Deschid acest subiect pentru că n-am găsit nicăieri unul similar.

abilități motorii

ni se pare da. doar așteptarea rezultatului este ca și cum ai aștepta, ca un kata ☹

Sunt foarte jenat de asta pentru o lungă perioadă de timp și aș fi fericit dacă vor găsi mame care au o problemă similară.
Cred că ai putea vorbi mult despre asta și personal fac bine dacă pot vorbi despre asta și mai ales cu cineva care are deja o problemă similară acasă sau a cunoscut pe cineva.

va fi ca terapia de grup, altfel nici nu o numesc, dar cred că poate cineva va fi aici . și voi avea ceva de spus.

Cred că este un subiect, modernitatea, care începe să jeneze multe familii și societatea noastră.
nu vorbiți despre asta cu ușurință, nici măcar între parteneri sau în familie, așa că salut o discuție bună pe această temă.

vă mulțumesc anticipat dacă vă alăturați . 🙂

@magimary bine om sărac, s-a bucurat de el în scurta sa viață, nici măcar nu mă mir că este atât de „hotărât”, niciuna dintre bolile și experiențele sale anterioare nu i-a făcut bine.
Cea mai în vârstă a mea era încă bolnavă, imunitate foarte slabă și, de asemenea, a luat doze mai mici de ATB pentru o lungă perioadă de timp, astfel încât să nu aibă puroi tot timpul. dureri în gât și febră. În 5 ani, era atât de sensibilă, strânsă. Apoi i-am scos amigdalele nazale și cervicale și în câteva luni a fost o altă persoană, a încetat să mai fie frică, era mai pătrunzătoare. Deci faptul că starea de sănătate afectează și psihicul.
Și probioarele respective, așa că probabil trebuie să fie cu adevărat corecte și mai componente, unele sunt mai mult despre publicitate decât despre efect.

@ anka912 anička, cel mai vechi al meu a avut borrelioza, nu aici 😉
dar amândoi cei mai în vârstă ai mei erau destul de bolnavi și de aceea ne „târâm” imunoalergicii de când eram mici.
și acum oricum ar fi fost OK dacă Tobi nu ar fi fost bătut anul trecut (luna era în Germania. 😔 dar până la urmă ne-am bucurat că a fost DOAR Borelka, pentru că se suspecta cel mai rău. 😔). așa că i-a luat din nou imunitatea și acum ia luat jumătate de an de isoprinosină (imunomodulani). dar cred că este „înăuntru” din nou. 😉

A fost întotdeauna un deceniu destul de sănătos aici.
cu excepția a două sau trei laringite severe și indigestie, uneori nu avea nimic.
deci niciodată nimic dramatic (ca să găsim doctori. de obicei noi făceam totul „minor” 😉)

Salut, doar sar. Am o întrebare: crezi că o persoană obișnuită poate vedea întârzierea unui copil - distinge - ajunge să cunoască?
în special, am în vedere dacă, ca mamă, aș putea recunoaște întârzierea fiului meu (de exemplu, că întârzie cu jumătate de an). cunosti vreun site unde il fac? în ce domenii este testată dieta, cum este testată și cum constat că rămâne în urma colegilor?
Am uitat să fiu atentă la posibilitatea ca aceasta să fie întârziată DOAR (mental?).
ei bine, multumesc! și să ai o zi plăcută 😵

@valika_val Sunt ca un laic care nu a fost niciodată interesat de el - nu știam 😉 Aveam de-a face doar cu vorbirea și lucrurile legate de el, dar nu aș observa că a fost cumva târziu 😉 Probabil aș ști acum 😉

@valika_val și vă scriu tot timpul că la această vârstă este posibil să nu fie autism, dar copilul poate fi „doar” psihomotor întârziat, așa cum ar fi trebuit să fie la noi 😉

@sisstin da, îmi amintesc deja că l-ai scris și că nu l-ai recunoscut.
și acum, odată cu trecerea timpului, puteți spune în ceea ce a fost văzut?
Am crezut că sunt foarte la îndemână, dar poate mă înșel.
ce să port, cum să-l testez?

