Dezvoltare în a 12-a lună de viață
Independența - o trăsătură pe care părinții o pot observa din ce în ce mai mult la copilul lor de un an - în încercările de a merge, de a mânca, de a se juca etc. Și chiar dacă un bebeluș mic este o personalitate unică în 12 luni, va avea nevoie de mâna de protecție a părinților săi din ce în ce mai mult - cel puțin încă 18 ani.
Pentru primul an de viață un bebeluș dezvoltat în multe feluri, fizic si psihic. S-au făcut progrese enorme în abilitățile motorii - blând (mișcări mici ale mâinilor, apucături.), Brut (așezat, culcat, mers), în domeniul social și în dezvoltarea vorbirii, a expresiilor faciale, a imaginației, a gândirii. Progresele pe care le-a făcut un copil în primul an al vieții sale nu vor fi niciodată atât de mari.
Cum să te joci și să stimulezi activitatea bebelușului în a 12-a lună de viață?
Ce poate face un bebeluș în a 12-a lună?
Abilități motorii brute
Abilități motorii fine
Mers pe jos în a 12-a lună
Această întrebare este adesea adresată de părinți. Așteptarea primului pas al bebelușului poate fi uneori frustrantă. Pentru părinți, este un semnal al dezvoltării sănătoase a copilului în ceea ce privește mișcarea, precum și un semn de independență.
Cu toate acestea, timpul primilor pași și al mersului independent este individual. Mai întâi copilul s-a întors, apoi s-a așezat, a învățat să stea și să stea în picioare. La vârsta de aproximativ 9 - 10 luni descoperă primul pas (ocolind mobilierul etc.). Mai târziu, mersul pe jos continuă, cu unii copii care încep să meargă la 11 sau 12 luni. Unii sunt mai atenți și merg mai mult, ținându-se de mâinile părintelui etc.
Ortopedul sfătuiește: primii pași în pantofii potriviți
Standardul mai larg prevede că un copil sănătos va învăța să meargă independent până cel târziu în a 17-a și a 18-a lună. Cu toate acestea, faptul că umblă singur nu înseamnă că dezvoltarea mersului său sa încheiat.
Viceversa, mersul pe jos se îmbunătățește - copilul merge pe un etaj plat, pe iarbă, pe zăpadă, la vale, învață să meargă înainte, înapoi, să traverseze obstacole etc. Pentru dezvoltarea sănătoasă a copilului, nu este potrivit să-i susții mersul pe jos în plimbări. Utilizarea lor nu este sigură și duce la obiceiuri proaste - mersul pe vârfuri, curbura coloanei vertebrale etc. Este adevărat că copilul începe să meargă pe cont propriu când este pregătit (fizic și psihic) pentru asta.
Dezvoltarea vorbirii în a 12-a lună
Fiecare copil este original, nu numai în ceea ce privește aspectul, interesele, ci și vorbirea. În timp ce unii copii sunt deja suculenți în acest an, alții țin la vorbirea lor. Este individual. La început, înțelegerea se dezvoltă și abia apoi se dezvoltă vocabularul activ, adică cuvintele pe care copilul le asociază corect cu un anumit lucru (de exemplu, o mașină) și le numește. La sfârșitul lunii a 12-a, unii copii folosesc aproximativ 5 - 20 de cuvinte active, sunt mai ales cuvinte: pa-pa, bác, ma-ma, ta-ta, ha-vo.
Crește dinVorbesc despre rime, imagini, ce ar trebui să încurajeze părinții privind cărțile adecvate. Copilul ar trebui să împărtășească atenția, adică să arate cu degetul spre ceea ce îl interesează, la ce părinte răspunde numind, asigurând: „Da, este un câine. El face hav-hav ". Desigur, lauda este foarte motivantă.
Dezvoltarea vorbirii între primul și al doilea an sau Hooray, copilul meu vorbește!
Joc în a 12-a lună de viață
Un copil de un an poate face deja asta joacă scurt. El poate introduce forme geometrice într-un puzzle, pe care părintele său îl ajută să îl numească.
Stivuiește cuburile pe sine, roți pe un băț, trage o jucărie pe un șnur, stochează și scoate obiecte dintr-o cutie, recunoaște niște animale în imagini. De asemenea, se dezvoltă abilități sociale. Copilul poate răspunde deja la apelurile părintelui, de ex. „Dă-mi o mașină.” El poate distinge deja comenzi simple, ceea ce este permis - interzis, corect - greșit.
