mama

Perioada modificărilor bruște fizice și mentale cauzate de adolescența sexuală - pubertate. În această perioadă, copilul este vulnerabil mental și fizic.

PUBERT sau Cum părinții pot supraviețui pubertății copiilor lor

Vârsta școlară mai mare: pubertate și adolescență

(10 - 14/15 ani la fete, 12 - 16 ani la băieți)

Începe cu descoperirea caracteristici sexuale secundare și primele semne ale maturității sexuale (menstruație, ejaculare). În această perioadă, copilul este vulnerabil mental și fizic. Dezvoltarea generală este rapidă, se dezvoltă abilități cognitive.

Comportamentul este influențat de colegi, cu grupul său pe care îl are sentiment de apartenență, mândrie. Esti un copil își construiește propria identitate, caută răspunsuri la întrebările despre cine sunt și cine ar trebui să devin, există identificare sexuală și identificare cu rolul unei femei sau a unui bărbat.

Se desprinde treptat de familia sa, importanța relațiilor de la egal la egal crește. Atitudinile ambivalente față de părinți sunt frecvente, iar relațiile conflictuale pot apărea în familie.

Creșterea și dezvoltarea fiziologică în timpul pubertății

Greutate si inaltime

Creșterea se accelerează semnificativ în comparație cu vârsta preșcolară. Între 10 și 18 ani, băieții cresc cu aproximativ 41 cm și câștigă aproximativ 32 kg, fetelor aproximativ 25 cm și câștigă aproximativ 25 kg.

Proporțiile corpului unui școlar mai în vârstă

Există severe și schimbări semnificative. Sporul de creștere apare mai întâi pe sistemul muscular scheletic (capul, brațele și picioarele cresc mai întâi până la dimensiunea adultului), membrele cresc mai repede decât trunchiul, adolescenții acționează ca "O mână, un picior", sunt stângaci, mișcările sunt necoordonate.

Mai târziu, trunchiul crește, umerii, pieptul și șoldurile încep să se extindă. Craniul și oasele feței se schimbă și ele (fruntea iese mai înainte, sania puternică).

Se dezvoltă în primul rând (direct legate de organele de reproducere) și caracteristici sexuale secundare (semne externe care diferențiază sexele - părul pubian, creșterea sânilor, mutația, dilatarea umerilor.).

Percepția copilului în timpul adolescenței

Atenția intenționată este îmbunătățită în timpul vârstei școlare mai mari. Percepția capătă formă de observare, este mai planificat, deliberat și sistematic.

Gândirea abstractă se dezvoltă. În jurul anilor 13-14, se poate observa dezvoltarea gândirii judecătorești a capacitatea de a rezolva noi probleme.

Copiii nu numai că cunosc, dar și evaluează. Cu toate acestea, evaluările lor nu pot fi întotdeauna obiective din cauza lipsei de experiență. Există un efort de a rezolva problemele în mod independent. Și aici se poate observa uneori o grabă.

Se dezvoltă semnificativ memorie logică, memorie intenționată prevalează asupra neintenționatelor.

Se îmbunătățește capacitate expresivă în vorbirea colocvială iar domeniul de aplicare al dicționarului se extinde.

Capacitatea de a concentra atenția poate fi afectată din cauza schimbărilor fiziologice din organism, care se reflectă în alternanța intereselor în pubertate și lipsa concentrării în învățare.

La pubertate, imaginea s-a manifestat în așa-numita visare de zi. Conținutul poate include planuri pentru viitor, diverse aventuri, dar și dorințe erotice.

Personalitatea copilului în timpul pubertății

Copilul este în asta perioadă introvertită, axat pe supraviețuirea interioară. Acest lucru îl încurajează să se auto-observe și să se autoevalueze. Apar noi nevoi și interese care îi afectează comportamentul, acțiunile, relațiile sociale și viața emoțională.

Este legat de adolescența sexuală o nouă nevoie corporală. Ideea o instinct sexual, care se manifestă inițial neregulat dar intens.

Copilul este observat constant și observă schimbările care au loc în el. Prin urmare, este firesc să se manifeste în această perioadă curiozitatea cu privire la problemele sexuale.

