Stăteam într-o cafenea cu una dintre cunoștințele mele și așteptam cu nerăbdare primele raze ale primăverii, când după o scurtă gândire mi s-au pus întrebări surprinzătoare: Când vor începe copiii să preia obiceiurile și comportamentul nostru? Când începe să prindă contur personalitatea unui copil și cum îi putem învăța valorile noastre?

important pentru

Recent, am purtat mai multe conversații despre copii pe tema perioadei sfidării. În fiecare interviu, întotdeauna subliniez un fapt important: pentru prima dată în această perioadă, există o dezvoltare imensă a personalității copilului. Copilul începe să-și dea seama de propria individualitate, adică că este diferit fizic și mental de mama sa. El își dă seama că este o ființă independentă, care are propria voință și poate influența evenimentele din viața sa. Astfel de schimbări uriașe îl așteaptă până la pubertate. Deci, răspunsul la întrebările din introducere este că personalitatea copilului începe să se formeze semnificativ de la vârsta de aproximativ 1,5 ani.

Trebuie să fi observat asta copiii mici sunt foarte receptivi și curioși. Sunt interesați de lumea din jur, observă și descoperă totul, vor să facă ceea ce face mama sau ea.

În perioada sfidării, apare și un joc simbolic, de exemplu pentru un medic, o familie, un polițist etc. Te-ai uitat vreodată la acest joc al copiilor tăi? Ai observat că aceștia folosesc asemănător acelorași gesturi ca tine, îți auzi propriile cuvinte și vezi ca și cum reacțiile tale la situație?

Acest joc este, de asemenea, o dovadă a acestui lucru copiii învață prin observație, imitație, părintele servește drept exemplu. Rezultă logic că dacă vrei ca copilul tău să facă ceva, la fel faci și tu. Dacă nu vrei să faci nimic, nici nu o face. Ei bine, uneori o astfel de procedură este dificilă, nu crezi?

Cu toate acestea, este o modalitate de a învăța copiii ceea ce este important pentru tine, ceea ce consideri corect, necesar, benefic societății. Este credință, un stil de viață sănătos, educație, familie?

Întreaga familie Saška trăiește în sport. Mama este nutriționistă și este antrenor de fitness. Amândoi sunt atenți la ceea ce mănâncă, merg împreună în piețe în fiecare sâmbătă, participă la diferite evenimente sportive la care participă activ. Ce vede fiul lor Samko? El vede un stil de viață sănătos ca o chestiune normală, ca o parte normală a vieții, așa cum este reprezentat de părinții săi. Uneori îl poartă la muncă, fac sport împreună și acasă. Nu este vorba deloc de a fi copleșiți sau forțați, este ceea ce se bucură și împlinesc.

Un alt fapt este că, de la o vârstă fragedă, îi conduci pe copii ca și cum ar duce automat la valori precum empatia, compasiunea, ajutorul, exprimarea opiniei, asertivitatea, bunătatea, dragostea, dreptatea, dorința de a lupta pentru aceasta, protecția celorlalți., și așa mai departe. Faceți acest lucru zilnic, deoarece există oportunități regulate de a vă împărtăși opiniile cu copiii. Îi îndrumați în valorile, reacțiile și percepțiile lumii.

Jakubko merge la grădiniță cu o fată care are părul roșu scurt. Într-o zi, el vine acasă și îi spune lui Janka că este urâtă și proastă. Mama lui Jakubka este convinsă că nu ar trebui să ne exprimăm reciproc în acest fel și vrea să afle mai multe. Jakubko spune că toate fetele din clasa lor au părul brun lung, doar că Janka nu. Băieții îi spun că este urâtă. A plâns astăzi, așa că Timko i-a spus că e proastă. Această mamă poate profita de ocazie pentru a vorbi cu Jakubek că toată lumea este diferită, are păr diferit, arată diferit, poate purta ochelari și că poate avea multe alte diferențe. Pot vorbi despre cum este Janka când îi spun că este urâtă. Poate spune că doar pentru că cineva plânge nu înseamnă că este prost. Și poate vorbi cu Jakubek despre ce poate face în această situație.

Deci, cum le transmitem copiilor noștri ceea ce este important pentru noi, cum să le învățăm valori? Facem acest lucru prin:

așa trăiește întreaga familie, ca în cazul Saška.

dăm un exemplu copiilor - fac la fel, resp. Nici eu nu fac asta (mănânc supă, nu spun urât).

îi implicăm în activități (sortăm împreună deșeurile, cumpărăm împreună pe piață).

vorbim despre valori și îi îndrumăm pe copii după ele, așa cum credea mama lui Jakubka.

Aduc aceste teme în joc (o figură de băț nu spală caca de câine la o plimbare cu un câine).

Folosesc basme pe acest subiect (râd de un iepuraș care poartă ochelari).

vorbim despre subiect, dacă vedem ceva (cineva trece prin roșu la trecere, nu face loc bătrânilor în tramvai).

Sunt deschis întrebărilor curioase ale copiilor (Unde locuiește unchiul? De ce vinde reviste? De ce este atât de urâtă mătușa aia?).

dacă se întâmplă ceva important în societate, îl preiau cu copiii și nu mă bazez pe faptul că nu îl percep încă, nu le pasă, nu pot avea o părere.

Pentru a putea transmite ceva copiilor, trebuie să fii clar cu privire la valorile tale. Trebuie să știi ce este important și important pentru tine în viață, care sunt prioritățile tale. Dacă răspundeți la întrebările curioase ale copiilor, încercați să vă întrebați:

„Ce voi învăța copilul cu răspunsul meu?”

Cred că sunteți deschiși diversității acestei lumi și că puteți transmite valorile corecte copiilor.