și altfel arătarea cu toată mâna nu este indicarea, nu împărtășește atenția, cel puțin încă nu. dar mai bine decât un fir în ochi 😀

și o fotografie drăguță ca la întâlnire 😉 😀

@valika_val Cred că tu (doar) MAMA ACESTui bebeluș nu l-ai fi observat deloc 😉 🙂
pentru că Teo este perfect pentru tine (și așa ar trebui să fie), am DOAR o problemă. 😉
deci poate fi satisfăcut pe măsură ce scrieți (și probabil va fi 😉 😵) 🙂

Și aici aveți mai multe dovezi că la cei mai mici copii care erau aici (mamele pe care le-am chemat ultima dată ar trebui să noteze ce și cât de noi au), în cele din urmă, autismul nu a fost confirmat la niciunul dintre ei, rămânând doar în urmă și târziu 🙂 😵

@magimary
dar că fiul MEU a întârziat?
o p o z d e n y. 😀 😀 😀 😀

@valika_val îl puteți testa săriți de la scale de dezvoltare similare ca aceasta:
http://www.mamaaja.sk/ActiveWeb/Article/1105/ch.

și puțin subiect, dar un articol frumos, un prieten mi-a trimis un link:
http://ona.idnes.cz/antikoncepce-pro-mladistve-.

mulțumesc magilor, am să citesc.

24 - 30 LUNI DIN VIAȚA UNUI COPIL
1) Abilități motorii brute:
- alternează între mers și alergare, poate schimba direcția
- la comandă se oprește, evitând obstacolele
- mergând pe vârfuri
- poate sta o vreme pe un picior
- sare, urcă și se târăște
- se lovește în minge
- aruncă mingea prin arcul superior
2) Abilități motorii fine:
- imită o linie orizontală
- construiește un turn de 8 cuburi
- adaugă un coș la tren
3) Cunoaștere și percepție, comportament, dezvoltare socială și emoțională:
- în imagine poate numi lucruri și activități
- răspunde la întrebarea: ce este ?, unde este?, uneori și - ce face?
- repetă două numere
- se denotă mai degrabă prin pronume/I/decât prin nume
- se poate dezbrăța parțial
- separat este supa și felurile de mâncare
- un joc paralel se joacă lângă alți copii - fac la fel ca ei
4) Dezvoltarea vorbirii:
- vorbirea este inteligibilă
- mai spune câteva expresii copilărești
- a folosit timpul trecut, nu întotdeauna corect

30 - 36 LUNI DIN VIAȚA UNUI COPIL
1) Abilități motorii brute:
- aleargă și merge ușor și fără probleme și cade, chiar și pe teren neuniform
- urcă scările alternând picioarele, tot împinge piciorul în jos
- trece linia
- ridică-te fără să te ții
- mingea este aruncată de arcul superior până la 2 metri
- poate merge pe triciclu
2) Abilități motorii fine:
- desenează un cerc și o cruce conform șablonului
- atunci când desenează, ține creionul în degete, mai degrabă decât în ​​toată palma, își poate denumi desenul
- construiește un turn de 9-10 cuburi
- începe să taie
- el poate forma un șarpe și o sferă din lut de modelat
3) Cunoaștere și percepție, comportament, dezvoltare socială și emoțională:
- în imagine numește activitățile
- răspunde la întrebarea ce face?
- cu ajutorul întrebărilor repetă o poveste scurtă, își amintește câteva versuri din memorie
- cunoaște 3 din 6 culori
- se orientează în spațiu conform termenilor sus, jos, față, spate
- distinge subiecții în funcție de două proprietăți/de ex. culoare și dimensiune /
- este distractiv să te joci, în jocuri simple cu alți copii
- poate fi împărțit în jucărie și dulciuri
- ajută la mese, este o lingură curată
4) Dezvoltarea vorbirii:
- dicționarul este clar
- leagă două propoziții cu o conjuncție și etc.
- dă numele său complet și genul