învață

Stereotipuri în educație, dar și în basme? Prin basme, copiii învață, iau o mulțime de lucruri utile de la ei, dar uneori și ceea ce nu ar avea. Basmele sunt destinate copiilor, așa că cumva vine automat așteptarea că într-un astfel de basm poate exista încă conținut neadecvat. Cu toate acestea, așteptările sunt o parte și realitatea cealaltă. Părinții sunt adesea într-o situație contrară.

Se vorbește din ce în ce mai multe despre această problemă și fondatorii inițiativei „Generația fără prejudecăți” ar putea vorbi din ce în ce mai mult. Sunt jurnalistă și mamă Kristína Böhmer și ilustratoare Zuzana Fiebigerová, care vor să ajute la educarea copiilor în domeniul drepturilor omului și al durabilității mediului.

Și Kristína Böhmer are mai multe povești care ar putea servi drept dovadă că chiar și un basm poate fi periculos. Experiența ei recentă a convins-o că basmele stabilesc stereotipuri nepotrivite și arată lucruri care nu sunt sigure. „De exemplu, dacă un personaj îi cade pe cap, ar trebui să fie amuzant”, spune Kristína, care, deși sortează basme pentru fiica ei, nu a ghicit situația de data aceasta.

„Greta a sărit recent într-un șemineu aprins alături de prietena ei la grădiniță. Din fericire, nu li s-a întâmplat nimic, dar toți erau negri. Acasă, am întrebat-o de ce a făcut-o. Și tocmai mi-a spus asta pentru că mama și Kubko au sărit peste foc și nu i s-a întâmplat nimic lui Kubka, chiar și atunci când îi ardeau pantalonii ", descrie experiența cu fiica ei.

În același timp, își dă seama că acest caz particular este destul de unic, dar vrea să sublinieze ce se poate transforma dintr-un basm „inocent” într-o experiență reală.

Greta merge la o grădiniță spaniolă și profesorii îi scot pe copii afară după acest incident și le vorbesc despre faptul că o linie galbenă este pictată pe pământ în fața șemineului. Știu că nu pot să o parcurgă pentru că este periculos. „Basmele le arată copiilor că, chiar dacă ne arde pantalonii, nu ni se va întâmpla nimic, ceea ce nu este adevărat. Le creăm o lume nerealistă și apoi punem o barieră uriașă în jurul șemineului de acasă, care la rândul său îi îndepărtează de lumea reală. În lumea reală, un șemineu pur și simplu există și un foc arde. Deci, de ce facem opusul? De ce nu le explicăm în poveste că ne putem încălzi lângă foc, de exemplu, când este frig și asta este suficient. Este real și, de asemenea, foarte plăcut ", explică Kristína.

Descompuneți stereotipurile la copii

Tânăra slovacă, care locuiește în prezent cu familia ei în Spania, spune că chiar și prin inițiativa lor vor să-și ajute părinții să crească o generație viitoare care nu va avea prejudecăți sau stereotipuri. Potrivit fondatorilor, există mult mai multe dintre aceste stereotipuri. „Vrem să atragem atenția asupra mai multor stereotipuri. De exemplu, o astfel de Frumoasă Adormită doar doarme întreaga poveste, în timp ce prințul se ocupă de toate. Sau altele, unde servitorii au o culoare diferită a pielii, cei bogați sunt albi. Basmele stabilesc astfel stereotipuri nepotrivite despre lume pentru copii ", descrie în continuare Kristína.

Deci, există vreun basm potrivit? Prin urmare, Kristína și Zuzana pregătesc cărți de basme pentru copii. În timp ce unul ilustrează, celălalt scrie. Despre ce vor fi și ce nu vor găsi cu siguranță copiii în ei? „O carte a fost deja scrisă și acum este ilustrată, se pregătește alta. Prima carte se concentrează pe respectul față de persoanele care pot fi definite de standarde comune. Este destinat copiilor din prima etapă a școlilor primare. Îl scriu pe al doilea, rimează și este o carte pentru cei mici. Personajul principal se numește Greta, economisind apă, fără a lăsa mâncare pe farfurie, astfel încât să nu rămână risipa de alimente și așa mai departe ", spune Kristína.

În rândurile următoare, vă aducem un interviu cu o slovacă, jurnalistă, mamă și unul dintre fondatorii Generației fără prejudecăți, Kristína Böhmer.

De ce ai început o generație fără prejudecăți? Ce a precedat-o?

Am fost condus la aceasta de un amestec de mai mulți factori și evenimente. Ca jurnalist, mă ocup de drepturile omului și de încălcările acestora practic în toată lumea. Se întâmplă lucruri cumplite, de la persecuția homosexualilor la violul fetelor de șase ani până la curățarea etnică. Acesta este vârful ghețarului, dar chiar și în contactul normal al omului există situații urâte.

Îmi lipsește o doză de cinism și capacitatea de a construi un zid și pur și simplu să nu mă ocup de el până când nu mă privește personal. Lacrimile îmi apasă ochii cu aceste povești. Visez la o lume mai bună. Dacă nu am putea să o avem, lăsați-o pe generația următoare. O poate avea dacă o pregătim.

