Fetelor, pa
Așa că, după o lungă perioadă de timp, voi cere câteva opinii. Jakubko (7 ani) are probleme cu un coleg de clasă - provoacă conflicte și apoi sunt uciși. De asemenea, am cerut altor copii să-și facă o idee despre ce este vorba și toți au fost de acord că Jakub nu cauzează probleme, dar este ușor de provocat și bătălia va începe. Pentru a ilustra - Jakubka nu-l lasă să mănânce zece; îl trage de picior de pe bancă, îl suge; se învârte în jurul băncii și își lasă în mod deliberat penarul; îl întâlnește. Acest băiat este un luptător declarat - se luptă și cu elevii din clasa a IV-a, aproape fiecare copil din clasă a avut probleme cu el cel puțin o dată.
DAR fiul meu are probleme foarte mari cu el și sunt deja pe ordinea de zi. Sunt furios, probabil vă puteți imagina, dar în același timp știu că Jakub zboară ușor și știu, de asemenea, că cântărește doar cu 4 kg mai mult decât sora lui de trei ani, ceea ce poate fi o atracție excelentă pentru un imens coleg de clasă agresiv.
Am vorbit cu mama lui și ea spune că Jakub și fiul ei abia încep să „trebuiască să reacționeze”. Având în vedere că alți copii au aceste probleme cu el și din moment ce versiunea colegilor mei confirmă varianta fiului meu, nu cred că are dreptate, dar nici nu știu ce altceva aș putea face cu ea dacă spune că fiul ei are nu face nimic rău. Al doilea băiat este, de asemenea, semnificativ „mai mare” decât cel slab al meu, iar Jakubko pur și simplu nu mai este un luptător doar datorită siluetei sale sărace. Pe scurt, nu are sens că ar trebui să-l începi pe al meu.
Profesorul se preface că băieții se luptă uneori. De parcă nu ar fi nimic. Ea a spus că sunt încă unul în celălalt cu un zâmbet atât de mare, încât sunt o mamă hiperprotectoare.
Iubito, chiar nu sunt. E grav. Jakubka este îngrijorat și refuz să aștept până se întâmplă „ceva”. Copiii mi-au fost și răi când eram mic. Și nu m-am putut apăra. Deci cred că nu l-am învățat asta. Deci - CE DESPRE EL?
REZOLVĂ - asta e tot ce poți și trebuie să faci. Profesorul nu are dreptul să pretindă că nu este nimic și vor fi uciși doar din când în când. Așa a fost în clasa fiului meu, din fericire, el nu s-a luptat, dar au avut acolo și au câțiva tipi care stabilesc astfel de conturi. Dar a avut și consecințe pentru comportamentul său, a vrut chiar să se mute la o altă școală, pe care a simțit-o prost în clasă. Când am întrebat avionul despre intimidare, ea s-a prefăcut că nu știe nimic. Dar alți părinți aveau suspiciuni similare, așa că s-au adresat profesorului cu faptul că copiii s-au plâns de condițiile din clasă: bătălii între băieți, distrugerea lucrurilor etc. Nu mai putea pune capul în nisip și a trebuit să se descurce cu el în clasă. Chiar și copiii au trebuit să lucreze la proiecte despre hărțuirea acasă și apoi la clasa următoare au dezbătut împreună despre ceea ce au scris. De atunci, ei sunt sub controlul nu numai al clasei, ci și al directorului.
Pur și simplu să ne certăm unul pe altul nu va rezolva nimic - toată lumea are dreptate. Asta e părerea mea.
Oh, am avut și noi unul, dar nici nu aparțineam unui domeniu de interes puternic, ci mai degrabă zonei - aș fi lovit și partea aceea.
