Patricia Poprocká, 21 august 2020 la 08:47

frecvente

Nimeni nu este infailibil. Facem greșeli indiferent dacă vrem sau nu. Este inutil să le dăm vina, este mai important să știm cum să le corectăm sau să le evităm în viitor. Actuala era comercială rapidă online este specifică și pune provocări semnificative pentru părinți.

Timpul, atenția adecvată și comunicarea iubitoare formează baza pentru relații sănătoase cu copiii.

Firește, nu le gestionăm întotdeauna perfect. Cel mai adesea facem următoarele patru greșeli în legătură cu copiii. Modul de a face față cu ei este explicat de consilierul parental PaedDr. Katarína Winterová de pe portalul mamedeti.sk.

Așteptări nerezonabile

Uneori o facem complet inconștient și nu doar copiilor. Dacă cineva nu se comportă conform ideilor noastre, suntem nefericiți, supărați, uneori chiar condamnăm o persoană. Avem un contor deosebit de strict pentru copii.

Părinților le pasă că „unul dintre ei este ceva”, așa că le solicită copiilor, cum să se comporte la școală, acasă, în comunicarea cu ceilalți, în cercuri. Dacă nu îndeplinesc așteptările, se termină cu furie, frustrare și critică:

„De ce ai o dublă? Nu mai puteai lua unitatea? Cine a luat unitatea? Trebuie să înveți mai multe! ”„ Nu o vei învăța niciodată, ar fi trebuit să o știi cu mult timp în urmă! ”„ Vesela eternă pe care o așteptam de la tine. Nu mă vei asculta niciodată ".

Și asta este o greșeală. „Nimeni - nici un adult, nici un copil nu ne pot îndeplini așteptările”, subliniază Katarína Winterová. Potrivit acesteia, cererile ridicate și criticile ulterioare ale copilului sunt o combinație care este garantată pentru a distruge relația părintelui cu copilul. „Indiferent cât de bine crezi, nu o face”, sfătuiește el.

Deci, cum să procedați? „Încearcă să faci un pas înapoi și să te uiți la copilul tău pentru ceea ce este cu adevărat. Care sunt calitățile sale bune? La ce excelează? Ce face? În schimb, unde sunt limitele sale? Unde îl pot ajuta să se îmbunătățească? ”, Spune consilierul parental.

Așadar, în loc să faceți așteptări nerezonabile, rețineți că copilul dvs. nu poate excela la toate. „Fii atent la punctele sale forte, fii exigent față de el, dar cu dragoste și răbdare. Fără dragoste, va fi doar un dresaj educațional și fără dificultate un copil răsfățat ", spune Katarína Winterová.

Îngrijire prea puternică și prea slabă

Vrem să controlăm fiecare pas al copilului. Desigur. Pentru siguranță. Deci că „nu se întâmplă nimic”. Pentru ca ea să nu simtă disconfort, să fie mulțumită și fericită în toate circumstanțele, plină de experiențe și jucării. Pentru a nu fi scurtat în cearta copilului, îl îndemnăm pe celălalt copil să nu ne trateze cu bunătate față de a noastră.

Această extremă nu este bună, ci dimpotrivă, atunci când nu ne interesează copilul, limităm comunicarea la lucruri de bază și lăsăm copilului să „se distreze”. „În fiecare zi, același stereotip fără experiențe, puțină apropiere părintească și puțină bunătate și interes obișnuit”, spune Katarína Winterová.

Potrivit ei, aceste două contrarii sunt foarte frecvente în părinți. „Unul se încadrează foarte ușor într-un model de comportament sau altul. Fie din cauza oboselii, epuizării, epuizării sau ignoranței ", afirmă el.

În acest caz, un amestec de ambele abordări este important pentru părinți. „Se numește arta de a lua decizii. Aceasta înseamnă că cel mai bine este să faci un cocktail atât de mic și să amesteci ambele abordări parentale. Decideți când îl vom lăsa pe copil „la fel”, lăsați-l să se plictisească, lăsați-l să facă față, lăsați-l să inventeze distracția și apoi decideți când îl vom acorda cu adevărat atenție, când îl vom proteja, îl învățați. „Explică Katarína Winterová.

Găsirea echilibrului nu este ușoară, dar așa cum adaugă el, dacă ești ghidat de intuiția și dragostea părinților, poți să o faci.

Comunicare insuficientă cu copilul

Timpul pentru copii trebuie doar găsit, tânjesc după el, spune Katarína Winterová (în imagine).

