• La mâna a doua
  • Grupuri și forumuri
  • Peretele
  • Consultativ
  • Competiții
  • Testăm

În timp ce înveți matematică cu copiii, am un boboc acasă și văd că nu o poate face, citim exemple în fiecare zi, astfel încât să poată calcula exemple acasă și vine de la școală, așa că sups 4 din matematică, slak ma frapeaza ca am 4 in prima clasa este demotivanta, a mea nu ar fi trebuit sa faca nimic in legatura cu asta, dar daca va continua asa, atunci nu vom face nimic doar sa stam la matematica. Sfătuiți cu privire la unele strategii pentru a învăța să intrați în matematica etj, chiar dacă știu că gândirea logică odată ce o persoană nu o are, dar nu vreau să fiu jenat de matematică la școală, deoarece matematica este un subiect important și este încă învață,. Multumesc pentru sfat.

probleme

@ karotka12 Încercați să cumpărați astfel de caiete, se numește matematică jucăușă, există astfel de exemple pentru copii, cu imagini și o formă atât de distractivă, cred că este clasificată și în funcție de vârstă. Îl puteți conecta și acasă, de ex. spune-i să numere merele din coș sau din spirale, micuțul meu are doar 4 ani și numără tot ce este 2 și 2 mere, tot în magazin îi voi spune ce costă și numără împreună, acasă ne jucăm la magazin, cumpăr ceva de la el și folosim cenți, care sunt ca banii.

Ei bine, nu toate genele au matematică, dar este necesar să ne dăm seama că prima matematică este baza completă pe care se va construi dieta în următorii ani. Căutați un profesor care să învețe punctul ei de vedere? Fiica mea este în anul doi, dar, de exemplu, de curând a început să aibă probleme cu citirea de nicăieri. Am consultat profesorul și profesorul a crezut că fiica mea nu se simte ca acasă și, prin urmare, am avut o problemă. deoarece fiica mea citește dincolo de citarea obligatorie, așa că am convenit că o va urma. După o săptămână, am aflat amândoi că fiica mea are tremurături și asta a făcut ca citarea ei să fie mai rea, așa că profesorul ei a început să acorde mai multă atenție și citarea s-a îmbunătățit .
Deci, primul ar trebui să fie comunicarea cu profesorul și căutarea unei soluții.

Poate mai degrabă decât caiete de matematică jucăuș, aș recomanda să vă uitați la manuale de la prof. Univ. Hejného. În Republica Cehă, l-au introdus deja ca manual în numeroase școli, iar majoritatea copiilor, profesorilor și părinților sunt mulțumiți de acest lucru. Poate fi cumpărat și de la noi (chiar și boboci chiar și în limba slovacă) - Vă recomand să începeți cu prima parte și să lăsați copilul să se „joace” cu ea. Trebuie doar să citiți și să urmați ideea pe care se bazează (consultați ucebnice.fraus.cz/download/4727-text-pro-rodice.pdf) și să lăsați copilul să se întâmple și să vi-l explice mai devreme.

fiica mea mi-a spus că nu a făcut un pumn pentru că nu știa că trebuie să-l rezolv și altfel avea totul bun, dacă măcar avea ceva scris în exercițiu că este rău, așa că iau exercițiu complet gol, dar m-a aprins, de 4, i-am spus să asculte profesorul în mod corespunzător și, dacă nu este sigură de ceva, las-o să o întrebe, dar era timidă, așa că știu că nu va întreba orice și voi fi îngrozit de acele semne, de asemenea, pentru că îi este frică de ceva de întrebat, așa că mă duc la profesoară și îi spun ce și dacă știe că a tăcut, deci nu este firesc să se conecteze și cere ceva, așa că va trebui să lucrăm pe acest site, să îi sporim încrederea în sine și comunicarea cu oamenii

@ karotka12 Poate că pur și simplu nu a acordat atenție și nu știa ce să facă. Deci, ea este încă doar un boboc și învață, cred că se va îmbunătăți în timp. Stai așa.

