ne-a arătat

Weekendul trecut am împachetat întreaga familie și am plecat într-o excursie împreună în (pentru noi) îndepărtata Košice. Motivul principal a fost un eveniment frumos - Conferința părinților (ne) obișnuiți - pe care nu am vrut să-l ratez. Respectiv, am bănuit că va fi bine, pentru că este responsabilă pentru o femeie incredibil de carismatică pe nume Vik (din Să citim împreună).

Am participat la trei prelegeri și trei ateliere în două zile și, din moment ce mai mulți dintre voi mi-ați scris pe Instagram că vă veți bucura de un articol despre ceea ce am învățat noi, voi încerca să îl scriu cumva. Îmi cer scuze în avans dacă nu are capul și călcâiul plin. Poate aici veți găsi câteva idei interesante și poate chiar un moment uimitor, așa cum mă numesc mămicile mele la cursuri ☺️

Tema Conferinței din acest an a fost cum să facem față furiei, care sună atât de negativ, dar de fapt totul a fost într-un spirit constructiv, cu multă energie pozitivă și bătut pe umăr ☺️

Eva Reichelová, psiholog clinician, a deschis prima prelegere cu aceste cuvinte. A aruncat o privire foarte interesantă asupra furiei. Selectez din notele mele:

A doua prelegere a fost susținută de ilustratorul islandez Ragnheiður Gestsdóttir și a avut multe observații interesante.

Duminică, am participat la o prelegere a psihologului clinic Katarína Ontková, care a vorbit despre mânia sănătoasă a copilului. Această prelegere mi-a oferit probabil cel mai mult, a fost frumos structurată și s-a ocupat de dezvoltarea copilului treptat de la naștere până la pubertate. O mulțime de informații nu sunt noi pentru mine, ci se potrivesc mai bine cu ceea ce am auzit/citit deja.

Am notat multe, așa că aleg doar cele mai interesante pentru mine:

Sunt fascinat în permanență de locul în care dau peste înțelepciunea Mariei Montessori de pretutindeni - chiar dacă acestea sunt deseori numite diferit. Și aici au menționat, de exemplu, „perioade critice pentru dezvoltarea anumitor abilități”, adică perioade sensibile.

Și încă un lucru interesant (pe care îl subliniez adesea părinților la cursuri). Dacă un copil este „încăpățânat”, „îmbufnat”, „supărat” și așa mai departe, este un semn că se dezvoltă „în normă”, iar părinții ar putea fi fericiți că au capul, voința puternică și perseverența. Dacă copilul este „prea bun” în primii trei ani, el ascultă cuvântul, nu rezistă, de obicei semnalează o problemă.

Primul meu atelier a fost cu psihologul Vanda Švecová și a fost din nou vorba de mânie? Au fost făcute multe observații interesante, dar aleg în special:

  • Furia (atât din partea copilului, cât și a părintelui) ascunde cel mai adesea alte emoții - frică, tensiune, frustrare - sau reflectă o nevoie nesatisfăcută (odihnă, hrană, securitate, siguranță).
  • Pentru un părinte care este supărat, este important să-și dea seama că aceasta este furia lui și nu îl privește pe copil. Trebuie să-și recunoască furia, ceea ce îl pune în control.
  • Când un copil este supărat, FORMULAȚIE + EMOȚIE CONFIRMATĂ (văd că ești furios.)
  • În calitate de părinți, trebuie să ținem cont întotdeauna că copilul acționează cu bună credință. Nu o face intenționat, nu încearcă să ne sune!

Al doilea seminar pe care l-am ales a fost despre Etape în dezvoltarea vorbirii cu logopedul clinic Alena Černá. Programul a promis cel mai frumos zâmbet din Košice și cred că a fost adevărat, logopedul a fost într-adevăr extrem de drăguț. Ea ne-a arătat câteva jucării educaționale și cărți bune la început (dintre care cele mai multe le-am menționat aici pe pagină). Apoi ne-a arătat videoclipuri cu copii în diferite perioade de dezvoltare și ne-a explicat ce ar trebui vreodată un copil să poată vorbi și face în conformitate cu cărțile.

