În ultimele două luni, clubul HKM, în cooperare cu Hotelul Tenis, a organizat un seminar educațional pentru părinții tinerilor jucători de hochei, condus de Zvolenčan Petr Bielik.
Antrenorul mental de vârf are mai mult de 13 ani de experiență și în cadrul său cooperează cu echipa națională de hochei din Slovacia, dar și cu jucători din NHL sau cu fotbaliști și jucători de tenis la nivel individual, de club și de echipă națională. După cum spune el, lucrul cu părinții tinerilor sportivi nu este o noutate pentru el.
Domnule Bielik, cum a fost creată inițiativa seminariilor părinților și care a fost conținutul lor?
„Lukáš Jurík m-a abordat cu ideea că ar trebui să se înceapă mai multe comunicări cu părinții, deoarece aceștia fac parte din dezvoltarea copiilor care sunt în club. L-am cunoscut pe Lukáš de pe vremea carierei sale de jucător, așa că am fost fericit să accept oferta. Scopul a fost de a le arăta părinților cum copiii trăiesc situații individuale, cum percep sportul, cum se simt și cum să-i înțeleagă mai bine. Dacă îi înțelegi mai bine, îi poți ajuta mai bine. Așadar, vrem să ajutăm părinții și copiii la antrenamentele sportive. "
Fiecare seminar este destinat să îmbogățească destinatarii în special. De asemenea, ți-a dat ceva ca antrenor?
„Nu a fost ceva nou pentru mine, o parte din treaba mea este să comunic cu părinții mei. Fie că lucrez cu cluburi sau cu federații, încerc mereu să prezint că trebuie să îi implicăm pe părinți în cooperarea activității de educație în sport. Din păcate, practica este de obicei astfel încât cluburile să aibă grijă de bunurile lor, iar părinții să aibă grijă de ale lor. De multe ori atunci există tensiune sau neînțelegere, ceea ce nu este bun, mai ales pentru copii. "
Cât de mulțumit sunteți de întregul proiect?
„Am fost plăcut surprins să particip. Când am oferit acest program clubului în urmă cu câțiva ani, aproximativ opt persoane din toți anii au venit la seminar. Acum aproximativ șaizeci au venit la ambele seminarii, ceea ce m-a surprins plăcut. Văd acest lucru ca un semnal pozitiv că părinții sunt cu adevărat interesați să știe mai multe și să înțeleagă și să-și ajute copiii. Cu toate acestea, ei trebuie să știe cum și cum a servit acest seminar. Ceea ce le-a dat părinților este o întrebare pentru ei. Cu toate acestea, un domn a fost foarte sincer și a spus în cele din urmă că îi este rușine de câte greșeli a făcut în legătură cu copilul său. Am răspuns că nu suntem aici pentru a le arăta greșelile sau pentru a le spune ce trebuie și ce nu trebuie să facă și că sunt părinți răi. Nu este niciodată prea târziu pentru a înțelege. Dar prima condiție prealabilă este comunicarea. Trebuie să percepeți perspective diferite și să vă găsiți drumul. Seminarul nu este o școală, este vorba doar de experiența mea și de ceea ce întâlnesc pe terenuri de sport. "
În sens negativ, se vorbește adesea despre implicarea părinților în procesul de formare a tinerilor sau. la munca antrenorilor. Unde este rolul unui părinte și rolul unui antrenor în antrenamentul sportiv?
„La prima vedere, putem spune clar că competențele părintelui ar trebui să se afle în estul copilului și să le susțină, fie ele materiale sau mentale. Competențele clubului sportiv încep acolo unde copilul ajunge la procesul de antrenament și lupte. Aceasta este o vedere simplă. Cu toate acestea, experiența arată că, pe de o parte, există tendința părinților de a interveni în competența clubului, pe care cluburile nu le place să le vadă. Pe de altă parte, nu cred că este bine să definim o linie strictă. Părinții doresc să aibă acces la informații, desigur, cele mai bune pentru copiii lor. Nu este bine ca clubul să ia poziția: „Nimic în tine.” Când conduci un copil undeva, vrei să fii parte a procesului. Trebuie să comunicați sensibil cu părinții, astfel încât să puteți stabili limite pentru ceea ce este și ceea ce nu este. Sunt convins că majoritatea părinților nu au o problemă cu asta. Desigur, există întotdeauna tipuri care nu vor fi niciodată satisfăcute, dar sunt în toate domeniile. Majoritatea o vor accepta. Părinții duc copiii la cluburi și nu avem mulți copii astăzi, pot merge și în altă parte. Încerc să le explic cluburilor că în această direcție ar trebui să schimbe politica de comunicare și să includă părinții în ea, să o deschidă mai mult și figurativ vorbind, să-i educe puțin pe părinți în raport cu sportul. Un astfel de seminar este, de asemenea, un exemplu al modului în care clubul poate comunica cu părinții. "
Așadar, antrenamentul sportiv nu poate fi limitat la o pereche copil-antrenor.
"Categoric. Nu putem da părinților departe de tot procesul. Acestea au un efect semnificativ asupra sentimentelor și experienței copilului. Când ajutăm părinții, îi ajutăm și pe copii. Când analizăm problemele unui copil în munca mea, de câte ori aflăm că este mai mult o problemă cu părintele. Când schimbă cu siguranță formele de comunicare și comportament, problemele pe care le-a semnalat copilului dispar brusc. "
După cum ați indicat, greșelile părinților apar adesea din intenții bune. Pe care îl întâlnești cel mai des?
