Cinci copii învață în clasă, iar ceilalți colegi studiază online.

Copiii din unele școli primare (ZŠ) din Kežmarok s-au întors de astăzi la stranele. Predarea cu normă întreagă este voluntară, măsurile stricte de igienă sunt o chestiune firească. În același timp, predarea elevilor de liceu din medii defavorizate social funcționează de câteva săptămâni. Copiii din școala primară sunt, de asemenea, educați în clasă.

După cum a afirmat Barbora Sosková de la Departamentul de Comunicare și Promovare al orașului Kežmarok, municipalitatea dorește să ofere predare la distanță și cu normă întreagă și pentru alți studenți. Unele școli au lansat deja o formă combinată de predare.

„În primul rând, este necesar să ne dăm seama că timpul de educație la distanță pentru un elev este deja prea lung. Aici puteți privi nu numai ultimele șase săptămâni, ci și anul școlar anterior. Psihologia și psihicul copilului sunt în mare parte uitate ", a spus Miroslav Beňko, directorul școlii primare - Grundschule din Kežmarok, spunând că și-au contactat părinții dacă doresc să îi trimită pe copii la școală:

„De asemenea, sugerăm posibilitatea ca elevul să aleagă un grup de colegi cu care dorește să fie într-o anumită zi pentru a preda. Profesorii noștri vor preda lecția la distanță cu elevii cu normă întreagă în clasă."

unele

Directorii sunt gata deschideți porțile școlii pentru grupuri de cinci elevi, care se vor schimba în fiecare zi. În practică, acest lucru înseamnă că cinci copii învață personal în clasă, iar ceilalți colegi învață online. În acest fel, cinci grupuri ar trebui să alterneze în timpul săptămânii, și astfel 25 de elevi din fiecare clasă.

„Adevărul este că copiii sunt de mult timp acasă, ceea ce nu este bine pentru că aparțin școlii. Așadar, am început practic să predăm copiilor din medii defavorizate social pe 16 noiembrie, care se desfășoară pentru a treia săptămână. Am întâmpinat un răspuns bun, copiii și părinții sunt mulțumiți ", a spus Dušan Tokarčík, directorul școlii primare Nižná brána.

Primarul orașului Kežmarok, Ján Ferečnák, a subliniat că această procedură a fost apreciată de părinți, directori de școală și public:

„Preocuparea noastră principală este ca toți copiii să revină personal la școală. Vrem să avem o generație educată. Ministerul nu ar trebui să caute modalități de a testa copiii, ci cum ar ajuta școlile cu măsuri de bază. În ceea ce privește testarea obligatorie a zonei, sunt împotrivă. Testarea ar trebui să fie strict voluntară și nu ar trebui să fie o condiție pentru întoarcerea elevilor la școală. "