Subiecte ale săptămânii 30 martie 2020 - 5 aprilie 2020 | Premierul a criticat ministrul educației • Declarațiile contradictorii ale politicienilor cu privire la data redeschiderii școlilor ridică semne de întrebare • Știm că noul șef al Institutului Pedagogic de Stat și membrii comitetului școlar al parlamentului • Universitățile nu vor prelungi anul universitar

învățarea

Declarația săptămânii

„A învăța acasă nu este. Este mai bine cu profesorii. Când trebuie să învăț ceva acasă, este mai greu pentru că trebuie să-i sun mamei, tatălui meu, dar funcționează. "

Kristína
elev de școală elementară
în articolul Jurnalului N despre învățarea acasă 3. 4. 2020

Selecția evenimentelor

• Săptămâna trecută, Ministerul Educației a anunțat mai multe măsuri și recomandări în legătură cu răspândirea coronavirusului. Acestea privesc funcționarea școlilor, evaluarea elevilor și forma de predare la distanță.

ministrul Educatiei Branislav Gröhling (SaS) a anunțat marți că intenționează să permită funcționarea cantinelor școlare, astfel încât, în conformitate cu măsuri stricte de igienă, să poată asigura și mese pentru elevi și seniori, chiar și în timpul școlilor închise.

„Pentru mine, aceasta este o știre foarte pozitivă, în special față de comunitățile excluse social, pentru care am încercat foarte repede să le rezolvăm dieta într-un fel”, a spus el. Gröhling, conform căreia măsura în această chestiune va fi emisă de igienistul-șef Ján Mikas iar guvernul va lăsa decizia finală în seama municipalităților individuale.

• La jumătatea săptămânii, ministrul trebuia Gröhling clarificați afirmația lor în sensul că numai bucătăriile școlare vor fi deschise pentru prepararea și distribuirea alimentelor. Elevii și seniori nu se vor putea întâlni în cantinele școlare. Echipa ministrului a răspuns criticilor primului-ministru Igor Matovič (OĽANO), care a spus că nu are nicio problemă să livreze alimente de la școli dacă oamenii nu se asociază în ele. În același timp, prim-ministrul a remarcat că îi pare rău pentru inițiativa personală a ministrului educației, care nu a informat Statul Major de Criză despre măsură și a comunicat despre aceasta numai cu igienistul șef.

Critica primului ministru Gröhling de asemenea, a câștigat un discurs în fața jurnaliștilor la o conferință de presă. Matovic în acest context, el a menționat că speră că ministrul va primi o amendă maximă pentru încălcarea regulamentului. „Am comunicat și cu premierul, voi plăti amenda și voi contribui cu tot salariul la noul fond, care este de a rezolva problemele oamenilor. A fost o greșeală ", a recunoscut ministrul, adăugând că și-a donat salariul lunar către noul Fond de asistență reciprocă pentru persoanele afectate de criza coronariană.

ministru Gröhling săptămâna trecută, el a infirmat știrea că predarea școlară urma să se reia de la 6 aprilie. „Este o farsă care se răspândește pe internet. Sunt informații false ", a spus ministrul.

• Deși s-a speculat abia recent că elevii ar putea să nu se întoarcă la școală până în septembrie, joi prim-ministrul Igor Matovic el a spus că „copiii vor rămâne acasă până la sfârșitul lunii iunie sută la sută.” Ministrul Gröhling pe de altă parte, el a cerut în repetate rânduri deschiderea școlilor în iunie. Ministrul educației a răspuns la Radio Expres, nu numai dacă copiii vor mai fi la școală în acest an școlar.

Faptul că deschiderea școlilor va continua să fie un pas riscant a fost confirmat și de igienistul șef Ján Mikas. Cu toate acestea, posibila întoarcere a elevilor la școli abia în septembrie a ridicat o serie de întrebări pentru profesori, părinți și elevi cu privire la data și forma examenelor de părăsire a școlii și a examenelor de admitere, sprijin pentru educația la domiciliu și ajutor pentru copiii din medii defavorizate social și persoane cu dizabilități.

