Acum câțiva ani, am realizat un studiu despre creșterea și educarea copiilor hiperactivi cu tulburare de deficit de atenție, prescurtat ca ADHD.

ADHD este

În blogul meu, mă întorc la acest subiect, pentru că am auzit aceste patru sunete mai frecvent de la cunoștințe care lucrează cu copii sau de la părinți înșiși mai recent.

Mulți copii petrec o mare parte a zilei la școală sau într-un club școlar. Este firesc ca profesorii să dea adesea părinților o primă sugestie că copilul este prea vioi, neatent, nefocalizat. Diagnosticarea ADHD nu este o sarcină ușoară, deoarece simptomele pot varia în grade de la individ la individ. Urmează o serie de examene profesionale efectuate de specialiști. Dacă diagnosticul este confirmat și îl avem în alb și negru, este necesar să acceptăm faptul că creșterea unui copil în familie va necesita mai multă răbdare, înțelegere și timp. Este mai dificil pur și simplu pentru că în prezent ambii părinți lucrează de obicei și a doua schimbare începe când se întorc acasă.

Este important să rețineți că copiii hiperactivi cu tulburări de deficit de atenție se confruntă adesea cu eșecul și eșecul la școală, ceea ce poate duce la frustrare sau la scăderea stimei de sine. La urma urmei, care copil vrea să obțină o notă sau o notă proastă? Adică, figurativ vorbind, de parcă noi, adulții, am vrea să câștigăm cât mai puțini bani. În majoritatea cazurilor, nu pot fi acuzați de semne proaste. Prin urmare, dacă copilul îți aduce acasă o notă mai proastă, certarea, mustrarea, atribuirea atributelor negative trebuie lăsate deoparte și închise în camera a treisprezecea pentru o mie de încuietori. Pentru că atunci când cineva din împrejurimile sale este considerat incompetent sau rău, în timp este de acord cu această opinie, devine o astfel de persoană, indiferent de predispoziția, talentul, talentul său (desigur, nu subliniez că pedepsele trebuie să fie complet excluse, dar voi ajunge la asta mai târziu).

Pentru a evita cercul vicios al eșecului, puterea creșterii ar trebui preluată în acest moment de dragostea adevărată pentru copil. Copilul trebuie să simtă că are ziduri de sprijin cu el, care vor sta mereu aici chiar și în condiții mai puțin favorabile, oameni pe care se poate baza. El trebuie să știe că există reguli care merită respectate, deoarece așa se realizează obiectivele stabilite într-un mod mai simplu. În același timp, trebuie să aparțină undeva, să simtă că personalitatea sa este demnă de diamante pentru ceilalți.

Un alt factor foarte eficient în educație este lauda. Nu-i cruța, dar vor încălzi sufletul și pe cei mari. Ce pot face atunci cu firimiturile alea? Poate fi ceva similar cu a fi lăudat pentru rezultate bune de către un membru al consiliului de administrație sau de către proprietarul companiei în care lucrați. Ești mândru, adormi cu sentimentul unei mici victorii zilnice. Copilul tău va adormi și în acea noapte cu un sentiment de succes, lucru în care a reușit, a fost lăudat pentru asta. Lauda este un puternic element motivant.

După cum am menționat, copiii cu ADHD au adesea o stimă de sine scăzută. Pentru a realiza o schimbare în direcția opusă, este adecvat să le oferiți copiilor sarcini pe care le pot face. Un exemplu simplu, un copil va fi însărcinat cu udarea florilor. În funcție de vârsta copilului, este posibil să inventăm un joc de situație din această activitate, îl vom numi, de exemplu, Grădina Botanică sau Pădurea tropicală. Copiii adoră când pot imita situații reale, dar știi, într-o zi ai acasă un model, maniac de cumpărături, medic, vânzătoare, medic veterinar, coafor, polițist, pompier. Dar voi reveni asupra motivului pentru care este important ca sarcinile să fie gestionabile. Copilul experimentează succes în îndeplinirea sarcinii, începe să se respecte, se simte necesar, curajos. Și așa îl putem ajuta să-și crească încrederea în sine.