Băiatului îi lipsea dragostea și nu se putea manifesta ca o bătălie. Aďka - pe atunci boboc și elev de clasa a doua, am predat terapia îmbrățișării - dar într-un moment neagresiv. S-au dus la băiat și l-au îmbrățișat. Am aflat, chiar și părinții, că pur și simplu nu se pot alătura echipei. Obișnuiai să te exprimi diferit și băieții s-au obișnuit.
Dar . avea un coleg de clasă cu care încă bătea. A început să sune și a fost „declanșatorul” lor. Au început să bată.
Cu siguranță trebuie să înceapă de la părinte. De asemenea, m-au privit la fel de ciudat cu ceea ce am avut de-a face. băieții se vor lupta. Dar, în cele din urmă, alte mame s-au alăturat puțin și practic acțiunea de stoarcere a ieșit din ea.
Încă cred că băiatul nostru a lucrat și cu un pedagog special, așa că acest comportament nu a fost luat cu ușurință și au existat și alte lucruri.
Și mama soacrei tale nu a putut sugera o soluție? Ce zici de a face cafea, de a-i lăsa pe băieți puțin împreună, să vedem singuri unde străluceste?
Cred că ceea ce se întâmplă la școală ar trebui să fie gestionat în primul rând de profesor. Tu, mamă, nu ai fost acolo și sunt sigur că fiecare îți vei apăra copilul. ÎN LOCUL DUMNEAVOASTRĂ, aș merge din nou la profesoară și aș insista să se ocupe de acele bătălii. Spune-i cum Jakubko este îngrijorat că îi este frică de colegul său de clasă pentru că îl rănește. La urma urmei, lasă-i să-i întrebe pe ceilalți copii ce au văzut și ce părere au despre asta. Nu se poate preface că nu se întâmplă nimic. La școala unde merg băieții noștri, copiii nu au voie să lupte, cred că o au și în reglementările școlare. Dacă sunt încă uciși, este o notă pentru prima dată, ajung în directorat pentru un interviu pentru a doua oară, iar pentru a treia oară directorul își invită părinții. Poate părea strict pentru unii, dar cred că îi învață pe copii să rezolve alte probleme decât cu forța. Degete încrucișate!
De asemenea, cred că, în primul rând, profesorul ar trebui să știe despre ce este vorba. Am avut o problemă similară în clasă și profesorul putea descrie exact „cine, ce, unde, când, cum, de ce”. Și, în ciuda faptului că ne-a informat părinții despre asta, a rezolvat-o în principal. În clasa întâi, profesorii sunt alături de copii de cele mai multe ori, așa că ar trebui să țină evidența.
Nu se întâmplă să începi hărțuirea așa? Cu siguranță aș rezolva așa: un interviu în prezența unui profesor de clasă, a directorului școlii, a unui consilier educațional, a celuilalt părinte, astfel încât consecințele să nu fie abordate până nu se întâmplă ceva rău. Dacă toți cei implicați ar fi prezenți, nu ar putea să se certe mai târziu sau să spună ceva sau nu. Îmi țin degetele încrucișate că problema va fi rezolvată, deoarece, deși pare banală, poate avea consecințe de anvergură.
Aș decide cât mai mult posibil și atât timp cât el este mic.
Ca să spun adevărul, l-am pus pe fiul meu pe karate încă din primul an, pentru că în timpul sărbătorilor, unul cu doi ani mai mare l-a sugrumat din spate, așa că m-a lovit atât și suficient! Deco-ul meu este un tip neagresiv, simt că este ca și cum ar înota acum - te duci în apă și nu ți-e frică, nu o rezolvi. Practic nu o rezolv din primul an. Voi avea o aventură cu un profesor și câteva mame. Deco poate avea grijă de el însuși, știu, uneori am și mișcări pentru a-l atinge, dar el este deja atât de învățat încât va bloca totul, așa că mă pot baza pe el. Și dacă poate fi provocat unui cal, el este responsabil de el însuși. Are propriul motiv, așa că este, de asemenea, responsabil pentru locul în care se termină distracția și unde deja miroase a probleme.