Foto: Fotografii Horsky & Zachar

Da, sunt multe responsabilități și cu cât sunt mai mulți copii, cu atât este mai dificil. Dar timpul pentru copii trebuie doar găsit. „Copiii tânjesc după el. Relațiile sunt create și întărite de timp și comunicare comune. Acest lucru creează încredere și cunoștințe unul pentru celălalt. Dacă nu îi acordați copilului timp, dacă pierdeți timp împreună, veți începe să vă îndepărtați de copilul dumneavoastră. Va crește discret până la maturitate și într-o zi vei observa că nu știi de fapt așa cum vrei. Nu știi care sunt visele sale, ce și-ar dori, de ce este trist, prin ce trece cu adevărat. „Spune consilierul parental.

Nu există alt sfat decât să stabiliți priorități și să includeți copilul printre acestea în acest caz. „Timpul este cel mai prețios lucru pe care îl putem oferi copiilor noștri și familiei noastre. Putem regreta mult în viață, ceea ce ar fi trebuit sau nu ar fi trebuit să facem, dar atunci când acordăm timp, adică pe noi înșine și iubim, nu vom regreta niciodată ", spune Katarína Winterová.

Mizând pe instituții în loc de tine

Copiii merg la grădiniță, la școală, la cercuri. Le plătim pentru ele și ne așteptăm la un rezultat adecvat pentru aceasta. Că acolo copilul va învăța tot ce trebuie să știe, tot ceea ce promit atunci când recrutează. Și apoi suntem dezamăgiți să aflăm că copilul nostru nu știe deloc nimic sau că nu a câștigat competiția sau a fost ales ca solist pentru a cânta.

Dăm vina pe profesori, antrenori, pe toți cei din jur. Dar uităm să ne uităm la noi înșine. Am făcut destul? Și am făcut ceva deloc?

Copilul absoarbe cele mai multe cunoștințe din casă, de la cei dragi. Dacă părinții vor ca copiii lor să fie „ceva”, trebuie să aibă grijă și de ei personal. Desigur, acest lucru nu înseamnă înlocuirea rolului profesorilor sau antrenorilor și împingerea constantă a copiilor înainte, nu. Copilul ar trebui să se odihnească acasă, dar trebuie să vadă și interesul și contribuția părinților.

Dacă tu și fiul tău nu veți îngropa mingea, mergeți cu bicicleta sau înotați, nu vă așteptați ca el să fie vreodată Marek Hamšík sau Peter Sagan. Dacă nu salutăm, mulțumim și întrebăm acasă, vom blestema grădina degeaba pentru că nu ne-am învățat copilul să se comporte. Acest lucru este valabil și pentru școală și nici nu vor învăța multe acolo dacă văd acasă o lipsă de interes pentru lucrurile din jurul lor, în context și înțelegerea lor, dacă consumă doar pasiv conținutul emisiunilor TV ieftine sau videoclipuri de divertisment superficial pe Internet.

Silvia Bodláková, profesoară îndelungată de matematică și informatică la școala primară, a rezumat-o într-o contribuție la ahojmama.sk despre motivul pentru care copiilor de la școală le este greu să învețe: „Copiii nu fac nimic acasă. De exemplu, nici măcar nu mai înfășoară un cadou în hârtie - îl pot înfășura în serviciu, îl pot arunca într-o pungă de plastic sau pur și simplu îl pot oferi exact așa cum l-au cumpărat. Și învățarea despre suprafața unui cub și a unui cub este atunci provocatoare.

De fapt, nu avem șansa la școală să ne bazăm pe experiența unui copil. Copilul nu a experimentat ceea ce am avut la vârsta lor. Acesta este și motivul pentru care tot mai mulți copii învață materialul pe de rost: nu au nimic de urmat. Copiii nu au experiență ", a explicat ea.

De exemplu, ea a menționat pictarea unei camere cu dimensiuni specificate, pe care au rezolvat-o în matematică. Copiii nu au înțeles de ce podeaua din cameră nu a fost vopsită. „Mi se pare totul că trebuie să le învățăm totul la școală. Nu trebuie să facă nimic acasă, nu trebuie să își miște capul, dar pe de altă parte ne solicită să învățăm copiii să conecteze conexiunile.

Dar trebuie să aibă cunoștințe de bază pentru asta și sunt dobândite în familie, acasă, în comunicarea cu părinții, citind și urmărind videoclipuri și conținut educațional, nu doar urmăririle, trăgătorii sau pozițiile sexuale. La urma urmei, chiar și un detectiv la televizor nu mai înseamnă căutare, soluții și combinații (excepții de onoare), ci doar sânge, chiar și dimineața sau după-amiaza ", conchide profesorul cu experiență.

„Pentru a evita dezamăgirile legate de rezultatele școlare sau de comportamentul copiilor, există o regulă de bază - comunicarea”, subliniază Katarína Winterová. El subliniază că atât profesorii, cât și părinții sunt copii - să fie înțelept și bun. „Fără cooperare reciprocă, totuși, nu vom realiza ceea ce putem face dacă vom cunoaște profesorul, dacă el ne cunoaște situația familială și dacă există încredere între noi că încercăm cu toții”, adaugă el.