• copii
  • părinţi
  • în siguranță pe internet
  • telefoane mobile
  • intimidare
  • Mai mult

părinţi

Ei v-au diagnosticat copilul cu dizabilități de învățare?

școală


Există copii care gestionează școala fără probleme majore, dar și cei care se luptă cu probleme pentru care sunt adesea considerați oameni neglijenți, elevi slabi, frâna clasei sau rușinea familiei. Și ei așteptau cu nerăbdare școala și le placea clasa întâi, chiar dacă au primit fețe pe jumătate înghețate sau plângătoare și note de genul: „Încearcă mai mult!” Sau „Scrie mai frumos și mai lizibil!”. În același timp, au încercat din răsputeri. Cu toate acestea, au mari dificultăți în menținerea atenției, concentrării, înțelegerii, scrisului, ortografiei, matematicii (adunare, scădere, înmulțire sau divizare) sau nu au suficiente abilități organizatorice sau lingvistice.

În timp ce colegii lor se joacă de mult timp, ei încă învață. Lumea lor este complexă și complicată. Deoarece suferă de dizabilități pe care nu le văd la prima vedere - disfuncții cerebrale ușoare (AMD, denumită în prezent ADD sau ADHD). De obicei, acestea sunt cauzate de leziuni minore ale sistemului nervos central în stadiile incipiente ale dezvoltării - înainte de naștere, în timpul nașterii și imediat după naștere. Această tulburare minoră provoacă anumite abateri în comportamentul copilului. Acestea sunt dificultăți pentru care copilul nu poate fi învinuit, nu a fost vina lui (nici a părinților săi) și pe care la început îi este greu să se influențeze. În legătură cu astfel de probleme ale copiilor, se dezvoltă dificultăți specifice de învățare:

dislexie - tulburare de lectură,
disortografie - o tulburare de ortografie,
discalculie - o tulburare a abilităților matematice,
disgrafie - o tulburare a expresiei grafice, în special a scrisului.


Consecințele acestor tulburări sunt adesea o problemă mult mai gravă decât tulburările în sine. Dacă un copil este stresat cronic la școală, nu reușește și nu primește o evaluare pozitivă, el intră într-o stare de tensiune insuportabilă. Dacă tensiunea durează mult timp, provoacă diverse simptome nevrotice - dureri de cap, stomac, tulburări de somn, anorexie etc. Teama pe care o au acești copii este o expresie a sentimentului lor de neputință față de dificultățile pe care le au . Frica ridică bariere, care contribuie la adâncirea eșecului, eșecul sporește frica. Este un cerc vicios din care un copil nu poate scăpa fără ajutorul adulților. Acești copii au nevoie de o abordare pacientă și amabilă de la adulți. Sunt deseori talentați, talentați, creativi, proactivi și, cu conducerea potrivită, devin oameni de succes la vârsta adultă.

Iată câteva sfaturi și trucuri utile pentru a ajuta copiii cu dizabilități de învățare: