Săptămâna trecută, am efectuat un audit lingvistic unui singur client. Am făcut un test de limbă și un test pe tipurile de cursanți. În plus, am completat programul nostru de aproximativ 3 ore cu o prelegere de 20 de minute despre modul în care funcționează memoria și cum se poate aminti mai multe. Acum puteți încerca câteva sfaturi practice care sună acolo. Începeți să învățați (nu doar limba) mai eficient.

Sfatul nr. 1 - Faceți mai multe pauze

Memoria este strâns legată de concentrare, este o condiție prealabilă pentru toate sarcinile și provocările. Fără ea, practic nu se poate face nimic. Dacă priviți atletismul, de exemplu, săritorii înalți se concentrează cu mult înainte de salt și își imaginează saltul ideal.

Potrivit psihologilor, o persoană este capabilă să se concentreze efectiv timp de aproximativ 30-50 de minute. Nu este prea mult. Unii psihologi susțin chiar că noi, adulții, ne putem concentra pe maximum cincisprezece până la douăzeci de minute, iar copiii chiar și doar 3-5 minute. Prin urmare, atunci când învățăm copiii engleza, trebuie să schimbăm constant activitățile.

De exemplu, dacă aveți o oră de 90 de minute, împărțiți-o în perioade de 30 de minute și faceți o pauză de 2-3 minute. Cum? Deschideți fereastra, părăsiți camera, întindeți-vă, amintiți-vă ceva plăcut și cel mai important, încetați să vă mai gândiți la curriculum pentru o vreme. Nu vă faceți griji, chiar dacă vă gândiți la altceva, creierul organizează faptele și le amintește mai ușor.

Sfatul nr.2 - Gramatică fără lecții

Ceea ce a funcționat pentru noi în clasă este învățarea gramaticii în context. Mulți dintre studenții noștri sunt prea preocupați de nevoia de a învăța mai întâi gramatica pentru a învăța o limbă. Gresit! Niciunul dintre noi, adulții, nu trebuie să știe lucruri școlare precum subiect, judecată, subiect etc. Chiar și copiii nu învață limba prin gramatică. Mai degrabă, să învățăm o situație, o poveste, când folosim o formă specifică. Un bun lector trebuie să stăpânească o astfel de explicație în aproximativ 1 minut.

Știți timpul de funcționare trecut? Dacă nu, nu vă faceți griji, nu este important să știți cum se numește, exact când este folosit. Imaginați-vă că sunteți în vacanța de vis chiar acum, pe o plajă frumoasă cu palmieri și nisip alb, citind o carte. În limba engleză îmi citesc cartea. Acum. Înotați în mare. Peter se bronzează pe plajă. Jucă volei. (Sunt + ing, tu + ing, el/ea/it + ing, ei + ing)

Ieri, între orele 17-19, Îmi citeam cartea. Înotai în mare. Peter bronza pe plajă. Jucau volei. (Eu + ing, tu + ing, el/ea/ea + ing, ei + ing)

Puteți obține singur regulile. Simplu că?

Sfat # 3 - Creați vocabular creativ

Cum să memorezi cu ușurință cuvintele într-o limbă străină? Există un așa-numit metoda cuvântului cheie care funcționează după cum urmează: Pentru un cuvânt într-o limbă străină, găsesc un cuvânt slovac care sună similar, desigur, poate avea un sens diferit și le poate combina. De exemplu, pentru noi, în limba lituaniană exotică, iepurele se numește triušins, peștele mestecă. Cum îți amintești asta?

Triushins, spune-l cu voce tare. Ce îmi amintește asta? Îmi imaginez un iepure patat cu trei urechi uriașe, îl pot desena pe hârtie, de exemplu cu o ureche roșie. Cu cât este mai interesantă imaginea, cu atât mai bine pentru memoria mea.

Mesteca? Mă uit la acvariu și un crap verde-cenușiu mă privește din spatele paharului. Ideal când îl mut. El dă ochii peste cap, bate din aripioare. Și ce mai face? Nu se deschide cu gura ca un pește obișnuit, ci mestecă pentru că este un crap american care mestecă gumă

În acest fel, clienții noștri au reușit să memoreze 4 cuvinte în 10 minute pe care nu le mai auziseră până acum. Le-am testat la sfârșitul prelegerii și le-am cunoscut. Functioneaza.

Sfatul nr.4 - Asociații

Acest sfat este legat de ceea ce am explicat în tipul 3. De exemplu, atunci când creați asociații, încercați să vă implicați toate simțurile. Creați-vă propriile asociații, pe care le veți construi pe experiențele, poveștile pe care le-ați trăit. Imaginați-vă lucrurile în mișcare, folosiți umorul, cât mai multă imaginație posibil. În mod ideal, lăsați-vă asociațiile să fie vii, colorate, mai ales pozitive, unele ar putea avea chiar și un ton sexual. Totul este permis atunci când ne imaginăm. Amintiți-vă că cu cât imaginația dvs. este mai exuberantă, cu atât vă veți aminti mai bine cuvântul și situația.

sfaturi

Sfat # 5 - Hărți mentale

O hartă mentală care explică modul de exprimare a viitorului

Notați cuvintele sau expresiile pe care doriți să le amintiți. Cei mai mulți dintre noi facem note într-un mod clasic, adică într-un mod liniar, de exemplu pe hârtie sau carduri. Îți amintești de colorat și de subliniat lucruri importante la școală? De multe ori făceam ramuri, desenam zâmbete, exclamații și așa mai departe în note.