X În legătură cu examenele de admitere, ministrul Gröhling a exprimat faptul că liceele ar putea funcționa online într-o formă care nu a fost încă testată.

X Săptămâna trecută, Denník N a informat și despre faptul că elevii și părinții sunt supuși presiunii unor profesori, care atribuie un număr mare de sarcini, portalului aktuality.sk (aici, aici și aici). Ministerul a declarat că dorește „să găzduiască părinții și elevii cât mai mult posibil și să le faciliteze învățarea de acasă” și, prin urmare, a început să negocieze cu furnizorii de manuale pentru a le face disponibile versiunile digitale în mod gratuit. După Paști, ministerul anunță lansarea unui canal YouTube care ar transmite patru lecții pe zi pentru toți elevii din învățământul primar.

X Faptul că copiii din comunitățile de romi marginalizați au condiții extrem de dificile pentru educația la distanță este descris în blog de profesorul programului Teach for Slovakia. Anna Vichľová. „Există familii în care vă puteți continua educația online, dar în majoritatea cazurilor nu este posibilă disponibilitatea unei conexiuni online”, spune un asistent social de teren pe această temă. Lenka Zápotocká, potrivit căruia mulți copii au rămas „agățați în sistem”.

X Potrivit ministrului educației, evaluarea elevilor din învățământul primar nu ar trebui să aibă loc prin notare, ci prin evaluare verbală. Miroslava Hapalová, Ministrul, însărcinat cu conducerea Institutului Pedagogic de Stat (SPP), a declarat în acest sens că „principiul principal al evaluării în timpul orelor întrerupte este de a garanta corectitudinea în evaluarea elevilor și de a respecta condițiile individuale pentru pregătirea la domiciliu.” A se vedea procesul-verbal al conferinței de presă privind educația ministerială și noul director al SPÚ privind măsurile în evaluarea elevilor.

• De săptămâna trecută sunt cunoscute numele noilor membri ai Comitetului Consiliului Național al Republicii Slovace pentru Educație, Știința Tineretului și Sportul. Comitetul este prezidat de un membru Richard Vašečka (OĽaNO), vicepreședinții săi sunt Ľubomír Petrák (Smer-SD) a Radovan Sloboda (SaS). Membrii sunt membri Jozef Bubnár, Martin Čepček, Karol Kučera A Marek Šefčík (toate OĽaNO), Igor Kašper (Suntem o familie) Jozef Habánik A Dusan Galis (ambele Smer-SD) a Marek Kotleba (LSN). Singura femeie din comitet este membră Viera Leščáková (Pentru oameni).

Membru al comitetului școlar Dusan Galis până săptămâna trecută a fost plenipotențiar guvernamental pentru tineret și sport. La o ședință de joi, guvernul l-a eliminat din funcție.

• Ministru Gröhling el a informat, de asemenea, despre modificările planificate ale legislației care ar trebui să afecteze funcționarea universităților. „Examenele și examenele de stat vor avea loc la distanță, tezele finale vor fi depuse doar electronic. Apărarea lucrărilor va fi prin teleconferință ", a declarat ministrul, care s-a întâlnit săptămâna trecută cu reprezentanții Conferinței Rectorilor Slovaci (SRK) și cu președintele Comitetului executiv al Agenției Slovace de Acreditare pentru Învățământul Superior (SAAVŠ) Robert Redhammer.

După întâlnire, rectorii au indicat că nu vor prelungi anul universitar, iar președintele SAAVŠ a recomandat ca universitățile să comunice intens cu studenții. "Informarea studenților este foarte importantă și face parte și din asigurarea calității în educație, care va face obiectul viitoarelor acreditări ", a spus el. Redhammer. În același timp, SRK a informat că universitățile își ajustează în prezent programele de studii în semestrul de vară.

