Ce do, Unde merge, la care Du-te - Acestea sunt primele întrebări care îți vin în minte.

apropo

Este bine să aveți informații de bază despre copil, despre sine, despre creștere la începutul părinților. Dar ce zici de când am greșit în educație? Puteți lucra și cu aceste consecințe! Trebuie să ai curaj să vezi problemele asociate creșterii unui copil și să știi ce do, Unde merge, la care merge.

Părinților le lipsește de obicei orientarea rapidă - unde să mergem cu copilul dacă dezvoltă probleme mentale sau persistă probleme somatice, a căror soluție necesită o înțelegere a contextului psihologic.

Desigur, primul contact al părintelui ar trebui să fie cu medic pediatru, care va asigura examinările somatice necesare, de ex. o urinare, probleme de constipație, alimentație, dureri de cap sau dureri abdominale etc.

Pe baza rezultatelor, medicul va recomanda examinarea ulterioară la specialist . Rezolvarea problemelor de mai sus în termeni de context psihologic aparține experților din domeniul psihologiei și, în cazuri limită, psihiatria copilului.

Tratamentul tulburărilor psihosomatice ale unui copil, care se poate datora dificultăților de învățare, este asigurat de un psiholog clinic care lucrează în sectorul sănătății, care folosește diferite forme de psihoterapie și consiliere.

Psihologii clinici care lucrează astăzi în ambulatorii psihologice au de obicei licența și practica privată, iar sarcinile lor pot fi sau nu rambursate de către companiile de asigurări de sănătate.

Problemele copilului legate de problemele școlare sunt rezolvate de psihologi din domeniul educației, poate fi un psiholog clinic, dar și școlar sau de consiliere care rezolvă subiectele pregătirii copilului, integrarea cu dizabilități de învățare, reatribuire, dar de ex. de asemenea, problema copiilor supradotați. Munca lor este acoperită de centre și centre de consiliere pedagogico-psihologică. Astăzi, există deja școli care au propria școală și psihologi de consiliere.

Dar voi reveni la munca unui psiholog clinic în domeniul sănătății

În general, tendința predominantă este că, dacă rezultatele examinării copilului sunt pozitive, adică copilul are o boală, medicul prescrie un tratament, iar părinții nu mai rezolvă problema. În același timp, de ex. urinare, dureri abdominale, cefalee, constipație, boli frecvente și leziuni frecvente la copil de asemenea, conexiuni psihologice și nu este suficient să le tratezi numai cu droguri. Este ca și cum ai smulge frunze dintr-o buruiană și ai lăsa rădăcinile în pământ.

Partea psihică nerezolvată a bolii originale poate reapărea ulterior sub o altă formă sau poate fi deplasată într-o altă zonă. Această problemă poate fi observată de la o vârstă fragedă și se poate vedea cum se schimbă bolile copilului. Inițial, acestea sunt plăci de noapte, urinare ulterioară, ticuri, frică de întuneric, diverse manifestări fizice, mai târziu poate fi ADHD, concentrare afectată cu probleme ulterioare la școală, cu note și acasă critici și remușcări, pedepse și se formează un cerc vicios.

Părinții sunt adesea sub presiunea medicilor, cu condiția ca examinările somatice să nu fi dezvăluit nimic, astfel încât cauza va fi probabil psihologică. Părerea mea este că „începe mereu în cap” și stau în spatele acestei experiențe.

Se întâmplă că, dacă copilul găsește în continuare un bacil sau o anumită inflamație, părinții vor fi bucuroși să anunțe că copilul a fost totuși diagnosticat cu o boală somatică. Părinții preferă să primească mai degrabă boli somatice decât psihice.

Încearcă să nege, să ignore sau să minimizeze problemele mentale ale copiilor lor. De multe ori îi consideră doar un obicei prost, sau îi acuză pe copii de lene sau îi spun copilului să crească din ea sau, la urma urmei, nu mor și așa mai departe. Și cu această atitudine părinții cresc stresul și dificultățile unui copil deplasați-vă în zona somatică, unde se pot manifesta în diferite boli.

Psihologia are deja o tradiție, deși comparată cu alte discipline medicale, este mai tânără și subestimată în viața reală. Domeniul de utilizare al acestuia este încă în scădere, în ciuda creșterii bolilor și a problemelor în domenii cheie - cum ar fi asistența medicală, sistemul educațional și domeniul social. .

În domeniul asistenței medicale există o creștere evidentă a problemelor psihosomatice la copii, precum și la adulți. Slăbirea sistemului imunitar al generației mai tinere de copii este evidentă. În același timp, nu poate fi cauzat doar de stilul de viață, dietă, aer, ci și de stres și de consecințele acestora.

Din punctul de vedere al muncii mele cu copiii, văd necesitatea îngrijirii psihologice, de exemplu în domeniile ginecologice. Avorturile, sarcinile cu risc ridicat, frica de naștere, declanșează o experiență puternică stresantă pentru viitoarele mame. Desigur, stresul suferit de mamă în timpul sarcinii este resimțit și de fătul în curs de dezvoltare, iar copilul îl poartă toată viața și lucrează adesea cu ei. Există, de asemenea, tema inseminării artificiale și a nașterii triple în cazul spermei donate.

În domeniul educației există o creștere evidentă a învățării, concentrării și tulburărilor de comportament. În general, se atrage atenția asupra problemelor de lectură ale copiilor. Se critică faptul că copiii nu citesc și poate exista o problemă cu înțelegerea textului citit. Desigur, atunci copiilor nu le place să citească și nu este vorba să citească mai mult. Aceasta poate fi o abilitate diagnosticabilă de a citi și de a înțelege textul citit, care este diagnosticabil. Fiecare școală ar trebui să aibă cel puțin doi psihologi, precum și educatori speciali.

În domeniul social există o rată de divorț în creștere, care pune în pericol și starea mentală a copiilor și a părinților și, astfel, înrăutățește creșterea copiilor. Psihologii au jucat un rol important aici în căsătorie și în centrele de consiliere premaritală, care, totuși, au fost integrate ca rapoarte la birourile de muncă sociale și familiale. Cu toate acestea, se pare că și-au pierdut identitatea.

În prezent, vârsta la care se pensionează crește treptat la oameni. Există un risc ridicat de epuizare și epuizare a tinerei generații actuale. De aceea va fi necesar să se asigure condițiile pentru psihoigiena pe tot parcursul vieții generației în vârstă.