Curriculum - Mgr. Peter Ľupták

CHE - Joi 9:
1. Efectuați o lucrare de laborator pe tema: Solubilitatea grăsimilor conform instrucțiunilor din manualul de la pagina 139
2. Introducere în chimie până la compuși anorganici. PZ completat va trebui să fie trimis
până la evaluarea finală.

licență

BIO - 9:
1. Ecosystem Uč. cu. 104 - note scurte, desenați figura 237 105.
2. Note scurte despre biosferă Uč. cu. 110. Elaborați în scris: Rezolvați și cercetați p. 111.
3. Echilibrul biologic și ecologic Uč. cu. 112.

BIO 9 Joi:
1. Poluarea mediului Uč– p. 70 - 71 - note.
2. Protecția mediului Uč. cu. 75.
Scrieți o modalitate de a recicla plastz, tetrapacks sau alte materiale de ambalare.

BIO 8:
1. Probleme globale de mediu.
2. Grija pentru mediu.
Elaborați un subiect axat pe protecția mediului - poluarea apei, solul,
aer - consecință a încălzirii globale - reciclare, surse regenerabile de energie, Legea privind protecția
a naturii.
BIO 8: Joi:
1. Purtători și agenți cauzali ai diferitelor boli Uč.s 86 - 88 note

CHE 7:
1. Investigația ratei reacțiilor chimice Uč. cu. 80
- uită-te la experimente,
- răspunsuri lente și rapide,
- ploaia acidă - ceea ce provoacă în natură?
- când apare o reacție chimică - condițiile sunt două.
2. Factori care influențează reacția chimică Uč. cu. 84 - 87
- cantitatea de particule care reacționează,
- temperatura,
- suprafața reactantului solid,
- catalizatori - ce sunt? Care este partea lor în reacție?
BIO 7:
1. Reproducerea și dezvoltarea individului. Uč. cu. 110 - 111
- anatomia organelor genitale masculine,
- anatomia organelor genitale feminine,
- spermatozoizi - celule germinale masculine - anatomie,
- ou - celulă germinativă feminină - anatomie,
- fertilizare - fuziunea unui celulă germinală masculină și una feminină în
o celulă.
2. Dezvoltarea individuală Uč. cu. 112
- intrauterin - înainte de naștere - prenatal,
- după naștere - postnatal,
- nasterea parasind corpul mamei dupa buna dezvoltare a fatului,
- etapele dezvoltării după naștere scrieți în note conform imaginilor de la p. 113.

3. Purtători și agenți ai diferitelor boli Uč. cu. 118 - 121
- microorganisme patogene,
- metode de infecție - contact direct, infecție cu picături,
- cele mai importante boli (nu uitați de COVID 19),
- care este un purtător de bacil?
- timpul de incubație, imunitatea, prevenirea.

4. Sănătate mintală, dependență de droguri - Uč. Cel mai frecvent 108.109.

BIO 7 joi:
1. Insecte în grădini și livezi cu. 140,
2. Păsări care trăiesc în livezi și în vecinătatea locuinței umane 146-148
Procesați notele PZ cu. 44 - 45.

BIO 6:
1. Moluste - midii Uč. cu. 83 - desenați o priză a smochinului mare. 251.
2. Inele - importanță pentru fertilizarea solului Uč. cu. 85
- desenați fig. 263/86 - atât sistemul circulator, cât și cel nervos.
3. Artropode - arahnide p. 87 - observații.
4. Artropode - crustacee - desenează și descrie raci. 88.
5. Artropode - insecte Uč. cu. 89 - fig. 271 desenați cu o descriere.
BIO 5:
1. Ecosistem forestier Uč. cu. 49 - 51
- desenați fig. 135/49 Relațiile alimentare în pădure, echilibrul biologic,
- simbioză coexistență reciproc avantajoasă.
2. Ecosistem acvatic - Uč. cu. 79,80 vezi,
- FIG. 216 redesenați
3. Ecosistem de iarbă Uč. cu. 104 - scurte observații.
4. Încercați să dezvoltați relații alimentare în pajiști și câmpuri, poate exista un desen cu o descriere.

Pregătit de mgr. Peter Ľupták