Bratislava, 18 februarie 2020 (TASR/HSP/Foto: TASR/AP-Kamil Zihnioglu)

despre

Aproximativ o cincime (19%) dintre părinți recunosc incapacitatea lor de a incita și de a vorbi cu copilul lor despre alcool. Acest lucru a fost subliniat de asociația civică (OZ) Fórum Pi s rozumem Slovensko (FPSR) în cadrul proiectului Vorbind despre alcool. Se spune că mai mult de un sfert dintre părinți, exact 27%, se bazează pe educația școlară pentru alcool.

Erik Čížek, președintele consiliului de administrație al asociației civice FPSR, a explicat că, în pragul celui de-al șaselea an, programul Discuție despre alcool a raportat prelegeri ale unor profesori special instruiți în 190 de școli pentru un total de 15.419 elevi. „Eforturile noastre constante nu schimbă faptul că rolul părinților este cel mai important în procesul educațional complex. Nici școala, nici noi nu putem înlocui pe deplin acest rol ", a spus Čížek, adăugând că, dacă familia are o scară valorică bine stabilită, atunci copiii pot spune„ clar nu ”alcoolului.

Potrivit asociației civice, statisticile arată că cu cât o persoană începe mai devreme să bea alcool, cu atât mai mare este amenințarea de a ceda la ea. În medie, patru din zece persoane care încep să consume alcool înainte de vârsta de 15 ani devin în cele din urmă dependente. Statisticile au arătat, de asemenea, că aproximativ un sfert dintre părinți le-au oferit copiilor lor un toast simbolic sau o degustare de alcool între 12 și 14 ani. Cele mai frecvente au fost berea (68%) și vinul (16%).

Čížek a subliniat mitul larg răspândit conform căruia aceste băuturi sunt inofensive decât alcoolul dur. „O halbă de bere sau doi copii de vin conțin aproximativ aceeași cantitate de alcool ca un pahar de distilat sau băuturi spirtoase”, a subliniat el, adăugând că mulți părinți nu au luat în considerare o astfel de conduită inocentă, care a avut tendința de a fi considerată adecvată. instruire supravegheată.poate provoca probleme grave de sănătate la un copil și poate susține tendința acestuia de a deveni dependent de droguri.

Psihologul Josef Šedivý a adăugat că există o mare diferență între percepția copilului asupra alcoolului ca ceva special și că acesta îl percepe ca pe o parte complet normală și uneori inseparabilă a vieții. „Alcoolul este asociat cu ritualuri în societatea noastră, iar diverse sărbători fac parte din ele. Depinde de noi dacă vrem să construim stereotipuri similare la copii ", a comentat el.

Cu toate acestea, Šedivý recomandă în mod clar părinților să nu dea interdicții sau pedepse stricte. „Ceea ce interzicem unui copil, în special celui mai mare, își dorește mai puternic. Ar trebui să le explicăm copiilor că alcoolul nu este un semn al succesului, maturității și atractivității unei persoane și că, dacă îl depășește, poate perturba sănătatea, relațiile și funcționalitatea socială generală ", a conchis el.