Deci a fost un astfel de impuls ...

Acest lucru a dat naștere ideii unei platforme educaționale privind drepturile omului și sustenabilitatea mediului pentru copii, deoarece cred că, dacă vrem să schimbăm lumea, trebuie să o schimbăm cu generația următoare. În prezent, pregătim două cărți ca parte a acestui lucru. Unul este deja scris și ilustrat, este pentru copii de la șase la zece ani și printr-o poveste simplă le arată cât de important este să ne respectăm reciproc și că este bine să fim diferiți.

Știți câți copii sunt anxioși că nu se încadrează perfect în echipă? Părinții nu o văd întotdeauna, deoarece copiii o ascund bine, dar așa este. Copiii își doresc în mod natural sentimentul că aparțin undeva și, dacă îl au fixat în cap, trebuie să îndeplinească anumite stereotipuri pe care nu le au. Să spunem, de exemplu, că cântăresc mai multe kilograme, așa că suferă. Și acest lucru este trist, deoarece toată lumea are dreptul să aparțină undeva și acest lucru este dublu adevărat pentru copii.

Da este adevarat. La urma urmei, chiar și în basme, prințesele sunt frumoase, au părul lung și un ax îngust. Și ce zici de următoarea carte?

Pregătim a doua carte pentru cei mai mici copii și este o carte ecologică, deoarece, pe lângă drepturile omului, ne concentrăm și pe durabilitatea mediului. O generație fără prejudecăți este o generație care respectă oamenii și planeta. Personajul principal se numește Greta, ca și fiica mea, și printr-o poveste rimată învață să economisească apă, să nu risipească mâncarea, să trateze animalele cu respect și altele asemenea.

Am crescut în anumite stereotipuri, dar nu trebuie să le transmitem în mod legal copiilor noștri, deoarece, din păcate, aceste stereotipuri modelează nu numai gândirea, ci adesea realitatea socială în sine. Nu vreau ca fiica mea să trăiască într-o lume în care o femeie aparține bucătăriei, unde se presupune că o fată este bună și decentă și un băiat nu poate merge la balet. Sau în cazul în care o persoană cu pielea mai închisă devine întotdeauna o poziție mai proastă la locul de muncă și în care toată lumea suspectează o femeie musulmană că a ascuns o bombă sub burqa.

Vreau să trăiască într-o lume în care suntem cu toții oameni și în care nu ne privim unii pe alții prin culoarea pielii, religie sau orientare sexuală. Într-o lume în care alteritatea este normală și în care nici măcar cuvântul alteritate nu există, pentru că nimeni nu rezolvă ceea ce este normal și ceea ce este diferit. Totul este normal.

Iar fiica ta are atunci acces la basme?

De aceea, sortez basmele lui Gretke pe care i-am lăsat-o să le citească și pe care nu le fac. În ceea ce privește filmele și basmele la televizor, ea nu a văzut niciodată unul în viața ei și nu o va mai vedea în anii următori. Dar citim cărți în fiecare zi. Citim povești care au loc în lumea reală, în ele apar ființe reale și acolo se întâmplă lucruri reale. Gretka are doi ani și jumătate și așa învață cum funcționează această lume.

Înțelegem prin împărțirea basmelor în bune și rele, potrivite și nepotrivite pentru copii? Sau mai puțin potrivit?

Nu sortez basmele pentru bine sau rău. Ca orice alt părinte, aleg ceea ce este în concordanță cu modul nostru de creștere și cu modul în care trăim în familie. Lasă-mă să dau un exemplu. Poveștile prințeselor, care sunt drăguțe și amabile, dar total neajutorate și dependente de ajutorul unui prinț, sunt împotriva credinței mele că nici o fată nu poate avea grijă de o fată astăzi.

În loc să aștepte o căsătorie bună, fetele ar trebui să se pregătească pentru o viață plină de oportunități educaționale și mai târziu de muncă într-o lume care le este deschisă și necesită o activitate economică și socială din partea acestora. În schimb, băieții ar trebui să știe că nimeni nu le pune presiune, că trebuie să poată avea grijă financiar de o familie de zece persoane.

Și cum o practici acasă?

Ca familie, încercăm, printre altele, să trăim în conformitate cu filosofia Mariei Montessori, conform căreia copiii trebuie să trăiască în lumea reală. Nu într-un fel de bulă, pe care o creăm artificial și o umplem cu unicorni, pentru că sunt copii atât de drăguți. Natura este plină de animale frumoase pe care copiii le pot admira. Nu au nevoie de personaje fantastice. Dimpotrivă, îi face rău doar, deoarece copiii sub vârsta de șase ani nu știu încă să facă distincție între fantezie și realitate și consideră că tot ceea ce le prezentăm este real. De ce crezi că copiii se tem să adoarmă când cred că au un monstru sub pat? Pentru că ei cred că monstrul este real. Le vei explica degeaba că este exact așa.