„Cele mai frecvente greșeli provin din critica excesivă a copilului dvs. și dintr-o concentrare inadecvată asupra neajunsurilor și greșelilor. Ele apar adesea dintr-o bună convingere. Înțeleg că atunci când părinții îi arată unui copil greșelile sale, ei cred că el va înceta să le mai facă. Dar le face din anumite motive și doar să le arate nu înseamnă că încetează să le facă. Încrederea în sine și stima de sine sunt doar în declin. Copiii cresc apoi crezând că creșterea lor a fost însoțită în principal de sublinierea deficiențelor. Aceasta este o mare problemă în educația sportivă a copiilor, în comunitatea de părinți și antrenori. "
Există extreme opuse? Părintele poate lăuda și supraestima copilul?
„Pur și simplu ne-a dat seama atunci. Un părinte își vede doar copilul, viziunea lui este necritică și părtinitoare și deseori în detrimentul altor contexte și al altor copii. Aceasta este o mare problemă în hochei, deoarece este un sport de echipă. Din păcate, unii copii sunt împinși în mod conștient sau chiar inconștient în poziții într-un mod nesănătos pentru a se afirma în detrimentul altora. Atunci echipa și apartenența la echipă suferă. La urma urmei, nu vrem ca individualiștii să crească din jucătorii noștri de hochei ".
O anumită viziune psihologică spune că părinții își pot realiza propriile idei, poate fără succes, și obiective în trecut, prin intermediul copiilor lor. Care este punctul tău de vedere?
„Da, se întâmplă chiar și atunci când părinților nu le place să o audă. Desigur, nimeni nu o va admite. Lasă-mă să dau un exemplu. Când întrebați un părinte de ce copilul său face sport, cel puțin 90% vă vor spune că sunt fericiți că copilul lor se mișcă și că el va fi sănătos. Apoi vii la un meci de tineret și îi vezi pe acei părinți care declară cât de fericiți sunt că se mută copilul lor. Realizarea propriilor idei prin intermediul unui copil poate avea loc și la un nivel inconștient. A fi părinte al unui copil sportiv este, în unele cazuri, un drog, totuși vrei mai mult. Dacă un părinte este incapabil să-i urmărească și își pierde prioritatea și bucuria copilului care se mișcă, nu stă pe șosea și este mai sănătos, atunci este foarte ușor să te cufunzi în faptul că își doresc din ce în ce mai mult. Mai multe puncte, mai multe victorii, mai mult succes, vrea să joace ici și colo. Dintr-o dată nici nu știe cum se află în el. Apoi, cineva cu care poți vorbi despre orice în camera de cafea vine la tribune și se transformă într-o persoană complet diferită care se uită la propriul copil. La seminar, le-am arătat părinților statistici care arătau de ce copiii renunță la sport. În primul rând a fost pierderea bucuriei. Copiii vor pierde bucuria sportului. Cred că adulții au o pondere semnificativă în ceea ce privește dacă un copil se va bucura de sport sau îl va pierde ".
Ce abordare diferită față de clasele mai mici și mai mari?
„Are legătură cu dezvoltarea psihosocială. Comunicarea și comportamentul părintelui ar trebui să imite dezvoltarea copilului, dar acest lucru nu este întotdeauna cazul. La o vârstă fragedă, ar trebui să fie vorba în principal de bucuria de a juca și de a petrece timpul liber. Desigur, consumă mult timp părinții, deoarece copiii sunt încă independenți la acel moment, așa că trebuie să sacrifice mult timp pentru ei. Copiii mai mari încep treptat să-și modeleze singuri obiectivele. Uneori părinții nu observă limita când copilul trebuie lăsat mai independent în anumite situații. Când simt că hocheiul este competitiv, tind să-i ofere obiective și să-i traseze o cale. Ei studiază sau aud ceva și vor să-l transfere, să fie un fel de alter-coach. Trebuie să știi când să pleci. Părintele trebuie să realizeze, de asemenea, că obiectivele copilului nu pot fi întotdeauna identice cu obiectivele sale, dar că este în regulă. "
Într-o anumită etapă, va veni un moment în care adolescentul va începe să aibă alte priorități și interese decât sportul care apoi se îndepărtează. Ce ar trebui să facă atunci un părinte? El ar trebui să împingă copilul cu bună credință să rămână în sport sau pur și simplu să lase lucrurile să curgă?
Deși este un program pentru părinți, ați dorit să implicați și antrenori?
„La seminarii au venit și antrenorii categoriilor date, pe care le percep foarte pozitiv și am avut și un răspuns pozitiv din partea lor. Uneori poate exista o cantitate subțire de gheață între părinți și antrenori, dar nu văd niciun motiv să închid ușa cuiva doar pentru că este antrenor și într-un seminar de părinți. Dacă este interesat și dorește să avanseze, este binevenit ".
Care sunt planurile pentru cooperarea dvs. ulterioară cu clubul?
„Acum ne-am concentrat pe părinții șase, șapte, opt și cadet, pe care i-am împărțit în două grupe. La fel facem și cu copiii. Văd acest lucru ca pe un prim pas și vom vedea care va fi răspunsul. Dacă vorbim despre o activitate sistematică ulterioară, este vorba despre prioritățile clubului. "
Ce le-ați spune părinților tinerilor jucători de hochei și tinerilor sportivi în general?
„Pentru a confirma cu adevărat ceea ce prezintă prin comunicarea și abordarea lor. Adică, cel mai important lucru pentru ei este că copilul face sport și are prieteni, că este benefic pentru dezvoltarea sa mentală și fizică. De asemenea, le-aș spune să fie cei mai mari fani și susținători ai copiilor lor. Cine altcineva ar trebui să fie un fan al copilului, dacă nu chiar propriul său părinte? ”