Vor să primească răspunsuri la întrebări despre viața sexuală, organele sexuale, le place să apeleze la materiale ilustrative, picturale. Curiozitatea sexuală este mai pronunțată la băieți decât la fete.

Băieții sunt mai interesați probleme fiziologice, în timp ce fetele sunt mai interesate de latura psihologică a relației. Astfel, apare în prim plan necesitatea unei instrucțiuni adecvate în timp util și adecvate cu privire la problemele sexuale.

Dezvoltarea sexuală și educația sexuală în educație fac parte integrantă din adolescență. Prin urmare, este necesar să conducem tinerii la această vârstă la o abordare responsabilău în relații reciproce și astfel pregătiți terenul pentru planificarea responsabilă a părinților.

Copiii la începutul vârstei școlare încep să se manifeste interesul pentru viitoarea lor profesie. Aceste interese nu sunt încă suficient de puternice, ceea ce se reflectă în rotația deciziilor lor.

În general, există o consolidare, aprofundare, specializare a intereselor, dar și extinderea acestora prin noi interese (de exemplu, interese legate de viitor, interes pentru propria viață mentală, interes pentru persoanele de sex opus etc.).

Copilul are dreptul la intimitate? 3 excepții atunci când ții lucrurile sub control

Căutarea independenței copilului

Rezultatul autocunoașterii și autoevaluării este creșterea încrederii în sine, care se manifestă la adolescenți printr-o dorință de muncă independentă și o luptă pentru independență.

Manifestarea acestui angajament față de independență este să apară adulților (raportând și vorbind cu adultul ca adulți egali de sine, imitați - deseori manifestări inadecvate, de exemplu. fumatul, consumul de băuturi alcoolice, experiență sexuală prematură) și luarea de decizii independente, în special în probleme personale (selecția prietenilor, societate, determinarea programului extrașcolar).

Căutarea independenței se reflectă în domeniul relațiilor sociale detașare de familie. Relația părinte-copil nu este ruptă, cedează doar relațiile de subordonare față de părinți.

Ca urmare a criticilor sporite, copilul observă nu numai aspectele pozitive, ci și negative și greșelile adulților. Acest lucru duce în cele din urmă la reevaluarea autorității părintești.

Întreruperea relației cu părinții sau chiar pierderea autorității are loc în condiții de viață nefavorabile, care formează relații între adolescenți și adulți, dacă adulții acționează cu autoritate, îndrumând față de adolescenți, nu le respectă personalitatea, îi consideră în continuare copii etc.

Chiar dacă adolescenții nu vorbesc despre asta, o familie bună rămâne o sursă de securitate și sprijin pentru ei.

Relațiile copilului adolescent cu colegii

Adolescenții stabilesc relații mai intime cu colegii. Adolescenții din grupurile de colegi împărtășesc interese comune, experiențe, griji, probleme, le oferă spațiu pentru munca independentă, sunt mai toleranți față de neajunsurile celuilalt și se înțeleg reciproc în atitudini critice față de adulți.

Au propriile lor norme și tradiții pe care adolescenții le adoptă și care le influențează și comportamentul. Are colegi pentru un adolescent mai multă greutate decât părerea părinților sau profesori.

Prieteniile cresc din nevoia de a avea pe cineva apropiat care să poată ajuta, asculta, înțelege în cine poate avea încredere un adolescent. De multe ori se destramă, nu sunt încă foarte adânci.

Consolidarea și susținerea sănătății copilului în timpul pubertății

Este important să subliniem o alimentație adecvată. Tulburări de alimentație și alimentație, cum ar fi de ex. obezitate, anorexie nervoasă, bulimie.

Îngrijirea pielii (acneea) vine în prim plan în această perioadă de dezvoltare. Trebuie să aveți grijă să dormiți suficient și să vă odihniți, dar și activități.

Pot apărea dificultăți datorate posturii incorecte. Sunt frecvente la fete probleme menstruale, leziuni și otrăviri la băieți.

Vizitele la un medic în scopul examinărilor medicale preventive sunt, de asemenea, potrivite și nu este necesar să uităm de prevenirea rănilor și accidentelor (trafic, sport).