@ karotka12 trebuie să vezi singur acasă dacă înțelege matematica sau nu. Când își face temele atât de singur sau trebuie să îi explici în mod activ totul și să o ajuți? Pentru că cumva nu îmi este clar acum dacă este o greșeală să nu ajung din urmă sau să înțeleg matematica sau pur și simplu să nu știu ce să fac în legătură cu asta. mai întâi trebuie să denumiți problema și apoi să o rezolvați.

Vărul locuiește în Germania, iar copiii de la școala primară au o cantitate diametral diferită de predare și cunoștințe decât a noastră. De exemplu, un multiplicator mic este deja învățat în prima clasă și un multiplicator mare este deja amintit în clasa a doua. Va fi și modul de predare, în timp ce în țara noastră explică mult timp și încet, așa că este în mod constant încercat de pe bănci, mai ales cu o amintire. Sora a fost copleșită de toată lumea de acolo. De exemplu, chemându-i de pe bancă și memorându-i 1230: 20, astfel încât să facă totul din capul lor sau să se ajute contând pe degetele lor, astfel încât copiii de acolo să știe. Pe de altă parte, au mai puține alte obiecte decât elevii de clasa întâi, fizice și așa mai departe, dar în ceea ce privește limbile și citirea, niciun elev din Slovacia nu este egal la vârsta lor. În Slovacia, deja în primul an, se eliberează un certificat, dar acolo în general și foarte târziu la sfârșitul școlii.

@ mummy01 matika a fost o problemă pentru ea de la început că nu înțelege ce face la școală, așa că trebuie să-i explic acasă și apoi să o ratificăm, așa că știu că nu va fi un excelent matematică, dar atunci când ne simțim atât de ok acasă, totul trebuie explicat corect acasă, dar acum au scris o scrisoare și toate exemplele erau bine calculate, doar că cel care nu era deloc calculat și am întrebat-o de ce a făcut-o nu a calculat-o pentru că a fost ușor, așa că a spus că nu știe că trebuie să calculeze exemplul, așa că nu a calculat-o în general și a obținut 4 pentru asta, așa că mi-a trecut prin cap de ce în unele clase unii profesori dovedesc date despre dieta 4, pentru că este o astfel de demotivare pentru dietă, că peste o vreme el nu va mai dori să meargă la școală și știu că în viitor vom avea o problemă cu matematica, deoarece exemplele vor fi mai grele și mai greu, așa că caut câteva exerciții suplimentare care să o ajute, pentru că știu că o persoană poate învăța totul, dar bineînțeles că logica nu va fi niciodată la fel ca și copiii care au primit-o.

@deltaa este că în Slovacia încercăm să preluăm noi metode din străinătate, dar, din păcate, fără succes, avem o mulțime de memorare și copiii sunt total incompetenți și nepregătiți pentru viață, în timp ce școala în străinătate este un joc și mai ales o pregătire pentru viața noastră țară este doar o nebunie să memoreze ceva ce nu voi folosi niciodată în viață și mai ales copiii nici măcar nu știu să-și exprime părerea și să prezinte ceea ce este foarte necesar și important în viață, dimpotrivă practic emisfere, nu știu pe care să le știu există, și când absolvenții ajung la realitate, sunt exact ca smulși din realitate, nu știu ce să facă pentru a găsi un robot, nu știu ce să facă după școală, cum să scrie un CV lucruri de bază au nevoie atunci când termină școala și astfel se pierd dacă părinții lor îi ajută și apoi au fost peste tot la școală, deși aveau note perfecte, dar nici măcar nu înțeleg fapte cu străinii, au o problemă când se alătură procesului de lucru