El este interesat să joace, ci mai degrabă cu adulții care îl înțeleg și se pot adapta la el. La această vârstă, copiii mici încă nu pot să se joace cu colegii lor, să se joace unul lângă altul sau să ia jucării. Acest lucru se datorează faptului că bebelușul este încă la această vârstă prea egocentric și nevoile lor.
Nu trebuie să uităm că, chiar dacă copilul începe să înțeleagă că cealaltă persoană suferă și manifestă, de asemenea, un fel de compasiune atunci când cineva se preface că plânge, oricum rămâne foarte egocentric și concentrat asupra lor și a nevoilor lor.
Motto-ul său este: totul este al meu și toată lumea este aici doar pentru mine. De exemplu, un copil cere persistent dacă vrea ceva și respinge ceea ce nu-i place. Incapatanarea lui ii poate surprinde pe parinti.
Să împrumute o jucărie, să o ceri, să nu plângi când cineva ia o jucărie - toate acestea sunt rolul educațional al părinților. Trebuie să fie condus sensibil pentru a putea împărți și a lucra împreună treptat. Poate fi folosit și în diferite moduri jocuri de imitație, deoarece copilul vrea să imite totul în această perioadă.
A doua jumătate a copilului: creștem, învățăm și ne jucăm
Dezvoltarea abilităților cognitive
Ce face mama cu Vareška? Și ce face tata? Pentru ce este acest lucru? Cum deschid acest dulap? Deși este dificil pentru un părinte să decupeze ceea ce încearcă să facă micul descoperitor, prin această experiență cunoștințele sale se extind.
Este, de asemenea, o inspirație pentru un cadou potrivit pentru un copil, de ex. o astfel de bucătărie sau atelier pentru copii îi învață pe copii noi abilități și direcția potrivită pentru ei ei le dezvoltă abilitati motorii. Datorită aderenței îmbunătățite, un copil de un an poate apuca chiar și obiecte mici în mâini, ceea ce, totuși, mărește cererea pentru siguranța sa..
Este bine să susțineți copilul și să-l invitați de ex. pentru a ajuta în bucătărie (de ex. rularea aluatului, descărcarea vaselor din mașina de spălat vase, depozitarea șosetelor într-un dulap etc.). Tot ce învață copilul este memorat = el învață să trăiască. Bebelus mai degrabă, imită într-adevăr decât „ca” simbolic. Așa că ar prefera să facă ceva dintr-un aluat adevărat și să-l pună într-un cuptor adevărat decât dacă ar fi jucat pe o sobă pentru copii cu o linie pentru copii.
Dacă nu se poate ocupa de lucruri reale, atunci poate intra în joc atât de mult încât tratează jucăriile ca fiind lucruri reale - un ursuleț de pluș sau o păpușă nu mai este doar o jucărie, ci ele devin cineva care simte, trăiește, are nevoie grija lor.
Nu trebuie să uităm că, chiar dacă copilul începe să înțeleagă că celălalt se confruntă cu durere și manifestă un fel de compasiune atunci când cineva se preface că plânge, totuși rămâne foarte egocentric și concentrat pe sine și nevoile sale. Motto-ul său este: totul este al meu și toată lumea este aici doar pentru mine. Trebuie să fie condus sensibil pentru a putea împărți și a lucra împreună treptat.
Imbarcare în a 12-a lună
Există o nevoie tot mai mare de a promova independența în alimentație. Un copil de un an deja înadică el însuși bea dintr-o cană, poate bate o lingură în gură, deși îmi place să merg cu mâinile. Până în anul 1 copiii nu trebuie să mănânce cârnați, fructe de mare, căpșuni, citrice, kiwi. Alimentele nu trebuie sărate, nu condimentate. Bebelușul are încă nevoie de lapte în dieta sa. În cazul în care alăptarea nu mai este posibilă, este recomandabil să îi administrați bebelușului o formulă de lapte.
Ar trebui să se acorde prudență atunci când se introduc alimente noi, în special la copiii care au alergie sau predispoziție la acesta. Cu toate acestea, dieta ar trebui să fie variată, plină de vitamine, să nu lipsească carnea, fructele, legumele, produsele lactate, produsele de patiserie etc. În multe privințe, este similar cu dieta adulților.
Alimentele pentru copii: cumpărați sau pregătiți acasă?
Copilul are deja gusturi bine dezvoltate, alege ce să mănânce și ce nu. Într-adevăr, a mânca poate fi distractiv, deci mai mult pentru copil decât pentru părinți, necesită multă răbdare și imaginație de la ei. În cele din urmă, însă, hrănirea unui bebeluș nu ar trebui să fie frustrantă, dar ar trebui să fie una dintre părțile pozitive ale zilei.