1.A

școala

În clasa noastră, ne-am bucurat de ultima zi de cursuri înainte de sărbători, cu activități de lucru cu o notă de „miros de fructe și legume”. Dimineața am început cu puzzle-uri de fructe și legume, pe care bobocii le-au stăpânit jucăuș. Apoi am scris, am numărat exemple de fructe, am citit propoziții de fructe și legume. Între timp, am ascultat cântece despre fructe. Ultima lecție a aparținut creației artistice - am realizat diverse tipuri de fructe și legume din plastilină, pe care am ajuns să le cunoaștem toată dimineața. La final, am făcut o expoziție cu castroanele noastre de fructe și am făcut poze cu un măr frumos.

Vitadeň din clasa noastră a început cu o lectură interesantă despre dovleac. Deoarece cunoaștem această legumă și ca decor al caselor noastre, am aflat că aproape totul este comestibil din ea. Este bogat în minerale, precum și în vitamine. Am vorbit despre alimentația sănătoasă, despre ce putem consuma din grădinile noastre. Am găsit că cele mai populare fructe sunt mere. Un măr este un medicament foarte bun pentru corpul nostru. Toți copiii au adus mere, la care au participat la concursul pentru „Cel mai bun măr.” Copiii au ales „Cel mai bun” - mai roșu, mai colorat, strălucitor, cel mai mare, cel mai mic. Toate merele aduse au câștigat. Au gustat din mere și au gust de suc de mere. La sfârșitul dimineții noastre, copiii au făcut puzzle-uri cu mere.

„A fost odată un măr frumos, avea obraji roșii. "

Acest cântec ne-a însoțit toată ziua. Mărul este unul dintre cele mai sănătoase fructe. De aceea am căutat în grupuri ce ar trebui să fie un măr, dar nu ar trebui să fie. În problemele matematice, am aflat ce conține un măr. Pentru a fi sănătos, este necesar să mâncați nu numai un măr, ci și alte fructe. Le-am căutat numele în puzzle-uri. Răsplata pentru răspunsul corect a fost că am mușcat mărul. Faptul că știm fructul este dovedit de mușcături. De când am mâncat mere, am creat altele în perechi - cele din hârtie. Și pentru ca nimeni să nu se îndoiască că sunt mere, am scris cuvântul MERE în scris continuu pe creații. Ziua a trecut repede și nici măcar nu ne-am înțeles și ne-am dus acasă de sărbători.

4.A

La VITAD A.A au participat și elevii din 4 A. La început, am spus ce contribuie totul la sănătatea noastră. Că nu este doar o dietă sănătoasă, fructe, legume și vitamine din acestea, ci și băut apă curată fără îndulcitori adăugați, exerciții fizice în aer curat și în soare, a căror căldură și lumină sunt esențiale pentru viața noastră. Am menționat și somnul ca una dintre „vitaminele”. Dacă nu avem suficient din ea și de o calitate suficientă, corpul nostru este mai obosit și imunitatea sa slăbește. Pentru a începe, ne-am chinuit capul cu alfabetul fructelor și legumelor. Am reușit să le atribuim aproape tuturor literelor alfabetului. Apoi ne-am străduit prin probleme de cuvinte și exemple de lanțuri către secretul ALIMENTĂRI SĂNĂTOASE. „Vitaminele” care susțin sănătatea noastră includ relaxarea și crearea. Așa că am combinat motive plăcute cu utile și brodate pe pânză în funcție de imaginația noastră. Ne-am luptat cu nodulii, dar rezultatul fiecăruia a fost foarte lăudabil.

4.B

La început, Vranka Danka ne-a explicat într-o nuvelă cum să avem grijă de corp atunci când găsim bacili sau viruși. Și din moment ce suntem al patrulea, am încercat să ne transformăm informațiile în afișul nostru. Am căutat informații în principal în texte profesionale, în care am marcat informații importante și le-am marcat în postere. Erau informații despre vitamine, unde să le găsiți, pentru ce sunt utile și cum se numesc. Elevii s-au distrat foarte mult creând și memorând mult. În albumul foto puteți vedea cum arată afișele noastre.