor un număr mai mare de inele (notă: dar din nou, trebuie să aveți mai multe clase). Unii arătau spre o mică peluză din curte, copii netratați în grădiniță sau toaletă lângă sala de mese.

Pe Bernoláková a fost lăudat de personalul complet, atitudinea lor pozitivă față de copii și oferta de inele. Conform unor afirmații, profesorii sunt literalmente o „comoară”. Cu toate acestea, părinții de ex. nu s-au schimbat profesorii, frig în vestiare, dezinfectare slabă și unii au indicat o comunicare insuficientă între profesori și părinți. În acest an școlar, însă, deja. Pe baza rezultatului acestui chestionar, grădinița a introdus întâlniri regulate ale părinților cu profesorii clasei.

Pe Kollárova din nou, părinții au apreciat că copiii lor merg la sala de sport și la alte activități de grădiniță. Alții și-au apreciat locația. Părinții au observat personalul drăguț, buna pregătire a copiilor lor pentru școala primară și creativitatea profesorilor. Alții au subliniat că ar trebui abordată incidența comportamentului agresiv la copii. Aceștia au indicat finalizarea locului de joacă, care, datorită unei donații financiare de la SPP în toamna anului 2012, a fost deja realizată. Alții au sugerat să existe mai multe ieșiri și, de asemenea, au sugerat îmbunătățirea comunicării părinte-copil-profesor.

Pe Štúrova erau de ex. panouri de anunțuri lăudate, durata de funcționare (note deschise până la ora 17:00), profesori creativi și creativi, abordare umană și, de asemenea, cărți de bucate bune. Cu toate acestea, părinții ar dori să crească mai mult discreția unor profesori, ar dori excursii mai frecvente, plimbări și mai multe cercuri. Au arătat vandalism în curte, starea proastă a clădirii, problema parcării și ar dori mai multe rame de cățărat în curte.

Pe Rakárenskej părinții au observat o nouă echipă tânără și drăguță. Ei au apreciat mediul din apropierea Parcului Castelului, o ofertă bună de inele, un mediu plăcut, echipamente noi pentru creșă și din nou durata de funcționare până la ora 17.00. Cu toate acestea, au subliniat calea de acces spartă și absența unui trotuar pe ea și ar dori, de asemenea, să construiască un trotuar din grădinița de lângă Parcul Castelului spre Padzelek. Unii au sugerat abolirea somnului de după-amiază (rețineți, totuși, acest lucru nu este permis de lege). Părinții au cerut îmbunătățirea organizării transferului și primirii copiilor dimineața devreme și mai târziu seara, când sunt mai puțini copii în creșă. Acest lucru a fost rezolvat și în acest an școlar. Unele mame au comentat și anul trecut compoziția meniului. Conducerea școlii nu a asigurat încă că părinții se întâlnesc cu șeful cantinei în acest an școlar, astfel încât să poată vorbi între ei.

Aceasta a fost doar o mică selecție a numeroaselor opinii pe care părinții copiilor le-au scris în chestionarul anonim. Rezultatele chestionarului sunt valoroase pentru conducerea școlii și au fost incluse și în analiza inițială a programului educațional școlar.

Aș dori, de asemenea, să profit de această ocazie pentru a mulțumi tuturor părinților care au găsit timp anul trecut și au dat feedback unei echipe de oameni care participă la activitățile grădiniței cu munca sau activitatea lor voluntară. Aș dori, de asemenea, să mulțumesc conducerii școlii, care a ajutat la pregătirea chestionarelor și apoi procesată și evaluată.

Ca și anul trecut, din nou în acest an intenționez să propun consiliului de grădinițe (notă: sunt delegat aici ca fondator adjunct) o altă măsurare anonimă a satisfacției față de părinți, astfel încât să putem evalua noile schimbări și, în același timp, să obțineți opinii actuale despre activitățile grădinițelor.

Comentarii la articol

05.02.2013 08:45:24 | Katarína Janková
Din păcate, adresele de e-mail și informațiile despre asociațiile de părinți nu funcționează până în prezent. În clasa noastră, s-a întâmplat de două ori ca anunțul SS să fie plasat pe ușă (care este deschis dimineața, deci nu veți observa asta) cu o zi înainte de SS, deci participarea este de obicei maximă. 3 membri (la aproximativ 15.15 probabil că puțini părinți pot veni). Deci, chiar dacă a mers de ex. despre necesitatea de a fi de acord, de a decide cu privire la o chestiune, deci în acest număr probabil greu.: - (((

05.02.2013 15:32:03 | X Y
Nu este suficientă o pagină de Facebook și panourile de mesaje? Din câte știu și ca mamă observatoare care este interesată de ceea ce se întâmplă la grădiniță, am observat că avem noi uși din plastic și, bineînțeles, nu mă mir că nu le lipsește nimic. Și am gură, profesorii sunt acomodativi și informează întotdeauna părinții. Sau e-mailul este mai important pentru dvs. decât contactul personal?