Notarea neliniară, adică hărțile mentale profită de faptul că creierul gândește în imagini. De exemplu, ele arată ideea sau problema centrală, din care provin ramurile aspre, adică soluții la problemă sau pași. Acestea sunt în continuare ramificate și în acest fel pot surprinde esența prelegerii, lecției sau, de exemplu, a textului citit. Aruncați o privire la un exemplu de astfel de hartă, pe care o puteți face ca ajutor gramatical. De exemplu, folosim hărți atunci când înregistrăm lecții într-o limbă străină, unde întregul grup creează harta în sine și astfel învață activ.

Sfat # 6 - Repetați de cel puțin 5 ori

Memoria umană este formată din trei tipuri. Primul este așa-numitul memoria senzuală, adică ceea ce captează simțurile. Este lubrifiat constant după câteva secunde, deoarece creierul ar fi plin de informații inutile. De exemplu, îți amintești ce ai auzit acum 20 de secunde? eu nu.

Al doilea tip de memorie este memoria pe termen scurt. În cazul unei persoane neinstruite, aceasta are limitele sale, care sunt calculate ca 7 + -2, adică în, de exemplu, 1 oră.
nu vă puteți aminti mai mult de 9 senzații.

Al treilea, cel mai important tip de învățare este memoria pe termen lung. Da tu esti
reține doar percepțiile care sunt ceva special (cum ar fi o vacanță distractivă cu prietenii) sau percepțiile pe care încercați să le amintiți în mod regulat
(de exemplu, multiplicator mic)

Dacă combinați un sistem de repetare (după o oră, a doua zi, o săptămână, o lună și 3 luni) cu crearea de asociații, unde atribuiți o imagine sau o poveste unui anumit cuvânt, veți începe să învățați până la 5 ori mai rapid și mai ales amintiți-vă practic pentru totdeauna.

De exemplu, combin cuvântul cal cu termenul Hooor sa și îmi imaginez o situație din filmul Pacho, un bandit hibic (Na koneeee ... Nu avem ... Hai să fugim!), Mă voi obișnui cu această situație . Când învăț această asociație în clasă, o repet imediat ce ajung acasă, apoi a doua zi, o săptămână în clasă cu un profesor, o lună de pregătire pentru testul lunar al capitolului și trei luni la sfârșitul semestru, cuvântul ajunge în memoria pe termen lung și îl veți aminti oricând veți avea nevoie de el.

Sfatul nr.7 - Mnemonică

Probabil că ați întâlnit deja această frază. De asemenea, vă pot ajuta să învățați limbi străine. Datorită propozițiilor amuzante, povești, scrisori într-un cuvânt, poezii sau o rimă, vă puteți aminti expresii pentru totdeauna. Încercați să creați propriile gadgeturi. Iată câteva exemple (nu folosesc caractere fonetice):

cukirt (skért - sukňa) ... vs ... SHirt (cuer - kocusau)
fizicieniAn (fizic - lekAr)… vs… fizician (fyzisist - fyzik) - fizician sta băut până la prSf
lace (prajs - cpe un aspirator)…. vs…. ladine (prajz - preț în dinapă)
minuscul (secret - minuscul) - secret polițistul era micuț

Sfat # 8 - regula lui Parett

Poate ați auzit că 20% din muncă vă va aduce 80% din beneficii, iar restul de 80% este doar un 20% suplimentar. Prin urmare, chiar și atunci când înveți, trebuie să te concentrezi pe cele mai importante 2-3 lucruri care îți vor oferi efectul maxim. Alegeți singur care dintre aceste sfaturi sunt.

Toate aceste puncte formează cadrul modului de predare în școala noastră de limbi străine și le voi analiza în profunzime în articolele următoare.

Dacă aveți idei interesante, voi fi fericit dacă le veți împărtăși în discuție.

Sursele imaginii: semel.ucla.edu, englishwithatwist.com

Îți plac articolele noastre?

Abonați-vă la buletinul informativ și nu veți pierde niciun post nou.

Alte articole interesante

După cinci ani la alegerea ta și doi ani ca director de educație lingvistică, am decis să plec. Aș dori să descriu cel puțin pe scurt în acest articol de rămas bun cum a fost viața mea.

Andy a venit în Slovacia pentru a preda limba engleză în ianuarie 2017. A călătorit în jurul lumii pentru a se stabili în cele din urmă la Trnava pentru o vreme. De atunci, a predat engleza atât copiilor, cât și adulților. Dar cum fac oamenii din.

Luis vine din Brazilia, dar și-a petrecut mult timp în Irlanda, de unde a venit direct la noi în Trnava. Una dintre primele sale activități în Fabrička au fost zilele de Halloween. De aceea ne-a scris câteva propoziții despre origine.