Link-uri importante și site-uri partenere:

  • Ziarul mâine

    TITLURI

    • Sondaj
    • Călător
    • Industria creativă Košice
    • Copii
    • DIY
    • Voluntariat
    • Editorial
    • Un film
    • Reportaj foto
    • Logică globală
    • Muzică
    • Profil muzical
    • K13 și SCHIMBATOARE
    • Cărți
    • Coaliția 2013+
    • Artist Košice în reședință
    • Valea IT Košice
    • Regiunea autonomă Košice
    • Desene și desene animate
    • Cultură
    • Vară
    • Literatură
    • Orașul Košice
    • Modă
    • Ne-ai scris
    • NESS
    • Neclasificat
    • Centre independente
    • Știri de la redacție
    • Personalități
    • Invitații
    • Introducand
    • programul
    • Reţetă
    • Publicitate
    • Reportaj
    • Familie
    • Interviuri
    • Serie
    • educatie si antrenament
    • Povești reale
    • Sport
    • Coloană
    • Competiții
    • Sisteme T
    • Tema problemei
    • Sfaturi de la redacție
    • Centrul de presă
    • Top
    • Al treilea sector
    • Craft alley
    • Artă
    • Necategorizat
    • Ştiinţă
    • târg de Crăciun
    • Video
    • Educaţie
    • Fapte interesante

  • ULTIMELE COMENTARII

    • Slovaci creativi au călătorit în străinătate. Cum vă merge? | Ziarul de mâine a comentat: „Artiștii nu se consideră antreprenori și de aceea deseori eșuează”.
    • „Artiștii nu se consideră antreprenori și de aceea deseori nu reușesc”. Ziarul de mâine a comentat despre slovaci creativi care călătoresc în străinătate. Cum vă merge?
    • Tema într-un fân Ziarul de mâine a comentat camerele Paints din proiectul Prison Island. Și este ceva de genul Fort Boyard
    • Minute Boss Dorota Kenderová a comentat mâine ziarul: „Mi-aș dori ca oamenii să nu se teamă să meargă la galerie”.
    • dianočka a comentat Părinții au gustat mâncare de la cantina școlii

    Ajută-mă să o fac singură. Montessori nu sunt doar mijloace didactice. Este o abordare a educației

    Ne-am așezat pe covor în cerc și ne-am ținut de mână. Copii de la doi la cinci ani, profesor și director de grădiniță plus un jurnalist curios. Am avut o dimineață bună și toată lumea se uita în ochii celuilalt. Cu un zâmbet blând. Cum era de așteptat. Curiozitate. Apoi ne-am strâns ușor mâinile și ne-am mângâiat obrajii. Vecini vecini. Un val de atingere și un val de emoții pozitive au trecut prin cerc. Puțină liniște și liniște dimineața. Așa începe în fiecare zi la Grădinița Creativă de la Stará Baštová 11 din Košice.

    „Încercăm să aducem pacea și dragostea copiilor pe tot parcursul zilei. Lumea este destul de grăbită și nu trebuie să facă parte din ea ", explică Mária Hovanecová, directorul unei grădinițe private. Este o creșă de tip familial cu elemente Montessori. Lecția introdusă de medicul italian Maria Montessori ar putea fi scrisă pe pagini. Aș încerca mai degrabă să aduc experiențe specifice care pot fi aplicate în gospodării.

    Spălați-vă mâinile, deschideți butonul, legați șireturile

    Departamentul de matematică introduce, de asemenea, fracții copiilor.

    Montessori ca abordare

    Copiii de diferite vârste se întâlnesc într-o sală de clasă comună. Principalele mijloace didactice sunt materialul didactic Montessori depozitat la locul său în rafturi deschise accesibile. Țin un glob în mâini. Suprafața albastră netedă reprezintă apa și suprafața albă aspră a terenului. Prin atingere, copiii își pot aminti pentru totdeauna că pe Pământ există mai multă apă decât pământ. Ajutoarele sunt aranjate în domeniile matematică, limbă, natură, cultură, muzică, educație artistică. Pepinierele aleg activitatea și desfășoară covorul la care lucrează. Acesta este spațiul lor în care nu sunt deranjați. Cu toate acestea, pot apela cu ușurință un prieten pentru ajutor sau pot conecta două covoare. În acest fel, se dezvoltă legăturile dintre copii. Cei mai în vârstă îi ajută în special pe cei mai tineri. Deși există clase de vârstă diferite în clasa comună, profesorii își dirijează activitățile astfel încât preșcolarii să nu fie scurtați. În același timp, sunt monitorizate așa-numitele perioade sensibile. Fiecare copil are o perioadă în care se bucură de ceva și astfel își dezvoltă o parte din personalitatea sa. De exemplu, cineva ar putea dori să citească la vârsta de trei ani. Nu este nevoie să-l suprimăm și să punem literele deoparte pentru primul an de școală. Dimpotrivă, grădiniței ar trebui să i se ofere scrisori, deoarece în perioada sensibilă învață natural și ușor.

    Pedagogia Montessori îl învață pe copil să lucreze independent pe propriul covor fără să deranjeze.