Cineva mi-a spus odată că ne jefuim fiica de frumoasă pentru că nu o lăsăm să spună basme. Nu este deloc așa. Când ai privit ultima oară în jur? Lumea este frumoasă, este incredibil de magică. Se joacă în toate culorile, miroase, îl auzi, îl putem atinge. Copiii adoră poveștile din lumea reală, îi fascinează. Gretka noastră o iubește când îi spun povești despre cum mănâncă o lingură și o furculiță în Thailanda, cum se plimbă cu ricșă în India sau cum trăiesc zebre sălbatice în Tanzania exact ca cele pe care le are pe o pernă. Copiii nu au nevoie de ficțiune pentru ca o sanie să cadă uimită.

Și copiii au prejudecăți la o astfel de vârstă? Să spunem grădinițe?

Cercetările arată că stereotipurile sunt formate de copii de până la trei ani. Fragmente din poveștile care îi ajută să-și facă o idee despre cum funcționează lumea. Copiii au venit în această lume cu un scut clar. Nu au nicio idee despre cum funcționează aici, trebuie să învețe totul. Și într-un moment în care au nevoie să creeze o realitate socială, cineva le povestește despre Alba ca Zăpada, a cărei mama vitregă malefică invidia că este drăguță, a vrut să fie împușcată, dar vânătorul a făcut dragoste, așa că a plecat undeva în pădure, a avut grijă de gospodărie și de șapte bărbați mici care au plecat la muncă până acum. Da, copiii vor crește în timp și vor înțelege că Albă ca Zăpada nu există, dar pentru totdeauna va fi codat undeva în creierul lor că o femeie este cea slabă al cărei scop de viață este să fie drăguță, să îndeplinească rolul de soție și mamă și mai ales să nu distragă atenția.

Și acum dintr-un al doilea unghi. Ce este bun basmul pentru un copil? Ce-l va învăța? Că trebuie să te căsătorești bine? Dar poveștile frumoase despre modul în care au construit piramidele egiptene sau o simplă descriere a modului în care recoltează orezul în Vietnam, învață ceva interesant și real, și credeți-mă, sunt la fel de, dacă nu chiar mai interesante, pentru copii decât acele povești fără sens.

Poveștile frumoase din diferite părți ale lumii arată copiilor că nu suntem cu toții la fel pentru că nu suntem, nu trebuie să ne prefacem că suntem. Dar ei le arată că suntem cu toții oameni. S-ar putea să venim din alte culturi, dar este frumos în lume, diversitatea. În loc să ne înstrăinăm reciproc pentru că avem un fundal cultural diferit, ar trebui să sărbătorim și să respectăm aceste diferențe.

Locuiești în Spania de ceva timp. Dacă ar trebui să comparați copiii de acolo, aceștia se desfășoară în educația și creșterea părinților în mod diferit decât la noi?

Educația în Spania este diferită de cea din Slovacia, dar când vine vorba de basme, nu văd prea multe diferențe acolo.

Inițiativa dvs. a suscitat cu siguranță și interesul părinților. Ce spun ei?

Am fost foarte mulțumit de numeroasele reacții pozitive din partea părinților mei. Ei percep, în special, problema sexismului în basme. Acest lucru este altfel foarte periculos, mai ales în societățile patriarhale. Luați cazuri de viol. Potrivit unui sondaj din țările din Asia de Sud, unde cultura violului este foarte puternică, marea majoritate a bărbaților care violează o femeie credeau că au dreptul la sex fără consimțământul ei. Pentru că o femeie este doar o cârpă. Avem și cazuri în Europa. Cazul așa-numitului clip de lup a zguduit Spania de ani de zile, când mai mulți bărbați au violat o tânără și apoi i-au trimis altor prieteni un videoclip prin Whatsapp.

Vreau doar să adaug un lucru la asta - sunt feministă și cresc o feministă. Dacă aș avea un fiu, aș crește și o feministă de la el. Feminismul este lupta împotriva violenței împotriva femeilor și împotriva umilinței a aproape jumătate din populație - femeile.

Nimeni nu are dreptul să umilească o femeie, să o facă rău fizic sau psihic, să o abuzeze, dar și să facă glume vulgare pe marginea personajului ei. Deoarece chiar și sexismul, atunci când unei femei care poartă pantaloni de 40 de mărimi i se spune de către un coleg să glumească să nu aibă desert, iar unui alt coleg care poartă pantaloni de 34 de mărimi i se spune, ar trebui mai degrabă să-l poarte, pentru că nu este nimic pentru asta . Nimeni nu are dreptul la asta. Nimeni. Și vreau ca fiica mea să știe că nimeni nu o poate trata așa.

Și încercați să vă convingeți și împrejurimile?

Nu vrem să convingem pe nimeni că doar abordarea noastră este cea corectă, pe care, apropo, nu am inventat-o. Mulți cercetători sunt dedicați acestui lucru. Am aflat multe despre asta în timpul studiilor la Academia pentru Transformarea Conflictelor din Germania. Dar nu forțăm pe nimeni să facă acest lucru și susținem că nu există altă cale. Călătoria noastră este una dintre mai multe și vom fi fericiți pentru orice familie care va dori să citească cărțile noastre și să participe la activitățile pe care le planificăm pentru viitor.