Avem a 26-a lună aici. Nu s-au schimbat multe din luna a 25-a. Copilul aleargă mai mult, vocabularul său crește și el deschide singur ușa.
Fiecare copil se naște cu un picior plat, în anii 2 - 3 apare treptat arcul piciorului. Cumpărați pantofi numai atunci când copilul începe să meargă. Ar trebui să aibă talpa și călcâiul ferm, ar trebui să fie glezne până la sfârșitul celor 3 ani. Pentru ca copilul dumneavoastră să nu aibă piciorul plat și să se dezvolte corespunzător, aveți grijă la încălțăminte incorectă, bouncers, walkers, supraponderal și sistem de siguranță prematur pentru copii.
Îngrijirea bebelușului în cele 26 de luni
- la vârsta de doi ani, urmează o altă examinare preventivă majoră la medicul pediatru: monitorizează dezvoltarea generală și progresul copilului, starea generală de sănătate, greutatea, înălțimea, dieta, nutriția, morbiditatea din ultimii 2 ani, vaccinarea, .
- copilul este deja vaccinat împotriva a 10 boli infecțioase (tuberculoză, difterie, tetanos, tuse convulsivă, infecții hemofile, poliomielită, icter tip B, oreion, rubeolă, rujeolă)
- O întrebare obișnuită din partea părinților este când ar trebui ca un bebeluș să nu mai poarte scutece! Este individual. Unii copii nu mai poartă scutece, alții mai au nevoie de ele. Depinde de maturitatea sistemului nervos central, care controlează animalele vezicale și rectale. Maturitatea deplină se dezvoltă până la vârsta de 3 ani.
- majoritatea copiilor au deja toți dinții, inclusiv scaunele, până acum. Copilul trebuie condus la curățenie zilnică, de preferință dimineața și seara.
- explicați-i treptat de ce trebuie să vă spălați pe mâini înainte de a mânca și curățați-vă bine dinții înainte de culcare. Copilul este capabil să-și amintească multe din interpretarea ta.
- la această vârstă există riscul de deficit de fier (dar și de zinc, iod, fluor și calciu), de aceea este necesar să le controlăm aportul. Cele mai bune surse de fier sunt ficatul, linte, fasole, gălbenuș de ou, carne, pâine integrală, fulgi de ovăz, .
- vă recomandăm să serviți leguminoase de trei ori pe săptămână sub formă de supe și garnituri
Ce poate face bebelușul tău de 26 de luni?
- poate alerga bine, rareori cade, dar totuși are probleme să se întoarcă brusc sau să încetinească brusc. Cu toate acestea, în curând va învăța și această abilitate.
- face genuflexiuni, deschide mânerele ușilor
- încercând să mănânc aproape tot (chiar și supe lichide)
- vrea să participe activ la tot ceea ce îl privește în mod direct (îmbrăcarea, dezbrăcarea, spălarea dinților, etc.). Cu toate acestea, el nu ar trebui să fie obligat să facă acest lucru dacă nu este deja interesat de aceste activități. Cu toate acestea, în cea mai mare parte, copiii învață singuri aceste nevoi de bază, cu poftă și jucăuș natural.
- prin îmbunătățirea coordonării mâinilor și ochilor, el poate îmbrăca șosete sau pantofi. Cu toate acestea, el încă trebuie să antreneze abilitățile motorii fine, iar pansamentul este cea mai bună oportunitate, deoarece trebuie făcute multe mișcări ale degetelor mici.
- cu cât îl sprijini mai mult în îmbrăcare, cu atât va câștiga mai multă pricepere și va fi iscusit în alte activități
- este important ca părinții sau frații mai mari să-l ajute să se îmbrace și să se dezbrace (dacă este necesar).
- Atunci când alegeți jucării și vă jucați cu copiii, nu fiți limitați de sexul copilului. O fetiță se poate juca și cu o mașină de jucărie, iar un băiețel poate juca o păpușă. Permiteți-le să aleagă singuri cu ce vor să se joace. Fiecare jucărie dezvoltă o abilitate diferită!
- construiți împreună seturi care necesită o mulțime de mușchi de braț mic (din nou, un exercițiu bun pentru abilități motorii fine), de exemplu: lego.
- leagăn pe leagăn: copilul este fericit să se legene, în această perioadă îl poate face singur. Învață să lucreze cu echilibru! Cu toate acestea, asigurați-vă că este bine fixat!
Percepția simțului
- vocabularul său constă în medie în 200 de cuvinte. Poate denumi părți ale corpului său, cunoaște mai multe nume de oameni din zona imediată, numește obiecte de uz zilnic. Ascultă cu interes când vorbesc alții.
- poate să-și pronunțe numele, să spună câți ani are (sau cel puțin să-l arate cu degetele)
- el își dă seama ca o personalitate independentă, motiv pentru care încearcă să facă lucrurile altfel decât vrei tu!
- este răpit de copiii de vârsta lui, îi place să se joace cu colegii, învață să se înțeleagă cu ei, să împrumute jucării, să coopereze în joc.
- începem să le învățăm scurte poezii și rime în patru versuri. Unii copii completează inițial doar ultimul cuvânt din verset, alții învață rapid să completeze un verset întreg. Depinde de cât de bine știu deja să vorbească.
- creați propriul colț de joacă al unui copil, de preferință cu o masă și scaun și jucării pentru a ajunge. Poate „face ce vrea”, se poate atrage singur, „a acționa”, poate dura mai mult pentru a juca singur!
Copilul întâi născut poate avea un vocabular și o gramatică mai bune, deoarece mama i-a acordat mai multă atenție decât unul, dar cel de-al doilea născut poate avea abilități conversaționale mai bine dezvoltate la aceeași vârstă, întrucât are un frate observat față de un părinte.
Câteva fapte despre vorbire:
- Vorbirea se dezvoltă încă de la naștere chiar mai devreme în abdomen
- Primele cuvinte ale copiilor sunt de obicei scurte, nici măcar nu trebuie să fie un cuvânt, de obicei este ceva care îi fascinează.
- Nu trebuie să spui întotdeauna totul în fișier, este în regulă dacă îi spui copilului: „aha havino” cu siguranță te va înțelege mai mult ca și cum ai spune o cățea.
- Dacă un copil sub 3 ani nu vorbește, este o problemă. Da, poate vorbește după 3 ani, dar poate rămâne în urmă, așa că este mai bine să aflați despre logopedul.
În primii 2 ani de viață, copilul învață să înțeleagă vorbirea și, de asemenea, să o folosească ascultând, repetând sunete, cuvinte, urmărind mișcarea buzelor, expresiile faciale și limbajul general al corpului. Prin urmare, este recomandabil să citiți basmele cât mai curând posibil, chiar dacă copilul nu înțelege cuvintele, este suficient să vă vedeți expresiile faciale, mișcarea buzelor și, de asemenea, vocea calmă îl pot calma. Basmele animate nu sunt potrivite, unde personajelor le lipsește aceste expresii, de multe ori au doar o deschidere vagă a gurii. Copilul este pasiv și nu înțelege fluxul rapid al evenimentului.