05.02.2013 19:28:35 | Lucia Vidanová
Salut foarte mult faptul că informațiile sunt transmise părinților copiilor de la grădinița Hviezdoslavov și prin e-mail. De exemplu, avem deja informații despre carnaval săptămâni întregi, iar data este deja aprinsă în roșu pe calendar. Dimineața și după-amiaza există întotdeauna un „frmol” în grădiniță, părinții și copiii se învârt la ușă, după părerea mea nu prea este loc pentru conversații personale la acel moment. Și avizierele sunt ineficiente. Informațiile trebuie să treacă prin mai multe canale și apoi să fie capturate de cât mai mulți oameni posibil. (Cel puțin asta este experiența mea cu mediatizarea evenimentelor.)

Cu toate acestea, site-ul FB funcționează pe Rakárenská, ceea ce este un fapt. Cred că singura grădiniță din Malacky o are. Dacă nu mă înșel, a fost creat din inițiativa părinților, care poate fi și o inspirație pentru alții. Și pentru un grup închis, poate completa perfect imaginea a ceea ce se întâmplă în grădiniță și poate răspunde interactiv la cerințele părinților, precum și ale profesorilor.

05.02.2013 19:54:00 | Marián Andil
Contactul personal este mai bun decât e-mailul. Și nu toată lumea este pe Facebook. Sunt de ex. situații în care copilul este bolnav și părintele nu merge la grădiniță o săptămână sau două. în plus, copilul este uneori luat de la grădiniță de către bunici, un alt profesor reprezintă clasa, după-amiaza când este cald afară, copiii sunt deja îmbrăcați în curte și nici măcar nu merg la vestiar, sau sunt într-o altă clasă mai târziu după-amiază. Personal, mi s-a întâmplat și mie să nu observ prea mult avizierul când mă grăbeam cu al doilea copil dimineața, de ex. la școală sau după-amiaza pentru el la petrecere. iar a doua zi trebuia adus ceva și noi nu aveam. Personal salut informații despre diverse activități de clasă prin e-mailuri de curs.

Dacă cineva nu primește e-mailuri, întrebați-l mai întâi la curs dacă există o problemă tehnică. Și dacă nu, atunci cel mai bine este să informați conducerea școlii: http://msmalacky.edupage.org/contact/?
Alternativ, îmi poți scrie: marian.andil (la) gmail.com

06.02.2013 09:25:04 | Rastislav Janko
Domnule/doamnă XY, desigur, contactul personal este mai bun, pur și simplu nu știu la ce vă referiți? Trebuie să întrebăm acest lucru în fiecare zi când există o asociație de părinți sau ce trebuie adus mâine la grădiniță? Așadar, nu știu prea bine despre agitația a ceea ce părinții și profesorii trebuie să-și imagineze în fiecare dimineață. Deci, în acest caz, prefer comunicarea prin e-mail, sau prin pagina de Facebook, sau pe panoul de mesaje, dar cu cel puțin 1 săptămână în avans și nu cu o zi sau în dimineața respectivă. Și din moment ce suntem în acest contact personal, XY este.

16.02.2013 14:18:54 | Marion
De ce nu toate grădinițele sunt deschise până la ora 17:00. Este absurd că nu sunt.

16.02.2013 20:35:52 | Marián Andil
Rakárenská și Štúrová sunt deschise până la ora 17, de asemenea, deoarece sunt mai departe de centru. Când de ex. părintele coboară din autobuz sau tren în oraș, așa că durează ceva timp până la periferia orașului. Sejururile mai lungi (după ora 17) nu mai sunt recomandate copiilor din grădinițe, sunt deja obosiți.

Părinții au ocazia să comenteze orele de funcționare în fiecare an, în septembrie, la începutul anului școlar la asociația de părinți, când și directorul școlii este acolo. Dacă sunteți interesat să extindeți deschiderea creșei, puteți cere conducerii să facă acest lucru.
Dacă cere doar unul, nu știu. dar cu siguranță va fi tratată o aplicație individuală.