Comportamentul agresiv este stocat în mintea oamenilor ca ceva pe care îl experimentează, dar nu face obiectul unei dezbateri aprinse în orice moment. Cu toate acestea, cazurile de nr

agresiunea

13 aprilie 2004 la 0:00 Michaela TELEPOVSKÁ

cu mult timp în urmă au agitat suprafața și problema a devenit din nou o problemă. Ca o reamintire, acesta este un caz de atac de către un elev de la școala primară Park Mládeže asupra unui profesor și un atac de către un elev ceh din liceu asupra unui profesor care a dus la moarte. Prin urmare, am discutat cu expertul în acest domeniu, dr., Despre comportamentul agresiv, cauzele sale, consecințele și modul de recunoaștere a acestuia. Eva Reichelová CSc.

Cum ar putea fi caracterizată agresiunea ca o problemă socială?

- Într-adevăr, comportamentul agresiv este o problemă pentru societatea în ansamblu și, într-un fel, pe măsură ce societatea evoluează, la fel și comportamentul copiilor și al tinerilor, indiferent dacă este în sens negativ sau pozitiv. Această problemă devine din ce în ce mai actuală și, să spunem, cu adevărat în urmă cu cinci ani nu a fost percepută la fel de serios ca și astăzi. Acum zece ani, nici măcar nu a fost percepută ca o problemă, s-a înregistrat agresivitate, dar nu ca o problemă.

Este posibil să se definească agresivitatea cu precizie?

- Comportamentul agresiv este un comportament social nedorit, riscant pentru ceilalți și pentru tânărul sau copilul în cauză. Agresiunea nu este doar o bătălie, ci asaltul fizic include un repertoriu larg de agresiuni indirecte, din care această societate este foarte bogată. Adică insidiositatea, acuzația, minciuna, tot ceea ce face un copil sau un tânăr dăunează cu bună știință și intenționat și este fericit. Bucuria de a răni cu bună știință pe cineva. Agresiunea este, de asemenea, îndrăzneală și există un comportament obraznic mai mult decât suficient în școli. Agresivitatea nu se întâmplă atunci când un copil mic își lovește mama pentru ceva negativism de dezvoltare, o face fără să știe. Agresivitatea este răul intenționat al rănirii, distrugerii, deteriorării, iar acest comportament trebuie să sature copilul, el trebuie să se bucure de el.

Ce factori determină un copil sau un tânăr să se comporte agresiv? Alternativ, modul în care profesorul recunoaște că elevul este predispus la un comportament agresiv?

Deci, un focar de agresiune nu se poate întâmpla doar, de nicăieri?

- Nu există nimic din nicăieri pentru ca un copil sănătos, saturat emoțional, care se dezvoltă personal, să se manifeste agresiv fără un joc rău. Chiar dacă totul pare să fie în ordine, trebuie să existe ceva care pândește în suflet, o anumită frustrare și așteptarea unui declanșator adecvat, care poate să nu fie chiar de mare importanță, să nu fie rău sau rănitor, este doar o expresie dezacord.

Cum să tindem să „vindecăm” comportamentul agresiv?

- Mai întâi trebuie să aflăm care a fost dezvoltarea copilului, cum trăiește, la ce a fost expus de la o vârstă fragedă. Adică lucruri care sunt foarte ușor de citit, foarte ușor de diagnosticat. Nu este posibil ca doar părinții sau prietenii să ajute, este nevoie de o viziune profesională, astfel încât să nu devină o tulburare de comportament, o agresiune ca trăsătură de personalitate. Și asta este greu de reparat.


Citiți cele mai importante știri din estul Slovaciei pe Korzar.sme.sk.

Prelucrarea datelor cu caracter personal este supusă Politicii de confidențialitate și Regulilor de utilizare a cookie-urilor. Vă rugăm să vă familiarizați cu aceste documente înainte de a vă introduce adresa de e-mail.