    Din surse interne

    Montessori nu sunt doar mijloace didactice. Este o abordare a educației. „Școala este formată dintr-un profesor. Fiecare are calea lui. Îi conducem pe copii cu dragoste. Să-și petreacă ziua zâmbind. Pentru a-și face timp să îi privim, să-i mângâiem, să-i mângâiem. Dându-mă unui copil, consider acest lucru un Montessori ", dezvăluie directorul Creșei creative și îmi arată ce au făcut cu copiii. Cultivarea legumelor și a ierburilor îi învață pe cei mici despre natură, viață și răbdare. În grădiniță veți găsi și un departament de „viață practică”. Bolurile sunt așezate pe tăvi din lemn, cu care copiii învață să toarne apă, să toarne material solid, să mute fasolea cu o lingură, o pensetă sau un clește pentru a practica prinderea. Răpesc săpun și fac bule din el. De obicei își taie bananele în sala de mese. Copilul verifică în mod independent corectitudinea activității sale atât în ​​timpul activităților normale, cât și în timpul ajutoarelor Montessori. Pur și simplu, dacă taie o bucată mare de banană, aceasta nu i se va potrivi în gură și va învăța. Nu are nevoie de un comentariu negativ pentru adulți.

    Una dintre sarcinile „vieții practice” este practicarea prinderii cu clești.

    Nici albinele, nici purceii

    Un copil mic nu trebuie să audă critici că nu a făcut ceva greșit. Dimpotrivă, complimentele sunt frecvente în sistemul Montessori. Cu toate acestea, ei nu cresc un copil deasupra altuia. Nu există niciun copil în grădiniță care să alerge cât mai repede posibil, să conteze cel mai exact, să deseneze cel mai frumos. Fiecare imagine poate fi desenată foarte frumos. Dacă profesorul nu înțelege desenul, nu comentează cu cuvintele că acesta sau celălalt nu este desenat în acest fel. El comunică. El întreabă ce este în imagine și copilul își explică punctul de vedere. Se fac înregistrări despre fiecare copil, unde dezvoltarea sa este cartografiată și desenul este cheia. După cum concretizează directorul: „La începutul anului sunt cefalopode diferiți, la sfârșit sunt deja îmbrăcați în familie. Fișele de diagnostic sunt dovezi ale progresului copiilor. De asemenea, află ce este mai înclinat să facă copilul. Că și părintele își conduce copilul în direcția corectă ".

    Ies de la grădiniță, unde copiii se pot cufunda într-o liniște concentrată cu aceeași ușurință pe care o glumesc pe locul de joacă. Se simt liberi pentru că percep granițe și reguli.

    Lucia Radzová
    Foto: arhiva creșei creative

    3. Dacă un copil este adesea lăudat, el învață să evalueze.

    4. Dacă vede agresivitate, învață să bată.

    5. Dacă un copil este tratat corect, el învață dreptate.

    6. Dacă un copil este adesea râs, el învață timiditatea.

    7. Dacă un copil trăiește cu un sentiment de siguranță, învață să creadă.

    8. Dacă un copil este adesea blestemat, învață să se simtă vinovat.

    9. Dacă sunteți de multe ori de acord cu copilul dvs., aceștia învață să aibă o relație bună între ei.

    10. Dacă îți arăți adesea răbdarea față de un copil, ei vor învăța să aibă răbdare.

    11. Dacă îți încurajezi des copilul, el sau ea va câștiga încredere.

    12. Dacă un copil trăiește într-o atmosferă prietenoasă și se simte necesar, va învăța să găsească dragoste în această lume.

    13. Nu vorbi urât despre un copil, indiferent dacă este prezent sau nu.

    14. Concentrați-vă pe dezvoltarea binelui la copil, astfel încât să nu existe loc pentru rău.

    15. Ascultați întotdeauna și răspundeți copilului care vă vorbește.

    16. Respectați un copil care a făcut o greșeală și o poate corecta imediat sau puțin mai târziu.

    17. Fii pregătit să-l ajuți pe copilul pe care îl caută și încearcă să fii invizibil pentru acei copii care l-au găsit deja.

    18. Ajută-l pe copilul tău să învețe ceea ce nu a învățat până acum. Ajută-l și umple mediul înconjurător, liniște și dragoste.

    19. Urmați întotdeauna cele mai bune moduri de a interacționa cu copilul dumneavoastră - oferiți-i tot ce este mai bun în voi.

    Material didactic este disponibil copiilor pe rafturi deschise.

    Plantarea ierburilor cu directorul creșei Mária Hovanecová.

    Obiectele geometrice sunt de o singură culoare, astfel încât copilul să se poată concentra asupra formei.

    Creșa include și alfabetul. Dacă copilul are un așa-numit perioadă sensibilă la scrisori în trei ani, mai rapidă și mai ușor de învățat să citească.

    Creșele învață să recunoască mirosurile.

    Te vrem! Pentru că ai stil. Veți cunoaște sfaturile sinonime. Te împrietenești cu o scurtare ritmică. Nu există probleme pentru tine. Dar mai ales pentru că ochii tăi sunt în permanență deschiși. (De asemenea, urechi și orizonturi.) Îți lipsește doar un lucru. Portofoliu de jurnalism. Exersezi textul prin practica noastră. Ziarul de mâine oferă stagii pentru studenți și alte părți interesate. Aruncați o privire asupra jurnalismului cu noi. Scrieți-ne la [email protected].

    […] Aveți grijă de copii diferiți, în condiții complet diferite, folosind propriile abordări. Grădinița privată creativă se bazează pe principiile Montessori, elevul Mária Mydliarová se pregătește pentru copiii de la Luník IX [...]