• Consiliul studențesc al instituțiilor de învățământ superior (ŠRVŠ) a realizat un sondaj cu privire la metodele utilizate de instituțiile de învățământ superior în timpul învățământului la distanță. Au participat 1130 de respondenți din 22 de universități din Slovacia. Rezultatele au arătat că citirea scenariilor și literaturii universitare, învățarea din prezentările împărtășite de profesori și redactarea lucrărilor de seminar domină studenții universitari. „În ultimele săptămâni, peste 85% dintre studenți s-au întâlnit doar marginal cu o prelegere în direct sau predând prin videoconferință”, a informat ŠRVŠ.

Facultatea de Inginerie Electrică și Informatică a Universității Slovace de Tehnologie din Bratislava a publicat un videoclip pe canalul său de YouTube, în care arată că măsurile de carantină în predarea interactivă nu au oprit-o. Acesta ilustrează modul în care o prelegere sau un exercițiu poate avea loc online.

• Ce a dezvăluit „criza coroană” despre sistemul nostru educațional, de ce trebuie să învățăm și ce să schimbăm după criza din sistemul școlar, în programul RTVS Zuzana Zimenová și fost ministru al educației Juraj Draxler. Un subiect similar a fost abordat într-un podcast al cotidianului IMM-urilor, în care a pus întrebări Nikola Bajanova a răspuns șeful Camerei Profesorilor din Slovacia Vladimir Crmoman.

Am observat

• 2 aprilie a fost Ziua Mondială de Conștientizare a Autismului. Cu această ocazie, cotidianul N a organizat o discuție în cadrul căreia a prezentat o nouă carte a unui jurnalist și a tatălui unui fiu adult cu tulburare de spectru autist. Jozef Bednář. Cartea Nezlomní aduce 18 interviuri despre autism, care afectează mii de familii din Slovacia. Discuţie Pavel Hubinák cu autorul cărții și profesorul Daniela Ostatníková o puteți vedea aici.

Autismul gestionează actuala carantină și educația la distanță împreună cu frații Maxim și mama lui Veronika Potočárová, puteți citi în interviu Denisa Gdovinova.

Noul secretar de stat al Ministerului Educației responsabil pentru sport a comentat condițiile sportive ale persoanelor cu dizabilități într-un interviu pentru Denník N. Ivan Husár (SaS). Printre altele, el spunea în el că succesul paralimpicilor nu este comparabil cu succesul olimpienilor.

• Cum pot fi ajutați copiii din comunitățile excluse social și părinții lor în situația actuală, descrie într-un raport Vitalie Belly Roma omama Viera Kováčová. „Nu știm cât va dura această situație, ar fi păcat să nu o facem deloc cu copiii în acel timp”, spune el. Kováčová, care oferă îndrumări cu privire la modul în care mamele își pot pregăti copiii pentru grădiniță și școală în timpul carantinei.

• Slovacia se confruntă cu riscul discriminării pe termen lung a copiilor romi în educație și a segregării acestora în școli într-o acțiune în fața Curții de Justiție a UE, Marián Koreň într-un articol de pe portalul Euractiv.sk.

• Săptămâna trecută au fost adăugate noi sfaturi pentru educația la distanță și la domiciliu. Profesor și creator al portalului metodologic Better Geography Peter Farárik scrie într-un blog despre cum să gestionezi geografia școlii acasă și să te distrezi în continuare.

Există rapoarte pentru diverse sfaturi pentru profesori pentru a facilita învățarea la distanță Ely Rybárová zilnic în IMM-uri.

Dávid Králik, profesorul școlii private Felix și protagonistul emisiunii RTVS School Club, într-un interviu, descrie cum să trimită copiii să exploreze frigiderul în timpul exercițiului din primul an, precum și cum să facă față într-o situație în care există prea multe pentru elevi.