De fapt, o mare parte din ceea ce ne-a arătat mi-e puțin artificial și străin, deși înțeleg că poate ajuta copiii să îndeplinească acele repere imaginare. Nu am „gelos” în mod deliberat niciodată pe copii și nu le-am cerut să repete BÁ BÁ BÁ, nu i-au forțat să repete cuvintele după noi. Le-am vorbit cu un limbaj mai mult sau mai puțin „normal”, nu le-am testat pentru a vedea dacă pot imita 30 de animale și altele asemenea. Am marcat cu copiii și toată lumea a vorbit la o vârstă complet diferită atât de natural. În timp ce o fiică vorbea în propoziții la 18 luni și putea spune R la vârsta de doi ani, nimeni în afară de familia ei nu-l înțelegea pe fiul ei timp de aproape trei ani, iar R învăța doar când avea 5 ani. (Dar acum la 5,5, vorbește cel mai pur dintre toate cele trei ☺️)

Și am fost complet frapat de afirmația că, dacă un copil este prea independent, nu dezvoltă suficient discurs pentru că nu trebuie să ne întrebe nimic. Și deci independența ar trebui să meargă puțin lateral dacă vrem ca copilul să vorbească și ar trebui, de exemplu, să-i explicăm jucăriile mai sus, astfel încât să ne poată întreba de la noi? Dacă cunoașteți acest blog, știți sigur că nu pot fi de acord cu acest lucru ☺️ Copilul are o oportunitate de dezvoltare a vorbirii și are un efort uriaș să comunice cu noi (pentru că cine nu ar vrea să fie înțeles!) Prin urmare, sunt convins că a face copiii dependenți violent de adulți doar pentru a cere serviciile noastre este complet inadecvat și împotriva intereselor copilului (inclusiv al adultului ☺️).

În cele din urmă, logopedul ne-a arătat cum să susținem pronunția corectă a copiilor și cum să antrenăm pronunția diferitelor sunete cu ciocane medicale, ceea ce a fost foarte interesant.

La cel de-al treilea atelier, terapeutul în artă Linda van Dalen ne-a arătat ce jocuri senzoriale le putem oferi copiilor. Nu era nimic nou pentru mine, orezul colorat, nisipul cinetic sau aluatul de sare din casa noastră cade din fiecare raft ☺️ M-a interesat conceptul de ateliere senzoriale, pe care Linda le organizează copiilor sub șase ani în centrul ei CHAT, unde lasă copiii joacă-te cu diferite materiale. Dacă sunteți din Košice sau din zona înconjurătoare, consultați CHAT pe Facebook.

Și dacă sunteți interesat de beneficiile jocurilor senzoriale pentru copii, iată câteva.

Copii care joacă în mod regulat jocuri senzoriale:

  • Se descurcă mai bine cu frustrarea,
  • Ei dezvoltă sistemul nervos cu ei,
  • Au o capacitate mai bună de a rezolva probleme,
  • Îmbunătățesc abilitățile motorii fine ale degetelor și palmelor.

Apoi am jucat doar ☺️

A, am descoperit ceva nou. Targon colorat! Ei bine, nu este delicios?

Pe lângă prelegeri și ateliere, a fost posibil să vizualizați (și să cumpărați) cărți pentru copii de calitate la standurile ArtForum, Chooze, OZ Slniečkovo și Vnímavých dětem. Și pentru mine a fost un moment minunat să mă întâlnesc în cele din urmă cu Vik și Alžbeta în persoană. Iubito, ești pentru mine o nesfârșită inspirație!

Apropo, ne-am bucurat din plin de Košice. Am făcut o excursie la grădina zoologică (e minunat!), Ne-am plimbat prin centru, copiii au strâns aproximativ două kilograme de castane Košice (pentru că avem puține sau deloc acele Bratislava? ‍♀️), au reușit și un atelier de ștanțare Bublina și au fost răpiți de la domnul Horáček, cehul său, desenele sale și așa mai departe ❤️

Am gânduri eretice că data viitoare mă voi bucura de conferință fără familia mea, dar dacă dl Horáček este acolo, nu știu dacă voi putea.