@ karotka12 fiica mea nu are deloc gândire logică, dar nu are încă probleme cu mata. Și chiar îți dau o mână în foc pentru faptul că gândirea logică este cu adevărat palidă pentru ea. Dar acum matematica este atât de jucăușă și simplu, când văd că biroul fiicei mele funcționează din matematică, așa că nici măcar nu-mi iese dacă manualul merge la școală.
Dar nu mi se pare că, atunci când aveau un pix, toate sarcinile erau luate în afară de una, pentru că ea nu știa că trebuie să mă zgomotos și aici. deci fie comunicarea profesor-copii eșuează, fie nu știu. Ei bine, aș merge cu siguranță la profesor, pentru că chiar și 4 pentru o astfel de muncă sunt destul de exagerate dacă ar avea alte sarcini bine.

Ce fac de fapt elevii de clasa I? Cineva a menționat matematica lui Hejny, iată un tutorial video frumos despre câteva jocuri:

Școala prin joc - pentru a-i încuraja pe copii să se bucure de ceea ce le place 🙂 Micuțul meu și cu mine am făcut și o cutie de autobuz - când cineva se apropie - trageți un bec când acesta iese, tăiați becul și, la sfârșit, numărați lumina necrucișată becuri.
Și dacă caută numere mai mari, ar putea folosi astfel de perle Montessori http://www.montemama.sk/material-montessori/esh., sau tipăriți astfel de lucrări: http://eschovka.cz/product/?pid=214

@ karotka12 Dar nu a calculat 1 exemplu, i-a dat 4? Drăguț profesor. Fiul meu nu a fost notat până la clasa a IV-a și așa îi plăcea să meargă la școală, copilul aștepta cu nerăbdare școala în fiecare zi! De când au început să le noteze, entuziasmul său a scăzut treptat și rapid! Cel puțin în prima clasă, nu ar trebui să le marcheze, ceea ce albinele nu sunt suficiente?

Deci, în opinia mea, este necesar să se evite comparațiile, așa cum este în Germania și altele asemenea. Aș putea, de asemenea, să scriu aici pentru o lungă perioadă de timp despre modul în care funcționează în limba engleză, dar nu va ajuta pe nimeni. Nu sunt de acord cu opinia generală că școala de sk este proastă și teoretică, asta e o prostie. Marele lucru s-a schimbat, dar un mult depinde de școală și de profesor. De asemenea, este slovacă tipic că totul dincolo de granițele noastre este automat mai bun 😉

Ai văzut acea scrisoare? Nu tot ce vă spune dieta dvs. de 6-7 ani este adevărat. Pur și simplu nu poate judeca. Primul pas este o întâlnire cu un profesor, iar mai târziu cu un pedagog special la școală

Faptul că am comparat în Germania înseamnă că jumătate din vina este la școală, deoarece nivelul de cunoștințe scade, tocmai când îmi amintesc ce am învățat și văd diferența. Pe de altă parte, există și părinți care fie nu sunt interesați de copii, fie sunt interesați de prea mult, ceea ce poate fi schimbat, dar abordarea școlii față de elevi și părinți mi-a fost suficientă când am citit cartea studențească a fiului vărului meu, a fost suficient pentru mine, notează și ce a scris ea Nu am văzut niciodată un profesor în viața mea, nu știam dacă ar trebui să râd sau să plâng, nici măcar nu este posibil să descriu ce fel de măgari și lucruri foarte detaliate a făcut în timpul zilei rău și frazele din ghilimele, astfel de lucruri sunt rezolvate într-o întâlnire personală, dar fiecare lucru Ceea ce se face nu este să scrieți note din comportamentul tocmai supraîncălzit și pedepsit, ci să scrieți ceva în fiecare zi, deci a fost ca și cum profesoara tocmai a părăsit școala și a avut pentru prima dată copii în clasă. Și există diferențe foarte mari în școlile din școli, ceea ce se învață undeva în clasa I este predat în altă parte în a doua, nu există nimic unificat despre asta, la urma urmei, există o școală primară.