Era clar că existau observații că el întrerupe și scoate ceva, dar acasă a apărat că celălalt a început și profesorul nostru a observat-o pe a noastră, așa că remarcile i-au venit. Ei bine, a avut ghinion în asta, pentru că este responsabil pentru ceea ce creează acolo și l-a lăsat pe celălalt să stea pe gene, nu ar trebui să reacționeze.
Chiar dacă am încredere în el.
Ei bine, înțeleg că aceasta nu este o soluție atât de standardă decât artele marțiale. Dacă s-a întâmplat ceva la școală și mi-a spus, atunci a trebuit să-l rezolve singur din primul an. Scriu aici aici cum am „rezolvat-o” în ceea ce privește provocatorii.
În clasa următoare, aveau exact „activistul” pe care îl scrieți. Încă din primul an, bătăliile, în mod intenționat, chiar și pentru o vreme a blocat ușa la wecko și nu a lăsat copiii să meargă la toaletă, de multe ori s-au enervat de la opt și jumătate până la ora patru când au ajuns acasă. Profesorii nu știau despre asta. Și lucrurile ascunse și lucrurile distruse și interferența în clasă și alții au avut probleme din cauza asta, iar părinții l-au „rezolvat” și l-au rezolvat timp de 4 ani întregi.
În clasa a cincea, fiul meu a intrat în această clasă. Deci plus 2 ani am fost și eu îmbibat în el, pentru că nimic nu este rezolvat pentru mamă, doar pentru acest băiat. S-a întâmplat că părinții au scris școlii că nu doresc informații despre fiul lor, adică fără note, fără apeluri telefonice. Și acum avem toți o problemă, doar părinții lui nu o au. În primul an, erau creioane asortate. în al șaselea sunt guri sparte și sticle zburătoare și geamuri sparte, odată ce aruncă un măr, odată un mandarin. Din recesiune a risipit o sticlă de sticlă până la mijlocul clasei, copii sângeroși, unul are scobitori deteriorați, fără dinții adulți din față. Părinții nu vor. Poate avea atât un comportament de trei, cât și trei pagini de note în clasificare. acestea sunt două lucruri pentru noi și școala este acoperită pentru a o „rezolva”. Nimeni nu vine la citație, eu nu răspund la documente.
(În caz contrar, fiul meu s-a dus la directoare, pentru că i-a spus că le are. A rezolvat-o singur, dar până la urmă a fost susținut și de clasă, că „toată lumea are dreptul la opinia sa.” Pentru că atunci când mi-a spus că este cu regizorul, așa că m-am dus la tirbușon.)
. și distragerea atenției în clasă, sunt în urmă cu învățarea, se poate forma.
De ce mă descompun așa. Vreau să le spun tuturor că, dacă celălalt băiat este mic și părinții lui sunt cel puțin capabili să comunice și să primească acele informații, atunci nu le amânați până mai târziu. Și dacă reuniți mai mulți oameni care au o preocupare similară, ar trebui rezolvată în mod decent în mod decent, profesorul (cred) ar putea media, dacă nu ea, atunci directorul sau există câini la școală. Consilier. Și cu siguranță va fi pe drumul cel bun, sunt încă mici, vor învăța să-și respecte colegii de clasă și echipa, pur și simplu nu renunțați. Aș insista ca acestea să fie cât mai îndepărtate posibil, astfel încât cealaltă persoană să nu aibă acces la lucrurile sale, profesorul poate asigura acest lucru imediat la cererea părinților, să preia împreună cu fiul toate acele lucruri despre provocare, pentru care el este responsabil el însuși și cu ceea ce trebuie să ceară profesorului ajutor. Cam nu înțeleg. baietii bat ... si ea, nu? Se uită la el sau cum? Nu cred că ești hiperpro. mamă, încerci să anticipezi. Am notat posibilitățile, ceea ce este posibil atunci când nu este posibil sau nu este rezolvat.