Cu toate acestea, voi trece la motivația însăși. Mulți părinți își motivează descendenții cu cuvintele: „Când ai unități curate, primești un snowboard, o tabletă, un telefon, o vacanță. „Este minunat că vrei să le oferi atât de mult încât să îți pese atât de mult încât să vrei ce e mai bun pentru ei. Dar este adesea dezamăgitor. În ciuda recompensei mari promise, rezultatul nu a venit. De ce? Așa cum a menționat Šebek (1993, p.113), un copil cu ADHD nu are mecanismele necesare de control al comportamentului, nu se poate controla și își poate orienta activitatea către obiective pe termen lung. Din acest motiv este mai potrivit să faci exact opusul. Oferim copilului o recompensă în avans, care poate lua diferite forme (jetoane, monede, cărți). Dacă sarcina este finalizată, copilul poate schimba un jeton, o monedă sau o carte pentru un lucru real care îi va face plăcere (desigur, dacă este posibil, vă recomand să mergeți la structura de recompensă la început, deoarece copiii vor inventa și o călătorie pana la luna) .

După cum am indicat în liniile anterioare, atunci când crești copii cu ADHD, este extrem de important să apreciezi comportamentul pozitiv al copilului, care îl va ajuta să crească încrederea în sine, să supraviețuiască succesului. Dar ce trebuie făcut dacă un copil dezvoltă un comportament nedorit? Putem alege o pedeapsă? Desigur, este întotdeauna mai potrivit să ne concentrăm asupra comportamentului pozitiv și să-l apreciem, dar nu ar fi posibil să eliminăm complet pedepsele. Dacă copilul nu simte consecințele unui comportament nedorit, este dificil de schimbat. Acum, desigur, nu vorbesc despre pedepse corporale și violente. O pedeapsă adecvată poate fi, de exemplu, anularea vizionării unui serial sau basm preferat timp de una sau două zile.

Succesul educației copiilor hiperactivi cu tulburare de deficit de atenție este influențat și de metodele pe care le folosim în educație. În orice caz, nu trebuie să uităm metodele de relaxare în care copilul se relaxează, de preferință cu umor și râs. Putem folosi glume pentru asta sau putem transforma un basm tradițional într-un basm cu o poveste amuzantă, final, personaje. Nu există limite la imaginație. O altă metodă eficientă sunt activitățile sportive. Copiii cu ADHD au multă energie și doresc exerciții fizice. Prin urmare, este potrivit să conducem copilul la sporturi regulate. Când vine vorba de sportul de echipă, este un plus, deoarece sportul unește oamenii, menține echipa împreună și adesea face noi prietenii, legături sociale puternice. Exercițiile de respirație, yoga sunt potrivite pentru calmare. Metodele de relaxare pot include și muzică, care poate crește concentrația la locul de muncă. Riefová (1999, p. 136) recomandă utilizarea compozițiilor muzicale Pentru Eliška de Ludwig Beethoven, Bolero de Maurice Ravel, Carnavalul animalelor de Camille Saint-Saens, Vltava de Bedřich Smetana, Pilgrim's Choir de Richard Wagner.

În cele din urmă, s-ar putea să vă mulțumesc puțin. ADHD este prezent de mult timp, dar a fost menționat în termeni diferiți. Ce e în neregulă cu asta? Experții au avut timp să o atingă de pe fiecare pagină, iar acum există un set întreg de sfaturi, metode, principii și recomandări cu privire la modul de lucru cu copiii hiperactivi care suferă și ei de tulburări de deficit de atenție. Diagnosticul precoce și o doză mare de răbdare sunt esențiale.

Lista referințelor bibliografice

RIEFOVÁ, S. 1999. Copil neconcentrat și neliniștit la școală. Praga: Portal, 1999. ISBN 80-7178-287-4

ŠEBEK, M. 1993. Copii neliniștiți și educația lor. Bratislava: SPN, 1992. ISBN 80-08-01690-6