Autismul nu este deloc un subiect ușor. Și numărul copiilor cu tulburare din spectrul autist crește. Părinții spun adesea că nu le place ceva despre bebeluș, dar de obicei vin cu o problemă numită - fie vorbirea târzie, „nesupunerea” copilului, forma „ciudată” a jocurilor sale.

acel

Părinții vin la centrul nostru de consiliere pentru sfaturi despre cum să comunici cu copilul, ce să schimbi pentru ca „copilul să funcționeze”. Și ajungem să bănuim uneori că copilul lor ar putea fi tulburare de spectru autist (ASD).

Diagnosticarea autismului nu este ușoară

Nu există un singur test care să măsoare vreun marker biologic și avem un rezultat clar. Cu cât vârsta unui copil este mai mică, cu atât este mai dificil să identificăm ceea ce este deja "Comportament suspicios și ce altceva „În cadrul unui standard mai larg” al evoluției naturale.

În ceea ce este norma și ceea ce nu este, uneori este destul de dificil pentru un părinte obișnuit să își găsească drumul în jurul său. Un pediatru și „consiliere” regulată, la care suntem obligați să asistăm copiii, ar putea ajuta. Primii trei ani de viață sunt foarte importanți din cauza primelor manifestări ale autismului și în această perioadă pediatrul îl vede cel mai des pe copil, de cel puțin 10 ori. Din păcate, sistemul nostru de prevenire pediatrică nu conține încă astfel de articole, a căror simplă evaluare ar crea primul filtru al unui grup de copii cu PAS suspectat.

Deoarece autismul nu coincide neapărat cu o întârziere a dezvoltării psihomotorii, copiii cu risc pot să nu fie detectați la timp și recomandați pentru un diagnostic ulterior.

În prezent, un număr mare de copii se confruntă cu dezvoltarea întârziată cuvinte, t. j. vorbirea în termen de 3 ani nu îndeplinește standardele. De multe ori chiar și copiii cu PAS intră în acest grup. În realitate, apare destul de des întârzierea dezvoltării vorbirii, dar alte zone de dezvoltare sunt trecute cu vederea, a căror dezvoltare inadecvată este un semnal că ceva nu este în regulă.

Prin urmare, diagnosticul PAS este un proces care evaluează particularitățile calitative, în special în domeniul comunicării verbale și nonverbale, al interacțiunilor sociale și al activităților spontane (și jocurilor) copilului.

Cu cât copilul cu PAS este mai mic, cu atât este mai puțin social

În circumstanțe normale, copilul, deși nu este încă capabil să vorbească, trăiește emoții cu părintele și înțelege treptat informațiile. Mulțumiri vedere ochi la ochi, direcția privirii asupra stimulilor sau obiectelor, concentrându-l pe copil pe părinte ca model social, copilul învață prin imitație și model social.

Dimpotrivă - un copil cu TSA are mai multe sau mai puține probleme cu perceperea tiparului social (observarea mamei), imitarea activităților sale (imitarea a ceea ce face mama cu jucării, mișcări ale gurii, sunete, fluturarea de vineri - vineri, compunerea unui puzzle etc.).

Triada de daune PAS

Termenul "PAS" este utilizat în legătură cu manifestările triada de daune. Acestea sunt trei domenii care nu există izolat, dar se suprapun și se influențează reciproc. Pentru fiecare copil, numărul simptomelor și rata acestora pot fi foarte diferite.

Probleme în interacțiunea socială

Contact cu ochii - absent sau deranjat. Chiar dacă este, este ciudat, fix. Poate că contactul vizual îi încurcă pe copii, aceștia nu se pot concentra asupra conținutului comunicării.

Arătarea pentru subiecte - printre forma de comunicare preverbală includem și indicarea obiectelor și a persoanelor din apropierea copilului, care indică ceva pentru că vrea. Majoritatea copiilor cu autism nu are abilitate de a indica, crearea așa-numitelor triunghi de comunicare: vedere în ochii partenerului de comunicare → vizualizare și îndreptare către obiectul de interes → din nou vedere în ochii partenerului de comunicare nu se dezvoltă spontan.

Gama limitată de expresii faciale - puțin diverse și gesturile sunt puține.

Zâmbet social și reacție la nume - un copil cu autism nu are capacitatea de a zâmbi social și îi zâmbește puțin părinților de la o vârstă fragedă. De obicei, copiii încep să răspundă la numele lor în jurul celei de-a șasea luni de viață, de obicei în jurul lunii a 12-a, majoritatea copiilor răspund făcând contact vizual cu cineva care le-a spus numele. Nu este cazul copiilor cu PAS. E unul de la primele simptome pe care le remarcă părinții.

Apropiere specială - apropierea fizică de persoana cu care copilul comunică, fără a respecta zona discretă.

Comportament social - la o vârstă mai mică, copiii cu TSA nu sunt interesați să se aline cu părinții lor, în jocuri precum „șoarecele a fiert nămolul”, așa că apar adesea ca „nedemandați”, liniștiți, copii care se joacă ei înșiși multe ore printr-o activitate monotonă - deschiderea și închiderea ușilor, rotirea roților pe o mașină. În jurul vârstei de 3 ani, acești copii nu sunt interesați să se joace cu colegii, nu știu cum să participe la el, nu înțeleg regulile de bază, nu știu să se adapteze, renunță. Copiii cu TSA nu înțeleg relațiile și situațiile sociale.